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1、2021新苏教版四年级下册科学：13用根、茎、叶繁殖教案教学设计13用根、茎、叶繁殖教学目标1 能提取文字或图片中的主要信息，知道一些植物可以利用营养器官一一根、茎、叶来 繁殖。2能用红薯的根、菊花的茎、宝石花的叶来繁殖植物并展示成果。3能分析和交流用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。教学重点知道一些植物可利用根、茎、叶来繁殖。教学难点分析用祁、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。教学准备教师材料：能用根、茎、叶繁殖的植物的图片或视频资料。学生分组材料：红薯、菊花、宝石花、花盆、浅碟、瓷罐、土壤、小土铲。教学过程一、导入新课1 上一课，我们了解到植物依靠种子繁殖后代，植物除了依靠种子繁殖
2、后代之外，还可 以依靠什么来繁殖后代呢。2. 出示句子：植物除了用种子繁殖外，还可以用营养器官来繁殖。3今天这节课，我们就来研究这个问题。板书课题：13用根茎叶繁殖二、学习新课活动一：交流哪些植物可以利用根、茎、叶繁殖1 教师引导：刚刚我们知道，植物除了用种子繁殖之外，还可以用营养器官来繁殖。那 么，植物的营养器官有哪些呢？植物的营养器官主要包括根、茎、叶。哪些植物可以分别利用自己的根、茎、叶来繁殖后代呢？2出示课本39页上面的6幅图片，学生仔细观察这6幅图片，了解这六幅图片上的植 物分别是什么？再读一读旁边的文字，了解这6种植物分别利用什么来繁殖后代的？ 图片1：红薯的块根可以长出新的红薯苗
3、；图片2：蓟的根钻出地面，长成一株新的植物；图片3：生姜块茎上的小芽能继续萌发；图片4：把水仙的球茎浸入水中，水仙就能生根、发芽、开花；图片5：落地生根的幼芽，落到土里就能长出新苗；图片6：长寿花的叶子插在土里就能成活。3. 教师进一步引导：这些植物分别利用的是什么营养器官来繁殖后代的？预设：第1行的红薯和蓟是用根繁殖后代，第二行的生姜和水仙是用茎繁殖后代，第3行的植 物幼芽、长寿花是用叶繁殖后代。4交流讨论：除了书上列举的这6种植物之外，还有哪些植物也可以利用根、茎、叶繁 殖？预设：用根繁殖的植物：蔷薇、茶花、杜鹃、胡萝卜、郁金香用茎繁殖的植物：紫藤、桂花、夜来香、杜鹃、山茶花、吊兰、草莓、
4、孝莽、山药 用叶繁殖的植物：燕子掌、石莲花、长生草、宝石花、神刀、玉扇、万象5教师相机出示胡萝卜、郁金香、桂花、山药.宝石花、燕子掌等植物的图片，引导学 生、进一步了解利用根、茎、叶繁殖后代的植物。活动二：用根、茎、叶繁殖植物1 教师引导：刚刚我们了解了哪些植物是利用根、茎、叶来繁殖后代的，下面，我们就 用。植物的根、茎、叶来繁殖植物。2. 用红薯的根繁殖出示红薯的图片，引导学生看一看，了解红薯的根的特点，明确红薯是利用根来繁殖后 代的。出示利用红薯的根繁殖后代的方法：把红薯浸在水中，当长出小牙之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。教师引导学生掌握利用红薯的根繁殖后代的方法，并且回家在父母的帮
5、助之下，利用红 薯的根繁殖红薯植物。3. 利用菊花或其它植物的茎繁殖出示菊花，引导学生看一看，欣赏美丽的菊花，引导：同学们，如此美丽的菊花，你们 知道是用什么来繁殖的吗？（菊花的茎。）是的，菊花是利用茎来繁殖后代的。我们只要从一棵健康的菊花主茎上剪下一根枝条， 插入一盆松软的土中，精心照料，就可以长岀一盆新的菊花了，大家愿意试一试吗？ 教师发放菊花的茎，学生准备好花盆、泥土、水等等，然后分小组活动，按照要求将菊 花的茎插入土中。教师小结：我们的菊花已经栽种下去了，接下来的儿天，请同学们认真照料我们的菊花, 相信不久之后，我们的菊花就会成活了。4. 用宝石花等多肉植物的叶繁殖教师出示一盆宝石花，
6、引导学生观察宝石花，特别引导学生观察宝石花的叶子，说一说 宝石花的叶子有什么特点？预设：宝石花的叶子比较肥厚。教师引导。宝石花被称之为多肉植物。很多同学家里都长着宝石花，大家知道宝石花是 依黑什么来繁殖的吗？（叶子。）是的，宝石花是黑叶子来繁殖后代的。大家知道如何利用宝石花的叶子来繁殖后代吗？ 学生介绍利用从宝石花的里子繁殖后代的方法。预设：从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过儿天宝石花的叶 子上就会长岀小根，一颗新的宝石花就长出来了。5教师小结：其实除了宝石花，其他的很多多肉植物，都可以用叶子来繁殖后代。三、课堂总结今天这节课，我们了解了植物除了用种子繁殖后代，还可以用根
7、、茎、叶这些营养器官 来繁殖后代。课后，请同学们任选一种植物的营养器官来繁殖后代，并且记录下它的繁 殖过程（相机出示活动手册上的题目）。两个星期之后我们来交流。四、两个星期之后的交流活动1 教师引导：上一次我们布置大家利用植物的一种营养器官来繁殖后代，并且记录下它 的繁殖过程，今天我们就来交流一下。2学生出示自己繁殖的植物，可以是实物，也可以是拍摄的图片。3学生分小组活动，在小组内交流自己的活动记录，说一说自己繁殖的植物是什么？是 用什么营养器官来繁殖的？再说一说自己记录的繁殖过程，在交流中不断的完善自己的 活动记录。4全班交流，各小组推选一名同学展示自己的活动记录，并且讲解自己利用植物的营养
8、 器官繁殖的过程。5. 教师对利用植物的营养器官繁殖植物成功的同学进行表扬，同时引导繁殖失败的同学 思考一下自己失败的原因是什么，并且鼓励这一部分学生吸取失败的教训，重新再做一 次。一、选择题1. 为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（）A. 一半浸在水里一半露在空气中B.全部露出睡面C.先浸在水里再拿出水面D. 一直浸泡在水中，读数后再拿出水面2. 空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（）A. 露B.霜C.雨D.雪3. 二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（）。A.气冰B.液冰C.干冰4. 下列植物中，（）不是靠动物传播种子的。A.苍耳B.椰树C.野葡萄5. 长出形状如翅膀
