七年级文言文训练题目.docx

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1、学习必备欢迎下载七年级文言文训练题目(2007-04-23 22:36:54)赵普普少习吏事, 寡学术, 及为相, 太祖常劝以读书。 晚年手不释卷, 每归私第, 阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,论语二十篇也。普性深沉有岸谷, 虽多忌克, 而能以天下事为己任。 宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒, 碎裂案牍掷地, 普颜色不变, 跪而拾之以归。 他日补缀旧纸, 复奏如初。 太祖乃悟,卒用其人 .、释词:及为相()阖户启箧()()读之竟日()在相位者多龌龊循默()尝奏荐某人为某官(

2、)普明日复奏其人()太祖乃悟,卒用其人()()普少习吏事()普性深沉有岸谷()、比较文言虚词“以”异同:太祖常劝以读书()能以天下事为己任()跪而拾之以归()俱以假山显()以实奇()、译句:)太祖常劝以读书)读之竟日)普明日复奏其人)碎裂奏牍掷地)他日补缀旧纸,复奏如初课文内容:)课文共两段,主要写赵普的两件事,表现了一个中心。)本文刻画人物,善于运用描写的方法,写赵普专心致志地读书,描写了“”的细节。写太祖之怒,描写了“”写赵普沉着镇定,描写了“”的细节,从赵普奏荐人才一事的细节描写,你可以看出他什么性格特征?5 说出下面典故与赵普有关的一项是-() (2分 )学习必备欢迎下载A、闭门读书B

3、 、半部论语治天下C 、凿壁借光D 、闻鸡起舞6、仔细阅读上文及下面材料,回答问题。(6 分)材料:七月卒,年七十一。上闻之震悼,谓近臣曰:“朕君临以来,每优礼之, 普亦倾竭自效, 尽忠国家, 真社稷臣也, 朕甚惜之! ”(选自 宋史 " 赵普传 )翻译:。太祖听到这件事后感到(非常)震惊和哀悼,对身边的人说:“我做皇帝以来,常常用优厚的礼仪待他, 赵普也竭尽全力忠心报效(朝廷) ,真是治理国家的贤臣啊,我真是非常痛惜啊!”根据上下文的意思,请你猜测一下,“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同?并说出它们的意思。( 3 分)在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子,写在下面

4、横线上; 并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。(3 分)选文原句:选文内容概括:16、熟悉整日脸色、神色修补17、赵普性情深沉,为人严肃刚正,虽忍对嫉妒而好胜,但能把天下大事作为自己的责任。18、 B学习必备欢迎下载19、这些句子是细节描写,(1 分);作用:表现出赵普勤奋刻苦读书(1 分),不顾个人安危为国家推荐人才的品质。(1 分)(作用意思对即可)20、选文原句:而能以天下事为己任(1 分)选文概括:为治理国家而勤奋读书;不顾个人安危为国家推荐人才;(每点1 分)短文两篇同步练习1一、 查一查字典,给下列字注上拼音。隅()遂 ()袆()憩()翼()倚()闼()窥()

5、壑()槛()窈() 剔()二、 读课文,按拼音写出汉字并组成词语。黄 hè()巍é()河 hàn ()芍 yào()琢 mò()三、学习文言文,积累一些实词是非常必要的。你知道下列文言语句中加粗词的意思吗?1园中无他奇他: _2后厅临大池临: _3主人处处款之款: _4坐窥井邑井邑: _5遂以名楼名: _(一)于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。 非显者刺, 则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,

6、仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四周灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。9 、解释加点词语的意思。(2 分)非显者刺后厅临大池非显者刺俱以假山显10 、翻译下面句子。(2 分)人走池底,仰视莲花反在天上如深山茂林,坐其中,颓然碧窃。11、于园最奇特之处在于:。(2 分)12、文中描写于园奇景极有层次,能显示其层次的词语是、9、刺、名帖,这里作动词面对声望或权势显赫 有地位显扬学习必备欢迎下载10 、略11 、磊石 12 。前堂、后厅、卧房、再后黔之驴第一部分:1、给加点词注音

