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1、要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第7小题至第8小题。清平乐六盘山一、谈话激趣，导入新课1通过对七律长征这首诗的学习，我们对长征、对毛泽东的诗词又有了更多的了解。一起背诵这首诗。借：固定资产 150021935年10月，毛泽东率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌骑兵团。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午便一鼓作气翻过了六盘山。翻越六盘山时，毛泽东作了清平乐六盘山这首词。C激活纤维蛋白原二、初读课文，学习生字词1自学生字词。调整分录：（1）学生自由轻声读课文，读准字音，读通句子。在不理解的地方做上记号。（2）请同桌互相听读，纠正读错的字音。结合课后注释或借助工具书，试着互相解答不懂的问
2、题。（3）全班汇报交流，读准词语，理解不懂的词语。2自由练读课文，读通顺。三、理解词句意思，体会作者情感6内皮细胞受损，启动内源性凝血途径是通过活化答题要点 DIC的发生机制包括：组织严重破坏，使大量组织因子入血，启动外源性凝血系统，导致DIC的发生发展。血管内皮细胞广泛损伤，激活因子，启动内源性凝血系统；同时激活激肽释放酶，激活纤溶和补体系统，导致DIC。血细胞大量破坏，血小板被激活，导致DIC。胰蛋白酶、蛇毒等促凝物质进入血液，也可导致DIC。1全班交流：通过初读，你读懂了些什么？2再读，把自己读不明白的地方作上记号。1下列各项关于因台风灾害而发生的停工损失会计处理的表述中，正确的是( )3交流疑难，结合预习时搜集的资料讨论理解。C.生产信息系统D.专家系统14() DIC常伴有休克，重度及晚期休克又可促进DIC形成，二者互为因果，形成恶性循环。4结合学生的交流，教师适时点拔，引导学生体会作者在词中所表达出来的情感。一 、填空题（每空1分，共20分）四、多种形式练读，背诵五、练习书写生字，默写清平乐六盘山