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1、得分评卷人题号一二三四五六总分得分1、视觉的明适应是感受性的（102007 2008 学年度下学期 20XX级（升本） 心理学试题（ B） 注意事项：本卷共六个大题，满分为 100分，考试时间为 90 分钟。、单项选择题：本大题共 10个小题，每小题 1 分，共 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。）。得分评卷人二、填空题：本大题共15 个空，每空1 分，共 15 分。把答案填在题中横线上。1、辨证唯物主义认为，心理是，是2、弗洛伊德把个性结构分成本我、和三个部分。3、思维的特点是和 。4、记忆最重要的品质是。5、同一事物或目标对个体既具
2、有吸引力，又有排斥力的情况下产生的内心冲突叫。6、神经系统的基本活动方式是7、欲速则不达所体现的心理原理是8、兴趣是引起无意注意的原因9、对于遗忘的解释主要有三种学说，即A 、提高B、降低C、提高和降低 D、以上都不是2、（）是人类意识能动性的集中体现。A 思维B知觉C 意志D情感3、对人云亦云，易受暗示的人，应注意培养他们的（10、“窥一斑而知全豹”体现的心理学原理是得分评卷人判断题：本大题共 10个小题，每小题 1分，共 10分1、情绪情感和认识活动一样，都是对客观事物本身的反映。 （ ）A自觉性BC坚韧性D4、动摇与执拗是与意志的（A自觉性BC坚韧性D5、注意是一种（）A、独立的心理现象
3、 C、心理过程共同特征果断性自制性）相反的意志品质果断性自制性B、个性心理特征D、个性倾向性2、列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。列宁说的这种情感是一个人道德感的表现。 （ ）3、在教学中，向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特 征，分化概念。（ ）4、一个概念的内涵越多，其外延也越小。 （ ）5、小学生扳着手指算数，说明其思维是动作思维。 （ ）6、人的感受性是由感觉阈限来衡量的，它们之间成正比关系，感受性好，感觉阈 限就大。（ ）10、注意起伏就是正常现象，能防止疲劳（）5 个小题，每小题3 分，共 156、列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能
4、有人们对真理的追求。这种情感是（ ）。A 道德感 B 美感 C 理智感 D 义务感7、能够察觉出两个刺激物之间最小差异的能力，叫做感觉的（）。A 、绝对感受性B、差别感受性C、差别感觉阈限 D、绝对感觉阈限8、在人脑中把事物或对象分解成各个部分、属性或特征的思维过程称为（）。A 、分析B、综合 C、比较 D、抽象9、研究表明，动机的强度与解决问题的效率之间的关系是（）的动机，有利于问题的解决。7、下雨时，我们把落下的一个雨点看成一条线，这是一种错觉。 （ ）8、百折不挠是意志坚韧性的表现。 （）9、记忆的研究表明，遗忘进程先快后慢，遗忘的速度是均衡的。 （ ）得分评卷人四、名词解释：本大题共 分。意志基本特征辐合思维A、 低强度 B、中等强度 C、高强度 D、零强度10、瓦特看到沸腾的水把壶盖掀起来，由此发明了蒸汽机，这种现象属于（）A、顿悟 B、迁移 C、观察能力 D 原型启发第一信号系统和第二信号系统4、如何培养学生良好的意志品质？意义识记表情5、比较机械识记和意义识记的优劣得分评 卷人五、简答题：本大题共1.如何掌握科学概念？5 个小题，每小题 6 分，共 30 分得分评卷人六、论述题：本大题共1、如何有效地组织复习？20分2.简述情绪和情感的功能？3、怎样保持有意注意？2、论述注意规律在教学中的应用