7、。黔之驴()窥之()虎大骇()远遁()2、解释下列句中加点的字、词。有好事者船载以入(船:)至则无可用(则:)庞然大物也(庞:)稍出近之(稍:)虎大骇,远遁(骇:)(遁:)以为且噬已也(且:)益习其声(益:)益狎(狎:)技止此耳(止:)乃去(乃:)3、下列说法不准确的一项是()A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是()A、至则无可用,放之山下B、孔子云:“何陋之有”?C、虎因喜,计之曰D、稍出

8、近之5、下列句子翻译有误的一项是()、黔无驴,有好事者船载以入。贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。、益习其声,又近出前后,终不敢搏。慢慢学习它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向驴进攻。、技止此耳。它的本事不过如此罢了。、断其喉,尽其肉,乃去。咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。6、用一个成语概括本文的意思,这个成语是。7、填空:学习必备欢迎下载本文作者,是我国代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。8、解释下面每组中指定的词。然:庞然大物()然往来视之()因:虎因喜()因跳踉大()去:乃去()西蜀之去南海()耳:技止此耳()无丝竹之乱耳()9、成语黔驴技穷形容

9、。10、本文告诉人们什么道理?11、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意?第二部分:薛谭学讴薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。12、解释下列带点的字、词。未穷青之技(穷:)秦青弗止(弗:)自谓尽之(谓:)乃谢求反(谢:)于:薛谭学讴于秦青()饯于郊衢()之:未穷青之枝()自谓尽之()13、找出下面句中的通假字,并解释。薛谭乃谢求反14、在下面的括号内,补出句子的省略成分遂辞()归饯()于郊衢()抚节悲歌薛谭乃谢()求反15、填空。请结合短文内容,解释题目:薛谭为什么“乃谢求反,终身不言归”?这则寓言告

10、诉我们什么道理?学习必备欢迎下载黔之驴答案1、略2、用船却大渐渐惊惧;逃走将更加亲近而不庄重只,不过才3、4、5、6、黔驴技穷7、柳宗元;唐;唐宋八大家8、的样子;然而于是;于是离开;距离罢了;耳朵9、略10、看问题不能只看重表面而不注重实质。11、本文含义:讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人,并指出其可悲的结局。 寓意:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争、 善于斗争, 就一定能战而胜之。12、穷:尽,这里是完全学会的意思。弗止:不挽留。谓:认为,以为。谢:谢罪,道歉。向,跟着;在。的;代技艺。13、“反”通“返”,归,回去。14、青, 或秦青薛谭秦青于秦青 15、薛谭向秦青学习

11、唱歌。 薛谭面对秦青的高超技艺,自愧不如,快心潜心学习。说明学无止境,如果浅尝辄止,则达不支精深的境地,反之,永不自满,持之以恒,努力进取,方能功成名就的道理一、给下列加点字注音。噬()好事者()来然()窥之()大阚()跳踉()益狎()远遁()二、填空。1. 黔之驴选自,作者,字, 代文学家。黔,地名,包括现、等省的部分地区。2. 古代散文,简称古文,是和相对的文体。唐朝、等人提倡古文运动,后经、等人继续努力,古文终于战胜了骈文,在文学史上形成了以为代表的唐宋八大家。本单元的、 和 等就是有名的古文。三、语段阅读。黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林

12、间窥之。稍出近之,然,莫相知。他日,驴一鸣, 虎大骇,远遁, 以为且噬己也, 甚恐。然往来视之, 觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳 ! ”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。1. 解释下列加点词语在文中的意思。学习必备欢迎下载蔽林间窥之远遁以为且噬己也驴不胜怒2. 翻译下列句子。蔽林间窥之。稍近,益狎,荡倚冲冒。3. 根据这个故事写出两个成语。 ( 意义相近 ) 4. 这个寓言故事比喻。一、ì à ì á á ù二、 1. 柳宗元集 柳宗元 子厚 唐 四川 贵州 2. 骈文 韩愈 柳宗元欧阳修柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩愚公移山、黔之驴苏轼韩愈、爱莲说三、 1. 偷偷看逃跑咬忍得住2. 躲在树林中偷偷地看。 ( 再 ) 靠近一点,现加发肆。3. 黔驴之技 黔驴技穷4. 拙劣的伎俩或有限的一点本领。

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