《最新献给守林人的女儿教学设计汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新献给守林人的女儿教学设计汇编.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教材简析： 献给守林人的女儿这是一篇精读课文，课文记叙了挪威音乐大师爱德华.葛利格信守诺言的故事，十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。这篇课文的内容离学生较远，全文的内容简短，但读懂它还是较难的。因此，我把这篇文章的教学目标，定位在围绕诚信为主题，重在体验上，全课的教学设计，力求以一种师生共同走进达格妮内心的过程，就是学生读中感悟、读中理解、读中运用语言的过程。就是学生对诚信步步加深理解的过程教学目标： 1.掌握本课生字,能正确书写并运用. 2.理解课文内容，抓住重点词语、句子体会中心，理清文章脉络。 3.联系语
2、境理解词语,联系上下文理解含义深刻的句子,感受文中心灵的美，激发对生活的热爱。 4.正确,流利,有感情地朗诵课文,背诵喜欢的段落. 5.学习文章插叙的写作手法.B资产组账面价值的确定基础应当与其可收回金额的确定方式一致 6.你想对爱德华说些什么?收集成信的故事讲给同学听。预习作业：1.熟读课文，掌握本课生字词。 2、(谁)把礼物献给守林人的女儿?献给她(什么)礼物?(为什么)献给她礼物?3.简要概括课文主要内容。4.搜集爱德华.葛利格的资料。B.编码、概要设计、系统测试、计算机购置和新旧系统转换5.找出写达格妮回忆往事的段落，并朗读出来。6、给课文分段，概括段意。计算甲公司购买乙公司所产生的商
3、誉金额，并简述商誉减值测试的相关规定。7.本文在记叙顺序上有什么特点?这样有什么好处?8.画出你感受深的句子，认真读一读因以权益结算的股份支付确认资本公积360万元：第一课时第一板块谈话引入 学生练习单甲公司20X4年度实现盈利，按照净利润的10提取法定盈余公积。1.同学们，你们喜欢过生日吗?为什么?收到礼物是 a. 学生回答幸福的，因为这礼物中包含着亲朋好友的爱。如果你意外的收到特别的礼物会怎么样呢?今天我们学习的课文也是关于生日礼物的，我们一起来感受小姑娘的幸福。急性DIC时由于微血管内大量微血栓形成，使回心血量明显减少；广泛出血使血容量减少；心肌损伤，使心输出量减少；补体及激肽系统的激活
4、和FDP大量形成，造成微血管平滑肌舒张，通透性增高，使外周阻力降低。这些因素均可促使休克的发生和发展。板书课题：献给守林人的女儿对初始成本进行调整：1300020%-2500=100（万元）第二板块读课文，检查预习情况，了解大意2.同学们读了几遍课文呀?对课文已经很熟悉了，下 b.自读课文面再快速读一遍，画出生字词，一会抽查。 c.生读，3.检查生字掌握情况 d.生读，默写，同桌检查、纠错计算甲公司购买乙公司所产生的商誉金额，并简述商誉减值测试的相关规定。4. 完成预习作业2 指名回答5.学生介绍爱德华.葛利格。 e.读搜到的资料6.简要说出课文内容。 F小组选代表说第三板块理清文章脉络7.标出自然段，给文章分段，概括段意。(谁干什么) 小组交流，选代表回答8.本文在记叙顺序上有什么特点?这样有什么好处? 插叙，恰当的运用插叙，可以补充人物和事件，是文章内容丰富充实，结构曲折有致。第四板块细读课文，体会情感8.轻声读课文，画出感动你的地方，并仔细读一读。 边读边找，小组交流9.有感情朗读课文，深入体会课文中蕴含的美。既往史：有“无黄疸型肝炎”史。三年前做过“胆囊摘除术加胆总管探查术”。第五板块延伸(五)甲公司201年至204年发生以下交易或事项：你想对爱德华说些什么?下节课我们继续学习课文。