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1、七（上） Unit 7 How much are these socks?第一课时Section A 1a1c 导学案编写者：黄英单位：象州妙皇中学一、学习目标：1知识目标：1） 学习如何询问价格。2） 学习有关服装、颜色的词汇。2技能目标：学会谈论物品的价格。3情感目标：培养学生在购物方面对价格的感知。二、学习过程：（一）自主学习1. 学习任务一 : 熟练掌握本课的单词1）个人自读，记忆单词。2）小组互检单词读写情况。3）根据汉语写出下列英语单词并展示。裤子 _ 短袜 _ 男衬衣 _ T 恤衫 _ 短裤 _毛衣 _鞋 _裙子 _出售 _ 美元 _ ( 价钱 ) 多少 _2.学习任务二：学习
2、1a ，掌握句型： How much is/are? Its They re 1）自读单词 , 然后将单词与图中物品相搭配。2）小组核对答案。3. 学习任务三：完成听说练习。1）听录音，在图中圈出你听到的物品。2）练习听力对话。3）自读对话 , 理解汉语意思。4）小组讨论汉语意思, 并练习对话。5）两人一组展示对话, 小组竞争。6）利用身边的实物，两人一组练习对话。(二)群学共建翻译句子：1 ）这个帽子多少钱？- 五美元 ._ ?_.2) 这些袜子多少钱？ - 两美元 ._?_.三、系统总结当我们询问物品的价格时, 回答的时候需要注意什么?_.四、质疑解疑五、当堂检测（一）补全单词1.How
3、m_ are these socks? They are ten yuan.2.How much is the bag?It s eight d_.3.This _(毛衣 ) is 20 yuan.4.Those _(鞋子 )are on sale.5.I have a nice _ (裙子 )（二）单项选择() 1. How much_this T-shirt?A. isB. amC. areD. be() 2.-How much are the black socks?_A.It's 10 yuansB. Its 1 0yuanC. They're 10yuanD. The
4、y're 10 yuans.() 3. _ are the shoes? -They're green.A. WhatB. whereC.HowD.What color() 4. _ are the shoes? T heyre eleven yuan.A. How manyB. How muchC. WhatD. Where() 5. _, What's your name ? JohnGreen.A. HiB. OkC. sorryD. Excuse me( 三 )句型转换。1. The socks are red. (改为一般疑问句)_ the socks _?2
5、. The trousers are ten dollars. (画线部分提问)_ _ are the trousers?3. The sweater is twelve. (改为否定句The sweater _ twelve.4. My shoes are white. (画线部分提问)_ _ is _ shoes?5. How much is the bag? (改为复数句 )How much _ the _?六、课后反思通过本节课的学习, 我最大的收获_感到自己有待加强的是_七（上） Unit 7 How much are these pants?第二课时Section A 2a 4导学
6、案编写者：黄英单位：妙皇中学一、学习目标：1知识目标：1）掌握重点词汇：help, want, welcome, example2）重点句型 ：Can I help you?Yes, please.What color do you want?Here you are?I will take it.Youre welcome.2. 能力目标 ： 学会使用礼貌用语进行购物。3. 情感目标： 培养学生在购物过程中讲礼貌的良好品质。二、学习过程：( 一) 自主学习1. 学习任务一 :1. 分辨大小、长短(1)用 small, big填空。aappleaapple(2)用 long, short填空。
7、apencilapencil2. 预习 3a 的内容，根据上下句提示，完成下面的小对话。(1)A:?B: Yes, please. I want a sweater.(2)A:do you want? B: Green.(3)A:is it?B: 8 yuan.(4)A: Ill take it. Thank you!B:.2. 学习任务二 : 听说练习1) 自读单词 , 用表示颜色和形状的形容词描述自己或者同学的衣服。2) 两人一组谈论 2b 图片中的衣服。3) 听录音，在图中圈出你听到的物品。4) 再听一遍，完成 2c。5) 两人一组就2b 中圈出的义务展示对话,如 How much .?
8、 It's ./ They are.( 二)群学共建四人一组模拟一个买衣服的场景进行对话三、系统总结四、质疑解疑五. 、当堂检测：（一）根据首字母补全单词。1. The blue hat is seven d_.2. H _ much is the bag?3. What c_ is your hat? Blue.4. Can I h_ you? Yes, please.5. You are w _.（二）单项选择。() 1. How much are these black socks? _ .A. It s 10 yuanB. It s 10 yuansC. They re 10
9、yuansD. Theyre 10 yuan() 2. Can I help you? _ .A. You re welcomeB. Yes, please.C. Im sorry.D. Here you are.() 3.color do you want? White.A. WhichB. How muchC. WhatD. Where()4. The socks are very cheap. Illthem.A. giveB. bringC. likeD. take() 5. I think your socks _nice. Thank you.A. beB. isC. areD.
