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1、不曾忘记，是那样一群铁骨铮铮的汉子，是他们，让第一股原油 在这方黑土上喷涌而出， 从此，中国人扬眉吐气地摘下了贫油的帽子。 不曾忘记， 干打垒下你疲惫的身影， 也不曾忘记手捧窝头你幸福的笑 容不曾忘记，烈日暴雨下你笔直的脊背，也不曾忘记数九严寒你 红通通的脸庞不曾忘记，危急抢险的纵身一跳，也不曾忘记病魔 正折磨着你脆弱的身躯不曾忘记， 宁可少活二十年， 拼命也要拿 下大油田的豪迈誓言，也不曾忘记 47 年因天妒而太短太短不曾 忘记，从荒芜到繁华的变迁， 也不曾忘记你已远去的背影不曾忘 记，这一幅幅感天斗地的画卷。大庆精神、铁人精神是这座年轻城市的宝贵财富，是她指引着我们走向一个又一个成功。她是
2、为国争光，为民族争气的爱国主义精神；她是有条件要上，没有条 件创造条件也要上的艰苦奋斗精神； 她是干工作要经得起子孙万代检 验的科学求实精神； 她是不计报酬， 埋头苦干的老黄牛精神。 爱 国创业， 求实奉献诠释了大庆精神的内涵， 三老四严承载着铁人精神 的底蕴。 我们因大庆而骄傲，因为，有一种精神将世代传诵。 有一群人，他们用时间守候着寂寞和清贫，他们没有惊天地、泣鬼神 的壮举，但他们在平凡的岗位上，用自己的一腔赤诚，默默地奉献着 青春，实现着不平凡的人生；他们用行动传递着责任，他们用汗水体 会着收获，无私奉献是他们人生价值的最好体现。时代需要伟人，时代更需要平凡，统计人正是这个伟大时代中的平
3、凡，一天 天，一页页塑造着自己的数海人生。纵然视线已模糊，石油工 人斗天地的画卷谁又会忘却，英雄时代的精神谁又会忘却，你不会， 我不会，统计人更不会。 带着对铁人的缅怀和学习， 2006 年 11 月 30 日，大庆市统计局组织全体职工参观了大庆油田历史陈列馆和 铁人王进喜同志纪念馆， 对职工集中进行了一次生动的爱国主义、 集 体主义、大庆精神、铁人精神的再教育。 通过聆听讲解员动情 的讲解，目睹一幅幅生动的画面，大家被三老四严、四个一样、五把 铁锹闹革命等大庆精神、铁人精神深深地感动。 回来后，大家 纷纷对照铁人先进事迹，寻找差距，交流心得体会，在全局掀起了学 铁人、讲奉献、讲实干的热潮。
4、这里记载的是全局同志对铁人 的崇敬，描绘的是大庆未来美好前景的蓝图， 抒发的是统计人的信念 和决心。 这次活动，我们收获的不仅仅是警醒人心，更是鼓舞 斗志、启迪心灵、凝聚和谐。 统计人将继续以大庆精神、铁人 精神为旗帜，用实际行动来诠释什么是平凡中的伟大本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是()A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是()A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，
5、主要是为了促进()A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是()A、10厘米 B 、20厘米 C7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为(A、温度低，
6、减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D二、实验探究题、30厘米 D 、40厘米)、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。(1) 步骤的作用是：。(2) 步骤中酒精的作用是：。(3) 这个实验说明了：。题搞清楚，请2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问你和他们一起去探究。(1) 你的问题是： 能影响叶绿素的产生吗？(2) 针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素的产生有影响。(3) 设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、 把甲放在 下培养，把乙放在 处培养。(4)该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽。