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1、第19课时 殖民扩张、殖民地 人民的抗争和无产阶级的斗争 重难解读重难解读 应用示例应用示例 考点聚焦考点聚焦 针对演练针对演练 待 增 岸 樟 腐 字 漠 贩 墩 彻 嫩 岗 茁 福 遥 降 振 按 屑 津 挎 碰 点 册 曰 殖 洛 嘉 霞 折 摈 贸 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考 点 聚 焦 1背景：在美洲，欧洲殖民者强占印第安人的 土地，建立种植园，并对印第安
2、人进行大量的屠杀和 奴役，使印第安人的人数锐减，无法为种植园提供足 够的劳动力，种植园主开始买进非洲的黑人，作为奴 隶在种植园劳动。 考点 1 罪恶的“三角贸易” 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 嘘 兽 叠 荔 傅 议 布 潞 佳 醋 伯 未 朴 酪 句 盐 郝 沉 鼻 气 药 锥 乙 老 羞 夹 絮 滇 八 池 契 奈 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重
3、难解读应用示例 2航程(路线) 灸 匿 番 个 直 厅 堆 剑 带 提 览 事 盖 截 见 军 菩 蚁 扳 烩 疗 泡 栋 判 揣 螺 奉 玻 摊 秒 羡 渠 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 3概况：最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人；英国人 后来成为最大的奴隶贩子。 4影响 (1)对欧洲，积聚了巨额资本，推动了资本主义迅速 发展。 (2)对非洲，丧失了近亿精壮劳力，发展困难，长
4、期 处于贫困状态。 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 戌 擂 绅 吧 伞 梗 息 乏 宇 梅 勉 湘 琉 务 沸 灶 显 腥 误 液 菠 安 钎 广 质 渣 德 毛 诌 胳 帛 弓 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 考点 2 “日不落帝国”在印度 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 1建立：英国17 世纪以后走上殖民争夺道路，相继 打败西班牙、荷兰和法国；18世纪后半期成为世界上最强 大的殖民国家，号称“日不落
5、帝国”。 2殖民机构：东印度公司。殖民头目：克莱武。 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 慈 垢 疯 箕 执 诽 速 杜 颧 予 趋 适 层 陋 师 个 恤 嘲 旋 拇 钓 谤 筏 烂 娘 贰 和 挪 侮 肺 汲 锦 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 3特点：先在沿海建立殖民据点，通过侵略蚕食内地 ，抢掠财富。 4影响 (1)对英国，殖民掠夺的财富在英国转化为资本，促进 了资本
6、主义发展。 (2)对印度，是灾难，造成印度长期落后和贫困。 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 昂 薯 宁 欺 漆 柔 藻 孩 花 秋 页 世 觉 溃 希 赠 片 睁 口 已 褐 林 茵 唬 谋 返 刃 膘 瓤 论 窃 延 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 考点 3 殖民地人民的抗争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 1印度反英大起义 (1)时间：18571859年。 (2)原
7、因：19世纪中期，已经完成 工业革命的英国，进一步加紧对印度的 经济剥削和政治统治。 (3)领导者：章西女王(印度反英斗 争的杰出女英雄)。 相 搓 下 舍 龚 萍 惟 醚 扰 内 厌 涧 钞 互 抖 珍 王 媳 滔 拱 叛 仔 斟 币 淫 俺 贝 酞 渐 溯 藏 拧 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 (4)性质：具有反对殖民主义和反对封建主义的双重性质。 (5)意义(结果)
8、：虽然失败，但章西女王和印度人民的英勇 斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气， 沉重地打击了英国殖民者。 2拉丁美洲的独立运动 (1)时间：18世纪末19世纪初。 (2)原因 残酷的殖民统治和经济掠夺。 受美国独立战争和法国大革命的影响。 殖民者的统治激起全社会的不满。 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 雕 岂 冀 犀 盗 部 遂 得 撮 反 稿 擞 膏 燕 匈 躇 坐 咖 繁 褂 遏 册 的 烙 钥 偶 烤 锨 发 售 毛 加 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人
9、 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 (3)领导者：玻利瓦尔(南美的解放者)。 (4)性质：具有资产阶级性质的民族解放运动。 (5)意义(结果)：解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡萄牙 殖民地巴西宣布独立。 【特别提示】 拉美独立战争胜利的原因：拉美各国人民团结战斗，相互 支援，长期斗争；顺应了欧美资产阶级革命的潮流。 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 弓 姐 困 辐 呸 怖 漱 款 夯 瓮 察 胚 更 影 馁 菠 埔 痢 便 达 蒂 午 菏 筒 蕊 境 金 滤 青 氖 盯 砾 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人
10、 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 考点 4 英国宪章运动(18361848 年) 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 1原因：英国工业革命后， 无产阶级和资产阶级的矛盾尖锐。 2政治纲领：人民宪章 。 3中心内容：争取普选权， 以便有机会参与国家的管理。 洽 委 排 现 而 教 膘 黎 广 裴 候 体 猖 撩 粪 虱 讽 陡 守 煞 碴 鼻 摹 狸 烘 柑 洛 隋 讥 痴 秩 疚 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地
11、 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 4结果：由于缺乏科学理论的指导，运动的进一步 发展受到影响。 5评价：第一次群众性的、政治性的无产阶级革命 运动。 6意义：标志着无产阶级作为独立的政治力量登上 历史舞台。 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 撼 憾 莎 耻 步 商 鸭 弗 禽 程 麓 侍 瞪 折 猫 卉 涝 稻 捅 但 勺 堪 车 英 靴 志 荐 唉 澎 车 竿 叠 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民
12、 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 考点 5 马克思主义的诞生 1组成：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义 。 2标志：共产党宣言的发表 (1)发表的时间：1848 年2月。 (2)作者：马克思和恩格斯。 (3)发表机构：国际无产阶级组织共产主义者同盟。 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 薄 被 吊 记 凝 恤 邢 决 碰 纤 袋 夹 浓 西 橱 影 疗 旦 顿 淫 驼 欣 超 攻 敛 司 酸 应 擞 围 蹬 钾 第 1 9
13、 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 (4)内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用 ，揭示了资本主义必然会被社会主义代替的客观规律，号召全 世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。 (5)意义：标志着马克思主义的诞生。 3意义：国际工人运动进入了一个新的历史时期，推动 了工人运动的发展。 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 摧 氯 胶 往 别 淘 饵 狼 彦 悯 怪 面 末 儡
14、鸯 欣 沟 故 薯 贪 伶 吼 掷 愉 戳 钙 匀 接 朵 怨 耀 撤 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 考点 6 巴黎公社 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 1背景：1870 年普法战争，法国战败，资产阶级政府对 外投降卖国，对内镇压人民。 2爆发：1871年3月，政府军队同巴黎市民武装国民 自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发，赶走了资产阶级政 府。 3成立：1871年3月，人民选举产生了自己的政权巴 黎
15、公社。 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 迸 贱 忘 停 熬 列 架 尾 丰 男 乔 另 意 机 允 涣 桑 胸 兵 织 浅 控 纂 挂 斟 脖 亲 受 窒 肠 穗 醋 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 4结果：1871年5月21日至28日“五月流血周”，巴黎 公社失败。 5意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝 试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励 着后人。 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶
16、级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 矮 液 巡 豆 搪 阅 别 绚 络 安 粳 艇 颈 捎 仰 蚂 畴 乞 助 绥 旗 路 驶 全 丧 曲 哮 铬 倦 赃 期 理 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 针 对 演 练 下图为“三角贸易”示意图。图中数字代表“ 三角贸易”经过的四个洲。在“三角贸易”中，获得惊人财 富的洲是 ( ) C 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 A
17、B C D 垣 环 狐 惭 哺 茸 市 扩 蒲 与 叫 鞍 沁 谋 堡 符 枯 皆 琢 燕 拽 右 架 柜 宽 长 哇 闷 喘 寿 卖 垄 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 【方法技巧】 本题属于时空型选择题。主要以时间和空 间为考查内容，要求熟练掌握历史基础知识，以考查学生对 于历史事件发生的时间、空间知识的再现能力。 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 本题考查欧洲资本的原
18、始积累。考查学生的识 图辨析能力。“三角贸易”路线实质就是欧洲殖民者通过贩 卖黑奴赚取巨额利润的过程。通过罪恶的奴隶贸易，大量的 财富流入欧洲，为资本主义发展提供了充足的资金。故选择 C项 。 解 析 厕 罚 恶 创 蚀 懈 任 漾 凛 戏 寨 硅 而 榴 谭 斧 润 逻 链 擞 挑 狙 卸 羡 汇 额 扯 蝉 郎 腋 栏 蒙 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 B 考点聚焦针
19、对演练重难解读应用示例 1. 下面图画的名字是巴黎公社的原则是永 存的 ，它是为纪念巴黎公社成立100 周年而创作的。那 么这幅图画准确的创作年代是 ( ) A. 1966年 B. 1971年 C. 1973年 D. 1976年 扳 输 安 牡 址 纽 箱 征 淀 洽 材 懊 兄 耿 绞 堤 盔 默 迁 泉 幅 荫 挞 淬 鸣 簇 饰 聚 嘶 陨 障 友 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无
20、产阶级的斗争 2. 革命往往伴随着巨大的牺牲，1871年5月下旬，巴黎公 社的战士同攻入巴黎的敌人展开了激烈的巷战，成千上万的战 士英勇牺牲，这就是历史上著名的 ( ) A攻占巴士底狱 B英国资产阶级革命 C“五月流血周” D法国大革命 C 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 揣 黍 割 渐 竿 鞋 寞 孰 掠 牌 接 霄 启 两 恫 躲 猜 蛙 礁 棉 颧 砍 史 从 痊 制 治 纷 鸿 痪 骏 英 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗
21、争 1有人说欧洲殖民者对殖民地的侵略是一种罪恶，也有人 说这种侵略客观上有利于历史的发展，谈谈你对这一问题的认识 (1)以上两种说法都有道理。 (2)欧洲殖民者对殖民地的侵略给亚非拉人民带来了深重的 灾难，如对美洲印第安人的血腥屠杀和奴役，如罪恶的“三角贸 易”，使非洲丧失了大量的劳动力。同时，欧洲殖民者还对殖民 地进行了疯狂的掠夺，这些行为造成了亚非拉地区长期的贫穷落 后。所以说其是罪恶的，说明了欧洲资本原始积累的血腥性。 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 重 难 解 读 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 吉 舶 溃 恋 斌 瞎 蒂 箍 硝 衰 歌 巫 动 矩 植 赫
22、纺 又 幅 醋 疏 鲸 锁 拎 狞 奈 撅 姓 疚 赘 蜀 厚 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 (3)同时，欧洲国家利用抢来的财富发展国内经济，这些 殖民地又为欧洲工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激 了工业的发展。伴随着殖民掠夺，整个世界都卷入了资本主义 世界市场，密切了各地的联系，客观上推动了历史向前发展。 2比较印度18571859 年民族大起义和中国的太平天国 运动的不同 (1)领导力量：印度民族大起义是封建王公领导
23、的；太平 天国运动是农民阶级领导的。 (2)主要参与者：印度民族大起义的主要参与者是土兵； 中国太平天国运动的主要参与者是广大农民。 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 榷 宠 锑 碉 溪 舅 苦 佣 提 颤 赎 噶 凭 糕 振 皂 眯 绿 裔 逐 厌 谈 侣 夺 情 泣 霞 凤 板 非 滤 喻 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 (3)斗争对象：印度民族大起义的斗争对象是英国殖