10、am() 6. What color is it? It's _red. It's _red apple.A. a, anB. /, aC. /, anD. a, a,六、课后反思通过本节课的学习, 我最大的收获_感到自己有待加强的是_七（上） Unit 7 How much are these pants?第三课时Section B 1a2c 导学案编写者：黄英单位：妙皇中学一、学习目标：1. 知识目标： 学习十到三十一的数字。2. 技能目标： 学会谈论物品价格以及表达对服装的喜好。3. 情感目标： 培养学生分辨喜好、合理购物的习惯。二、学习过程：（一）自主学习1学习任务一:
11、读写、记忆数字10-39, 并默写。1）听录音并跟读,熟读 1a 中的数字。2）个人自读，记忆数字。3）小组互相检查读、写情况。4）写出下列数字并展示。10 _11_ 12_ 13_ 14 _1 5 _16_ 17_ 18 _19 _20 _21 _28 _30_32_2. 学习任务二：运用 How much.? 句型及其I like/don't like.句型 , 询问价格及表达喜好1）听录音完成1c。2）再听一遍录音, 将 Kate 和妈妈所谈论的东西圈出，将凯特购买的东西打勾。3）根据图中物品练习对话, 完成 1e。eg： A: How much are the green so
12、cks?B: They're $8.（二）群学共建思考如何表达21-29及 31-39这些数字 ,它们有什么规律?三、系统总结1. 询问价格的句型 :2. 表达喜好的句型 :四、质疑解疑五、当堂检测：（一）写出下列短语。红色的毛衣 _ 黑色的衬衫 _白色的裙子 _ 长的裤子 _短的袜子 _大的鞋子 _ 小帽子 _给你 _不必客气 _（二）单项选择。() 1. _ are the shoes?They are green.A. WhatB. WhereC. HowD. What color() 2. How much is this bag? _.A. It's three do
13、llarsB. It's three yuansC. It's goodD. Thank you() 3. Can I help you? _.A. Yes, please B. No, I can't C. SorryD. You're welcome() 4.I think your socks _ nice. Thank you.A. beB. isC. areD. am() 5. What color is it?A. a ，anB. /, a It's _red. It's _ green apple.C. /, anD. a, a,(
14、) 6. The socks are very cheap.I ll _them.A. giveB. bringC. likeD. take( 三 )翻译下列句子。1. 这个黑包多少钱 ? 8 美元。 How much _the _bag? It_8_.2. 这红短裤多少钱 ? -9 美元 . _ much _ the red _? They're 9 dollars .六、课后反思通过本节课的学习，我最大的收获_感到自己有待加强的是_七（上）Unit 7 How much are these pants?第四课时Section B3aself check导学案编写者：黄英单位：妙皇中
15、学一、学习目标：1. 知识目标：1）掌握词汇 ： buy, clothes,sale,ata verygood price,affordyourself,store, anybody,each.2）掌握句型：(1) Come and buy.( 2) Do you like?( 3) We have at a very good price.(4) For, you can buy for only $10.(5) Anybody can afford our prices.2.技能目标：1） 学会阅读广告，了解广告的内容。2）学会制作商场促销广告。3. 情感目标：1）培养学生对广告的感知。2
16、）培养学生良好的理财习惯。二、学习过程：（一）自主学习1. 学习任务一：1) 预习 3a，根据广告内容填入所空缺的单词。Come and buy your clothesHuaxings great! Do you like sweaters? We havesweaters-only 25 yuan! Do you need bagssports?We have great bagsonly 12 yuan! For girls, we have T-shirtsred, green, and whitefor only 18 yuan! For boys, you can buy sock
17、s for only 5 yuan! Anybody canourprices!Come and seeat Huaxing Clothes Store!2) 预习并试着完成 3b 的内容。3) 通过预习，你的疑问是：2. 学习任务二： 数字的检查：对话练习。3. 学习任务三 ：学习 3a 的广告，完成下列表格。Clothes StorePricecolorsFor whom/whatSweatersBagsT-shirtssocks4.学习任务四：假如你有一个服装店，给自己的服装店写一篇广告，填写在3b的横线上。（二）群学共建快速阅读Self CheckThings ：HatsSweater
18、SweaterShortsShorts中第3 部分关于ZigZags Clothes StoreColorsblack and bluered的广告, 完成下面表格。Price31 dollars30 dollars三、系统总结四、质疑解疑五、当堂检测（一）根据首字母完成句子。1. Do you n_ bags for school?2. Come and see for y_ at Xinhua Clothes Store.3. What c_ is your T-shirt?-Blue.4. We s_ pants for only 30 dollars.5. The bag is 20
19、d_.（二）单项选择() 1.The women _red is my mother.A. atB. inC. withD. of() 2. We have T-shirts in blue, yellow, red and black_ only 20yuan.A. byB. inC. forD. with() 3. He buys this sweater _a very low price.A. inB. onC. atD. with() 4. _your pants?Yellow.A. How much isB. What color areC. what's color is
20、D. What color is() 5. How much _the blue pants? _twenty dollars.A. is, They'reB. are, They'reC. are, It'sD. are, They're) 6. We can _clothes _this shop.A. buy; toB. buy; fromC. sell; fromD. buy; for() 7. Comedown to the shop and see for_.A. youB. yourselfC. yourD. yours六、课后反思通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_