2018年学习石雪晖先进事迹学习心得体会范文【优秀篇】-范文精选.doc

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1、2018年学习石雪晖先进事迹学习心得体会范文【优秀篇】-范文精选石雪晖是谁?为什么要学习她的个人先进事迹?下面是小编整理的关于学习石雪晖先进事迹学习心得体会范文,欢迎借鉴! 学习石雪晖先进事迹学习心得体会范文一 我非常热爱教师这个职业,如果要我放弃,我真不知道我能干什么!这是石雪晖老师经常说的一句话。它展现了一位老教师对教师职业发自内心深处的热爱;一位老党员愿意用一生奉献给党的教育事业;一位亲切的长辈以自己的行动教育后辈要爱自己所从事的工作。 石雪晖同志是xx农业大学一位普通教师。她10年与课题组的同事刻苦攻关,成功将只能在年降雨量600毫米以下地方种植的欧亚种葡萄,引进到xx、湖北、江西等地

2、,推广面积达20万亩,为农民增收至少5亿元;她20年足迹遍布湘鄂赣的56个县市,行程6万多公里,手把手教会农民种植葡萄,被农民亲切地称为xx果树110 她34年如一日,精心教书育人,成绩突出,荣获15个省级以上荣誉称号。不禁要问石老师成功的秘诀是什么?我想秘诀就是石老师挚爱教师职业,深爱学生和农民,钟爱葡萄研究,以积极向上的心态迎接各种困难,不断努力,在平凡的岗位上取得不平凡的成就。 而在我们的生活中,总是存在这样一些人,工作马马虎虎,不求上进,得过且过,更有甚者败坏师德,参与学术造假。作为一名人民教师,应该知道自己的道德底线,更应该明白自己的岗位职责。不因岗位平凡而敷衍了事;不因追逐名利而忽

3、视师德。石老师是值得我们尊敬的。面对名利,她更关心的是她所热爱的教育工作是否做好。她指导学生修改论文可以做到标点符号都不放过;她关心学生可以做到发励志短信鼓励受到挫折的学生;她爱护学生可以做到把伞留给学生自己冒雨回家;她指导农民朋友可以做到不计报酬。而我们自己呢?是否尽到一个做教师的职责和义务呢?只有不停的拷问,才能找到自己的差距。差距不可怕,可怕的是对差距的藐视。我应该要正视差距,更要以石老师为榜样,爱自己的工作,爱自己的学生,从现在做起,从点滴做起。 石老师的爱,爱的深沉,爱的伟大。爱学生,用一颗赤诚的心去铺就学生的成材之路;爱农民,总是把自己掌握的先进技术和知识毫不保留、不计回报地传授给

4、农民朋友;爱社会,将知识和成果转化财富回报社会;爱党和国家,为党和国家培养了无数农业科技工作者和教育者。 在此,向石雪晖老师致敬!我郑重承诺不管前面道路如何崎岖,我都将追随您的脚步,将自己的青春和热血奉献给我深爱的教育事业! 学习石雪晖先进事迹学习心得体会范文二 石雪晖,女,汉族,1949年生,中共党员,湖南农业大学教授。30多年来,攻克了欧亚种葡萄在南方高温、高湿地区高产优质栽培的技术难题,手把手地教会了农民高效无公害生产葡萄的新技术,足迹遍及全省50多个县市,被誉为葡萄教授。曾获全国先进工作者、全国模范教师、全国农业科技推广标兵等荣誉称号。 我没有见过石雪晖教授但报纸上有一段描写,让人唏嘘

5、感叹,瞬间定格:记者在葡萄园里见到的她,肤黑发乱,满头大汗,一手拿着剪刀一手拎着串葡萄,大热天还穿着双沾满了泥的雨靴,黝黑的手臂上满是蚊虫叮咬的红疙瘩。这模样,分明就是辛勤的农家大嫂 她是手执教鞭的教授,是操控仪器的教授,更是十指粘泥的教授。 我们共和国教育事业的奠基人徐特立先生曾说:教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业,一个人若是在教育上不感觉有趣味,我劝他立刻改行学习葡萄教授石雪晖先进事迹心得体会:师之道学习葡萄教授石雪晖先进事迹心得体会:师之道。石雪晖教授,无疑就是这么一位做到了对教育事业有浓郁趣味的人,堪称当代教师的楷模,是我们后学的榜样。 学习石雪晖教授,我想

6、,首先是要学习她谋事而非谋职的敬业精神。作为一名教师,她倾心教学,每年工作量达900学时,是正常规定的近四倍,并有过3年承担了相当于10年半正常教学工作量的记录;作为一名科技工作者,她心系群众致富,20年来足迹遍布湘鄂赣的56个县市,行程6万多公里,手把手教会农民种植新技术,是农民眼中的葡萄守护神。她是一名女性,不是一名铁人,是什么支撑着她一路前行?对!是事业,是对事业执著地追求,而绝不是仅仅为了稻粱谋-她一次次地参加各种培训班、参加各种考试,她去日本做访问学者,她由主修柑橘变研究葡萄这些,都是明证 学习石雪晖教授,还要学习她只问付出、不问回报的奉献精神。为了帮助农民兄弟脱贫致富,石雪晖教授和

7、她的科研团队,经过十几年的辛勤探索,研究适合南方环境的葡萄品种与种植技术,个中心酸,岂能一言道之?而她一心扑在农民的果园里,多年来论文写得不多,出版社已约稿的专著没时间动笔,科研经费多年来加起来才30多万元,此外还因除了工作还是工作,女儿管不了,丈夫也照顾不上,但她却无怨无悔。 学习石雪晖教授,更应学习她倾心育人、既爱且严的教育实践你相信 “ 人若有志,就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言,你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己的鼓励 ,希望你能真正意义上的做到勇往直前! 她不仅做到了传道、受业、解惑,还对学生关怀备至,记得学生的生日,每次给新同学

8、上课前先公布自己的电话号码,经常将带给女儿的礼物赠给了学生,在教书育人过程,贯穿了一个爱字,是学生心目中的好妈妈同时,为了学生的成长成才,她对学生要求十分严格学习葡萄教授石雪晖先进事迹心得体会:师之道心得体会。石教授重言传更重身教,她的学生徐丰就颇有感触地说过:自己最开始时对这个专业很不感兴趣,是为石老师的精神所感动,为农民们对石老师的尊敬所感动,所以毫不犹豫地报考了石教授的研究生。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会 都说当教师光荣,这光荣是因为责任重大;都说当教师辛勤,这辛勤是为了桃李遍天下。石雪晖教授以自身的实际行动与作为,诠释了什么是为师之道。见贤思齐,葡萄教授的事迹,将启迪、鞭策、砥砺着我们青年教师在教育事业的道路上不断前行。

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