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1、【幼儿园科学教案】幼儿园科学声音之铃铛乐器教案与反思活动意图：科学是人们对周围世界的正确认识，科学不仅是知识，它更是一种探索的过程。从小 让幼儿学会自己动手，自己去观察，培养幼儿活泼好问、敢想敢做、勤学乐学的良好素质， 这对他们今后的生长发育有着深远的影响。认知目标：物体通过碰撞产生振动，会发出声音。技能目标：1、通过制作铃铛乐器，让幼儿探索发现物体碰撞振动会发出声音。2、培养幼儿的探索欲望和动手制作的能力。采用的科学方法：探索实验法、观察法幼儿材料：塑料杯2个、不干胶圆形卡纸2张、豆子操作步骤:1、在一个塑料杯中放一粒豆子2、在另一个杯子中放入多粒豆子3、将卡纸用透明胶固定在塑料杯口4、摇一
2、摇杯子，听听声音有什么不同活动过程：（一）游戏导入把做好的铃铛乐器，还有盒子，或一些其它的小饰品，放在一个袋子里请小朋友们摸 宝贝，这么多的东西，可是只有一样是神奇的宝贝，看看谁能摸到它一一邀请幼儿摸一摸。 幼儿摸出铃铛乐器之后，让幼儿摇一摇，听见了什么样的声音？是不是像个小铃铛一样， 会发出叮叮当当的声音呢？它有一个好听的名字，叫铃铛乐器。教师提问：小朋友们你们看一看里面装的是什么东西？它怎么会发出声音呢？1、材料探索出示橡皮筋，塑料杯以及黄豆，让幼儿逐一认识，把橡皮筋套在纸杯上然后弹拉，听听会发出什么样的声音。（二）活动进行中1、材料探索出示塑料杯2个、纸杯、橡皮筋、不干胶圆形卡纸2张、豆
3、子，如果想要这几样东西 做成一个乐器，应该怎么做呢？提示幼儿不要把豆子放进嘴里。2、幼儿自由探索，教师指导幼儿操作。把豆子分别放进塑料杯里，一个放一粒豆子，另外一个放很多豆子，然后用不干胶圆 形卡片纸分别封口。试一试瓶子里的豆子多、少对声音有什么变化。3、总结：瓶子里的豆子和杯子碰撞产生振动，所以会发出声音。在杯子里放入不同 的粒数，就会发出不同的声音。（三）互动课堂：下面的乐器，哪些是摇动发出的声音？（铃鼓、沙锤）（四）教师与幼儿一起总结，教师提问并进行作品展评1、总结：杯子里的豆子和瓶子碰撞会发出声音。在瓶子里放入不同的豆子，就会发 出不同的声音。2、提问：出中科学知多少部分3、作品展评：谁能和我一起为音乐伴奏呢?（五）总结延伸：讨论找一找，身边其它东西让它们碰撞后会不会发出声音？会发出 什么样的声音？（六）撕页、成品、袋子带回家。活动反思：幼儿对万物都感兴趣，充满了好奇，教师应该鼓励幼儿进行探索，还要相信幼儿有能 力探索出答案，不能因幼儿小或其他原因阻止幼儿。感谢您的阅读，祝您生活愉快。