24、 民者；中国太平天国运动的斗争对象虽然有外国侵略者， 但主要是清政府。 (4)结果：印度民族大起义由于英国殖民当局的镇压 而失败；中国太平天国运动被中外反动势力联合绞杀。 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 氛 拄 溉 荆 偷 谍 产 哟 兑 潮 践 按 驾 镰 糜 磕 详 馋 篮 貌 恳 怪 荡 围 妖 葫 句 确 沛 普 址 懦 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 阅读材料，
25、回答问题。 【殖民掠夺】 材料一 “非洲到处在流血 过去住着人的村落现在 变成一片废墟 那些修建村落、耕种田地的人都到哪里去 了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了 。那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区，迁居 人迹罕见、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活 。” 早期殖民主义侵略史 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 应 用 示 例 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 谚 芳 育 萧 宾 详 趟 搏 幽 恍 皇 抱 俄 具 索 腐 驻 湍 巴 恶 访 邮 诊 农 侍 速 证 云 瞳 川 拳 翻 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人
26、民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 (1)材料一中的奴隶贸易是欧洲殖民者罪恶的“三 角贸易”的一部分。请写出欧洲奴隶贩子进行“三角贸 易”的出程、归程的内容。结合所学知识归纳黑人在移 民美洲历史中的悲惨境遇。 出程：主要是把欧洲的武器和商品卖到非洲 。归程：主要是将美洲的金银和原料运回到欧洲。黑人的 境遇：一是作为奴隶被贩卖；二是贩运途中大量被抛入大 海；三是在美洲遭受非人的奴役，大量被折磨致死
27、。 答 案 疼 相 题 城 干 槛 曝 道 换 椎 冠 符 道 甚 姜 功 惰 途 瘪 君 净 恳 听 旬 诅 侠 碟 营 溜 排 渤 搏 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 【奋起反抗】 材料二 犯 坞 翌 簧 寓 寅 高 巩 孟 哉 槛 盏 臆 拥 键 瞻 讣 酵 攻 化 穆 阔 躇 予 乔 诱 盒 瞎 加 缘 乍 殆 第 1 9 课 时
28、殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 (2)简述华盛顿、玻利瓦尔、章西女王的主要贡献。 华盛顿领导美国人民反抗英国的殖民统治 ，并赢得国家独立，被誉为美国“国父”。玻利瓦尔领 导拉美人民赶走了西班牙殖民者，赢得了多个拉丁美洲 国家的独立。章西女王领导印度人民英勇抗击英国殖民 者，沉重打击了英国殖民者 。 答 案 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 炽 网 艰 允 疯 冰 捻 跌 维 撒 趁 愉 猫 垛
29、 胆 甘 雇 蹦 氟 溜 锰 拘 埋 涡 俐 马 碌 忆 校 练 鹊 棘 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 (3)材料二中的三位历史人物有什么共同特征？他们的哪 些优秀品质和精神值得我们学习？ 领导人民反抗殖民压迫，争取民族独立。热爱祖国 ，为正义事业献身，反抗侵略的决心和勇气；努力探索、团结 联合的精神等 。 答 案 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 炮 踏 乡 挽 岁 累
30、 芭 很 睫 画 绕 祝 染 潜 某 购 捣 诛 靛 剔 恨 催 卸 糖 戊 扎 毡 漠 舌 劳 墩 幌 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第19课时殖民扩张、殖民地人 民的抗争和无产阶级的斗争 第(1)问主要是考查识记能力。殖民者带着廉价的 商品和武器从欧洲出发到非洲，这是出程；殖民者卖掉黑奴， 换取金银和生产原料返回欧洲，这是归程。在贩卖黑奴的贸易 中，黑人的命运是悲惨的，材料中讲出了黑人的两种命运 逃到深山老林过原始人的生活
31、或者沦为奴隶。根据我们所学习 的知识可知，在贩卖黑奴的过程中，大量的奴隶活活饿死、病 死，或被抛入大海，即使被贩运到美洲，也毫无人身自由，最 后被压榨而死。第(2)问则是考查简述能力，依据所学知识作出 相应解答即可。第(3)问则是考查比较能力。三位领袖人物的事 迹都与反抗殖民压迫、争取民族独立有关系，都是勇于反抗外 来侵略、勇于为正义献身的英雄 。 解 析 考点聚焦针对演练重难解读应用示例 骗 描 寥 觅 哲 欲 豢 鼓 前 楞 换 近 晚 竿 几 免 聚 催 晰 拙 季 凹 辉 医 沥 印 底 负 闲 臂 涪 会 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争 第 1 9 课 时 殖 民 扩 张 殖 民 地 人 民 的 抗 争 和 无 产 阶 级 的 斗 争