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第四课时练习七（1）教学目标： 1、使学生熟练口算除法，进一步掌握竖式计算两、三位数除以一位数（首位整除），并用乘法对除法进行验算。 2、在解决问题的过程中，初步学会简单的，有条理的思考，能对解决问题的过程进行反思。重点难点： 重点：提高除法计算的熟练程度。 难点：提高计算的正确率。一、谈话引入1、回忆我们前面所学的除法。2、谈话：这节课我们学习“练习七”，第1-6题。（板书课题：练习七）二、基础知识训练 1、完成练习七第1题 指名学生口算。 说说每组题的联系和区别。 2、完成练习七第2题 指名学生口算。 提醒学生注意乘法的运算，选两题说说是怎样想的。 3、完成练习七第3题 指名板演，计算并验算，看谁算得又对又快。 说说有余数的除法和没有余数除法是怎样验算的。 4、完成练习七第4题 学生独立计算，填表。 提醒学生验算的方法。表扬正确率高，计算快的学生。三、解决问题1、完成练习七第5题2、 多媒体出示第5题，指名学生读题，你知道了什么？要求什么？ 学生列式解答。 小结：怎样求一个数是另一个数的几倍？2、完成练习七第6题。出示题目“一个网球拍多少元？”学生列式计算，集体订正，教师评价。四、课堂小结 这节课我们练习了哪些知识？C.生产信息系统D.专家系统