9、或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。A.动物传播B.风传播6. 番茄散播种子的方式是（）A.自体传播B.动物传播7. 蒲公英散播种子的方式是（）。A.自体传播B.动物传播 8下列植物中利用动物传播种子的是（）。A.椰子.油菜花B蒲公英、苍耳 9.孔雀的求偶方式是（）。A.特殊的声音B.开屏10.下列动物中和猫生殖方式相同的是（）。A.鸭嘴兽B狗在蚕成长的过程中，要经过（）次蜕皮A. 3B. 212. 下面和蚕属于同类动物的是（）A.蝴蝶B.乌鸦13. 蚕宝宝吐丝结茧需要（）天时间。A. 15B. 5-714. 关于纟巢丝，下列说法错误的是（）。C.水传播C.风传播C.风传播C.苍耳、
10、鬼针草C.鲜艳的羽毛C.乌龟C. 4C.蝌蚪C. 10D. 2-3B.可以在水中加入配好的小苏打A.要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右C.用小炊帚轻轻搅动找出丝头，进行抽丝D.纟巢丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。15. 关于蚕蛾翅、脚的说法正确的是（）。A.它有一对翅、六只脚B.它有两对翅、八只脚C.它有两对翅、六只脚二、填空题16. 一般情况下，人体的温度是，水烧开时的温度是，冰水混合物的温度是O17. 在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要，不要碰到容器的o18. 水的蒸发快慢与、有关。19. 云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的变成的。20. 加热和冷却可以改变物体的、o21. 1603年意
11、大利科学家制造出o22. 如图所示，油菜果荚表面并不是光滑的，上面有棱角，有一些花纹，且容易开裂。根据油菜果荚的这种特点，我们知道油菜传播种子的方式是成熟的油菜果实23. 和是动物产生新生命的主要方法。24. 一个蚕茧的蚕丝约为米长，最长的可达米。25. 2000多年前，西汉的通西域，用打开了同西域各国的贸易通道。26. 蚕茧的形状是的，大约厘米长，厘米宽，一只茧的重量约克。27. 刚产下的蚕卵颜色是的，以后颜色会逐渐变成,蚕卵的样子像28. 刚出壳的蚕很，如果想让小蚕挪地方，应该用帮助它。29. 我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为30. 用搅动，把蚕丝的头儿找到。三
12、、判断题31. 传导、对流、辐射是热的三种传递方式。（）32. 蜡加热以后会体积会膨胀。（）33. 所有的物体都有热胀冷缩的性质。（）34. 夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（）35. 种子细小、轻，能轻易被弹射到远处，是弹射传播的有利条件。（）36. 椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。（）37. 油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。（）38. 蚕蛾不会飞，乂是家养的，所以不属于昆虫。39. 蚕茧都是白色的。40. 蚕卵是静止的，所以它是没有生命的。四、解答题41. 在杂深色和浅色的物体吸热和散热的性能的实验中，你发现了什么？42. 将油菜、豌豆、凤仙花、苍耳、鬼针草、漠藜、
13、柳树、蒲公英、莲蓬、椰子归类入 下列表格。传播方式植物名称自体传播动物传播风传播水传播43.判断以下动物哪些是卵生，哪些是胎生?44. 说说蚕蛹的身体特点。45. 蚕宝宝是怎样吐丝结茧的？46. 关于养蚕我们知道些什么？【参考答案】试卷处理标记，请不要删除一、选择题1. D解析：D【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后 再拿出水面。故选D。【分析】本题考查温度讣的使用。2. B解析：B【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。故选B。【分析】本题考查水在自然界的循环。3. C解析：C【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。故选C
14、。【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。4. B解析：B【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，通过此来传播种子，不符合 题意。B、椰树不是利用动物来传播的，符合题意。C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来传播，不符合题意。故答案为：Bo【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的 同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、 大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种 子的还有：芦苇、杨柳、械树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲 蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳
15、的种子是利用动物传播的。5. B解析：B【解析】【解答】种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于 风传播。【分析】本题考查满足风传播的条件。6. B解析：B【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上，遇到适 宜的温度、湿度就会发芽，属于动物传播。【分析】本题考查番茄散播种子的方式。7. C解析：C【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。8. C解析：C【解析】【解答】油菜花属于弹射传播，椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，故而选Co【分析】本题考查动物传播的具体种类。9. B解析：B【解
16、析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。【分析】本题考查孔雀的求偶方式。10. B解析：B【解析】【解答】猫和狗是胎生，乌龟是卵生，而鸭嘴兽虽然是哺乳动物，但它是卵生 的，是低等哺乳动物。【分析】本题考查卵生、胎生。11. C解析：c【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。C选项符合题意。故答案为：Co【分析】蚕龄：乂称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。从蚁蚕到第一次蜕皮为第 一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄：第三次蜕皮后进入第四龄，第四次 蜕皮乂称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达67cm,体 重可达蚁蚕重量的1万倍左
17、右。12. A解析：A【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；B. 乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；C. 蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。故答案为：Ao【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多 的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%,它们的踪迹 儿乎遍布世界的每一个角落。13. D解析：D【解析】【解答】蚕宝宝吐丝结茧需要2-3天。【分析】本题考查蚕宝宝吐丝结茧时间。14. A解析：A【解析】【解答】抽丝时，先把蚕茧表面的乱丝摘掉。把蚕茧放在水中浸泡10-15分
18、钟。再用竹丝刷等搅动，把蚕丝的头儿找到，然后就开始抽丝。故选A。【分析】本题考查抽丝的过程。15. C解析：C【解析】【解答】蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。【分析】本题考查蚕蛾的身体。二、填空题16. 370； 1003； 00【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。一般情况下，人体的温度是37圄, 水烧开时的温度是1000,冰水混合物的温度是O0o【分析】本题考查常见的温度。解析：370； 1000： 03【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。一般悄况下，人体的温度是370, 水烧开时的温度是1000,冰水混合物的温度是00。【分析】本题考查常见的温度。
19、17. 完全浸没在液体中；底和侧壁【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。在测量液体的温度时，温度计下 端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。【分析】本题考查温度计的使用。解析：完全浸没在液体中；底和侧壁【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。在测量液体的温度时，温度计下 端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。【分析】本题考查温度计的使用。18. 蒸发面积；空气流动；周围温度【解析】【解答】液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水 的蒸发快慢与蒸发面积、空气流动）和周围温度有关【分析】本题考查水的蒸发快慢的影响因素。解析：蒸发面积
20、；空气流动；周围温度【解析】【解答】液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水 的蒸发快慢与蒸发面积、空气流动）和周围温度有关【分析】本题考查水的蒸发快慢的影响因素。19. 水蒸气【解析】【解答】云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身，云、雾、 雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的。【分析】本题考查云、雾、雨、露、霜、雪的由来。解析：水蒸气【解析】【解答】云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身，云、雾、 雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的。【分析】本题考查云、雾、雨、露、霜、雪的由来。20. 形态；体积【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积
21、会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象 叫做热胀冷缩。加热和冷却可以改变物体的形态、体积。【分析】本题考查加热和冷却。解析：形态；体积【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象 叫做热胀冷缩。加热和冷却可以改变物体的形态、体积。【分析】本题考查加热和冷却。21. 伽利略；空气温度计【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温度计。1714年德国物理学 家华兰海特发明了华氏温标，1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了（摄氏温度）用（酊 表示。解析：伽利略；空气温度计【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温度计。1714年德国物理学 家华兰
