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1、二下乡指导老师代表发言稿尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好。非常荣幸能够作为我院三下乡指导老师代表在此发言。 2015年7月，会计系团委组织 幸福广东青春奉献-教育帮扶实践服 务团队”来到XX市XX区镇隆镇XX村开展暑期三下乡实践活动。之所以主题定为 教育帮扶”是因为4月份我们去XX村踩点时，深深 感受到当地村民对子女接受良好教育的渴望以及当地村委对教育的 重视。在为期7天的三下乡活动中，我们把支教作为服务的重点，并 且根据学生的年龄层次分班教学，主要开设了英语、普通话推广、手 工、美术、音乐、舞蹈、体育等课程，支教期间服务队向XX小学捐赠了图书。为了使三下乡的行程更丰富，切实的服务到
2、当地群众，我 们也开展了支农、卫生宣传、慰问五保户、社会调研等活动，社会调 研的主题分别是农村跟文化”和农村教育现状”研究。在三下乡期间 XX区团委挂职团干钟书记、镇隆镇政府领导都打来电话关心我们的 队伍和队员的生活。我们的队伍深受当地村民的喜爱， 得到了 XX小 学校长的好评，XX村村委的认可，当地媒体也对我们的服务队进行 了采访报道。这些成绩的取得与院系领导的关怀是离不开的。在此， 感谢各位领导对会计系三下乡服务队的关心和支持。本次三下乡活动对我来说是一次难忘的经历， 从出发前的惴惴不安到 过程中的喜欢再到离别时的不舍，我想用三个词语表达我对本次三下 乡活动的体会和感想：第一个是责任。这份
3、责任首先来自学生的安全。为了确保每一个学生 的安全，我和汤老师、蓝老师关心每一位队员的身体和生活情况，做 好安全防范；其次，这份责任源于对三下乡服务效果的重视。我们的 队伍来到XX，代表的不仅是会计系三下乡服务队更多的是增城学院 的形象，我们能否在活动中展现増院学子的风采， 得到当地群众的肯 定，是做好服务工作的目标。所以在整个过程中，我们不断地强调纪 律意识、礼貌意识、服务意识、大局意识。服务队每次都列队外出， 举着队旗，统一着装，把积极向上作风严谨的形象展现出来。当学生 家长来到学校感谢队员时，当XX小学的连校长评价我们说你们这支 队伍是来干实事的，比以往来的任何一支队伍都好时；当XX村村
4、民 说 这些东西你们先拿去用，不用拿钱作抵押，你们广州来的大学生， 我们信得过”时，我知道我们的队伍用实际行动赢得了当地群众的信 任和肯定。第二个是成长。会计系三下乡服务队有35名学生队员，其中18名来 自城市地区，更有3名学生完全没有接触过农村生活。在三下乡期间， 大家打地铺、洗冷水澡、每天的饮食都是青菜豆腐 虽然条件艰苦， 但没有一个人退缩。队员们团结协作、不计得失，不怕辛苦，主动承 担服务队的各项工作。7天的三下乡锻炼，我们到了队员们的蜕变。 最后一个是感动。这份感动来自我的搭档，汤老师和蓝老师在整个三 下乡活动中对我的帮助。这份感动也来自学生，三下乡的每一天都会 有一些人一些事让我觉得
5、能够作为这支队伍的指导老师是我的骄傲。到现在我都还记得离开XX村的前一天晚上，炊事组破例买了一些水 果嘉奖大家，炊事组组长说，水果有限，每个人只能吃一根香蕉，1-2 块西瓜，结果那天剩下好多块西瓜没人吃，问大家原因时，队员们都 说 吃一块就够了，留一块给更想吃的队员” 事情很小，但是让人 觉得很窝心，不是吗？服务队的成员来自不同的系别，不同的专业、 不同的年级，然而在这7天的相处中，结下深厚的友谊，每个人都在 为他人着想。暑期三下乡是大学生了解社会，了解农村的窗口，是学生服务社会回 馈社会的渠道，是学生锻炼自己，磨砺意志的平台。通过三下乡活动， 我们的队员把所学知识应用到实践，在实践中得到锻炼，在锻炼中成 长成才；三下乡展现了当代大学生关心社会回馈社会的责任感和使命 感。2015年的三下乡给每一个参与者都留下了独特的记忆，今后的 三下乡希望更多的大学生参与进来，把青春奉献到祖国最需要的地 方。我的发言完毕，谢谢大家!