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1、幼儿园中班美术优质教案小鸭戏水含反思中班美术优质教案小鸭戏水含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形，通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态，能耐心地进行撕纸活动，初步形成节约意识，快来看看幼儿园中班美术优质小鸭戏水含反思教案吧。活动目标：1通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。2分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。3能耐心地进行撕纸活动，初步形成节约意识。4感受
2、作品的美感。5鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1黄色、橘黄色腊光纸，双面胶（糨糊、胶水），操作纸、记号笔。2水粉颜料、水粉笔，每组一个空纸篓3小鸭玩具一个。4幼儿用书：小鸭戏水。活动过程：（一）出示小鸭玩具，引导幼儿观察小鸭的形态。1教师：嘎嘎嘎，谁来了？小鸭子的头是什么样子的？身体和头，哪一个大？嘴巴又是什么样子的？2幼儿自由回答后，教师小结。教师：小鸭有圆圆的脑袋，椭圆的身体，扁扁的嘴巴，游来游去真可爱。（二）教师与幼儿共同探索嘶帖小鸭子的方法。1探索撕纸的方法。教师：我找到黄色、橘黄色蜡光纸，可是没有剪刀怎么变出小鸭子的头和身体呢？（分别用双手的拇指和食指捏住腊光纸
3、，眼睛要看者要撕的地方，拇指和食指一边向前移动一边撕）2探索撕圆形和椭圆形的方法。教师：怎么撕出圆形形呢？（可以直接撕出圆形，也可以将纸对折一部分撕出半圆形后，打开就是圆形。）怎么撕出大的椭圆形呢？（可以直接撕出椭圆形，也可以将纸对折撕出一个长的半圆形，打开后就是椭圆形。）3教师可根据幼儿的实际操作情况调整策略，对动手能力强的幼儿，可要求他直接撕；对于能力弱的幼儿，可先提供形状模具让他用铅笔描出圆形或椭圆形，再沿铅笔线撕4探索圆形和椭圆形的不同组合方式及鸭子嘴巴、眼睛的添画位置。教师：小鸭子在水里玩耍时会做出什么样子的动作？（将圆形和椭圆形随意性组合。）现在，小鸭子在干什么呢？你怎么看出来的？
4、它的眼睛、嘴巴应该画在哪里呢？（可以请个别幼儿画上。）（三）讨论添画内容。教师：如果让你在小鸭子旁边画一些其他的物体，你会画什么呢？（可具体引导：水里有什么？小鸭子会遇到谁？）（四）幼儿在幼儿用书上进行撕贴添画活动，教师帮助个别幼儿。1教师一点一点地慢慢撕，要有耐心地进行撕纸活动。教师：按形状的大小进行撕纸活动，小的从边上开始撕，养成节约用纸的好习惯。（五）点评幼儿作品，鼓励幼儿看自己的画面创编故事。教师：说一说，你的小鸭子在干什么？活动目标：1、引导幼儿学习表现小鸭的基本特征。2、学习水粉平涂的技能。3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。活动准备：课件，图画纸若干，油画棒，蜡笔，铅笔，橡皮擦活动过程
5、：1、导入活动，引起幼儿兴趣。演示课件，引导幼儿观察小鸭。问："现在是什么季节？夏天很热，我们都穿上了短袖，裙子，那小鸭子热的时候回怎么样呢？出示小鸭戏水的图片。2、观察小鸭外形特征。（1）引导幼儿观察小鸭的头、身体，说说是什么样子的。（2）请幼儿做书空练习画小鸭的头、身体，一边画一边说"圆圆的脑袋""椭圆的身体"。（3）老师模仿小鸭叫，问："小鸭在唱歌，它的嘴巴什么样子？"（请幼儿模仿）。(4)小鸭子在做什么？水是什么样子的？哦一波一波的（4）老师小结。3、幼儿作画，老师指导。（1）出示范画，请幼儿说说是怎么画的。（2）老
6、师边示范边讲解。（3）交代要求，幼儿作画。（4）指导幼儿用油画笔涂蓝色颜料。4、展览作品，幼儿欣赏。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。小百科：鸭：【拼音：y】鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，嘴大。腿位于身体后侧，步态摇摇摆摆。鸭性情温驯，叫声和羽毛显示出性别差异。所有真鸭，除翘鼻麻鸭和海鸭外，都在头一年内性成熟，仅在繁殖季节成对，不像天鹅和雁那样成熟较晚且终生配对。有家鸭、野鸭两种。肉和蛋供食用，绒毛可用来絮被子、羽绒服或填充枕头。通常指家鸭。5