22、海特发明了华氏温标，1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了（摄氏温度）用（酊 表示。【分析】本题考查科学家的发明。22. 弹射传播【解析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去， 称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙 花、喷瓜等。【分析】植物的解析：弹射传播【解析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去， 称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙 花、喷瓜等。【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的 同时就将种子弹射出去，称为弹射
23、传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、 大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种 子的还有：芦苇、杨柳、械树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲 蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。23. 卵生；胎生【解析】【解答】卵生和胎生是动物的繁殖活动之一，是动物产生新生命的主要方法。【分析】本题考查动物产生新生命的主要方法。解析：卵生；胎生【解析】【解答】卵生和胎生是动物的繁殖活动之一，是动物产生新生命的主要方法。【分析】本题考查动物产生新生命的主要方法。24. 1500： 3000【解析】【解答】一个蚕茧的蚕丝约为15
24、00米长，最长的可达3000米。【分析】蚕茧通常指桑蚕茧。桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。保护层包括茧衣、茧 层和蛹衬等部分。茧层解析：1500； 3000【解析】【解答】一个蚕茧的蚕丝约为1500米长，最长的可达3000米。【分析】蚕茧通常指桑蚕茧。桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。保护层包括茧衣、茧 层和蛹衬等部分。茧层可以纟巢丝，茧衣及纟巢制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。25. 张骞；丝绸【解析】【解答】2000多年前，西汉的张骞通西域，用丝绸打开了同西域各国的贸易通 道。【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图，但出使西域后 汉夷文化交往频 解析：张骞；丝绸【解析】【
25、解答】2000多年询，西汉的张骞通西域，用丝绸打开了同西域各国的贸易通 道。【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图，但出使西域后 汉夷文化交往频繁，中原文明通过"丝绸之路"迅速向四周传播。26. 椭圆形;5； 3； 1.5-2.5【解析】【解答】蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约 1.52.5 克。【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。茧解析：椭圆形；5： 3; 1.5-2.5【解析】【解答】蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约 1.52.5 克。【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。桑蚕蛹期
26、的囊形保护层，内含蛹体。茧层可以纟巢丝，茧衣 及纟巢制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，或中部稍缢缩，茧有口、黃、 淡绿、肉红等颜色，长约34厘米，直径1.72.1厘米，表面白色，有不规则皱纹， 并有附着的蚕丝，呈绒毛状。27. 蛋黃色或黃色；灰绿色或紫色；细粒芝麻或大米粒【解析】【解答】蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1亳米，厚约0.5毫米。 只雌蛾可产400500粒蚕卵。1700-2000粒蚕卵重约1 解析：蛋黃色或黄色；灰绿色或紫色；细粒芝麻或大米粒【解析】【解答】蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。 一只雌蛾
27、可产400500粒蚕卵。17002000粒蚕卵重约1克，直径0.2cm。蚕卵的颜 色，刚产下时为淡黄色或黃色，经12天变为淡赤豆色、赤豆色，再经34天后乂变 为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黃 与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬 出来，卵壳空了之后变成白色或淡黃色。【分析】根据蚕的发育周期进行解答28. 弱小；洗净的干毛笔或羽毛【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽 毛帮助它。【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。解析：弱小；洗净的干毛笔或羽毛【解析】【解
28、答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽 毛帮助它。【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。29. 丝绸之路【解析】【解答】我国四汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为 丝绸之路。【分析】本题考查丝绸之路。解析：丝绸之路【解析】【解答】我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为 丝绸之路。【分析】本题考查丝绸之路。30. 竹丝刷【解析】【解答】抽丝时，先把蚕茧表面的乱丝摘掉。把蚕茧放在水中浸泡10-15分钟。再用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到，然后就开始抽丝。【分析】本题考查抽丝的过程。解析：竹丝刷【解析】【解答】抽丝时，
29、先把蚕茧表面的乱丝摘掉。把蚕茧放在水中浸泡10-15分 钟。再用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到，然后就开始抽丝。【分析】本题考查抽丝的过程。三、判断题31. 正确【解析】【解答】传导、对流、辐射是热的三种传递方式；【分析】本题考查热的三种 传递方式。32. 正确【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象 叫做热胀冷缩。【分析】本题考查热胀冷缩。33. 错误【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象 叫做热胀冷缩。【分析】本题考查热胀冷缩。34. 正确【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；夏天，自行车胎的气不要打得太足，
30、以免热胀爆胎【分析】本题考查热胀的应用。35. 正确【解析】【解答】种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象，借此力量把种子弹 射出去的称为弹射传播。【分析】本题考查种子的弹射传播。36. 错误【解析】【解答】蒲公英、柳树属于风传播，椰子属于水传播。【分析】本题考查风传 播。37. 错误【解析】【解答】油菜、凤仙花属于弹射传播，而蒲公英属于风传播。【分析】本题考 查弹射传播。38. 错误【解析】【解答】蚕蛾具有昆虫的特征，属于昆虫，所以题H的说法是错误的。【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态上和生理机能上完 全不同的发育阶段。39. 错误【解析】【解答】蚕茧的颜色各有
31、不同，有的是白色的，有的是浅黄色，其至还有金黄 色的。所以题目的说法是错误的。【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。茧层可以纟巢丝，茧衣 及纟巢制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，或中部稍缢缩，茧有口、黃、 淡绿、肉红等颜色，长约34厘米，直径1.72.1厘米，表面白色，有不规则皱纹， 并有附着的蚕丝，呈绒毛状。40. 错误【解析】【解答】蚕卵是有生命的，所以题目的说法是错误的。【分析】蚕是靠蚕卵繁殖而来的，蚕卵是蚕生命的开始，所以蚕卵是有生命的。四、解答题风传播：柳树、蒲公英；水传播：莲蓬、椰子 【分析】本题考查4种传播方式的具体
32、种类。43. 卵生：鸡、蝴蝶、青蛙、卵生、鱼、鸽；胎生：熊猫、马、狗、牛、猪、人【解析】【解答】卵生：鸡、蝴蝶、青蛙、卵生、鱼、鸽；胎生：熊猫、马、狗、牛、猪、人【分析】本题考查卵生和胎生的分类。44. 答：蚕宝宝吐丝后变成了蚕蛹。蚕蛹的身体是椭圆形，一节一节的，一端较粗， 一端较尖，粗端是头部，外部褐色很硬。在蛹的头部可以看到一对眼，一对还没有变成 的触角。在蛹的胸部，可以看到一对没有完全变成的翅。如果用手指捅一捅它，它会动。【解析】【解答】蚕蛹的特点：蚕宝宝吐丝后变成了蚕蛹。蚕蛹的身体是椭圆形，一节 一节的，一端较粗，一端较尖，粗端是头部，外部褐色很硬。在蛹的头部可以看到一对 眼，一对还没
33、有变成的触角。在蛹的胸部，可以看到一对没有完全变成的翅。如果用手 指捅一捅它，它会动。【分析】蚕蛹的体形像一个纺锤，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角； 胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。颜色是咖啡色的。专业工作者能够从蚕 蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐 地就会变成黃色、黃褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。经过大约12到15天，当蛹体乂开 始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐蚕茧色时，它就将变成蛾了。45. 答：在蚕宝宝的口部有一个吐丝口，吐出的液体一遇到空气就变成了蚕丝。蚕丝 细而发亮，有韧性，蚕宝宝总是选在一个角落里作茧，先吐出一些固定在
34、周围东西上， 吐后作成一个薄薄的椭圆形的茧，再从里面一层层加厚，把自己藏在里面。【解析】【解答】在蚕宝宝的口部有一个吐丝口，吐出的液体一遇到空气就变成了蚕丝。 蚕丝细而发亮，有韧性，蚕宝宝总是选在一个角落里作茧，先吐出一些固定在周圉东西 上，吐后作成一个薄薄的椭圆形的茧，再从里面一层层加厚，把自己藏在里面。【分析】蚕作为一个完全变态动物，在变态的关键阶段都非常脆弱。这个时候，蚕吐 丝结茧的行为，将自身包圉在致密的茧壳当中，既可以躲避天敌保护自己，乂可以放心 地在蚕茧里变成蚕蛹，并让蚕蛹体内的器官转变成蚕蛾的形态，最终羽化成蚕蛾。46. (1)蚕爱吃桑叶；(2)蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服；(3)蚕长大了会变成会 飞的蚕蛾：(4)蚕室要经常消毒，门口应撒上鲜石灰粉。【解析】【解答】蚕爱吃桑叶；蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服；蚕长大了会变成会飞的 蚕蛾；蚕室要经常消毒，门口应撒上鲜石灰粉等。【分析】本题考查蚕的知识。