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1、幼儿园大班科学活动：昆虫的一家幼儿园大班科学活动：昆虫的一家 设计意图： 当孩子们看到蝴蝶飞来飞去时，他们总喜欢追着蝴蝶到处跑，说着、叫着好漂亮呀！看到孩子们对昆虫有浓厚的兴趣，于是我设计 了这个科学活动昆虫的一家。活动目标：1、认识几种常见昆虫的名称和外形特征。2、对认识昆虫产生兴趣。3、知道常见昆虫的生活习性和特点。 活动准备： 教学课件、昆虫图片、字卡活动重点： 知道几种常见昆虫的名称和外形特征。活动难点： 了解常见昆虫的生活习性和特点。活动过程： 一、谈话导入小朋友现在是什么季节？（春天）那春天有什么呢？当幼儿 说到昆虫时，教师导入活动主题。二、游戏：猜猜它是谁。1、教师遮挡图片的一部
2、分，：蝴蝶图只露出翅膀，蜻蜓图只露 出翅膀，螳螂图只露出脚，萤火虫只露出荧光，瓢虫图只露出圆点 图案，蜜蜂只露出尾部。2、小朋友，请你猜猜他们是谁？你是怎么看出来的？3、露出全部图片，请幼儿说出图片中昆虫的正确名称。三、昆虫长什么样子？1、出示图片，分别讲解飞舞的花朵（蝴蝶）、空中小飞龙“（蜻蜓）、“勤劳的使者“（蜜蜂）、“草丛中的杀手“（螳KrAHHM- 4"提着灯笼的甲虫”（萤火虫）、"观虫杀手"（瓢虫）2、请小朋友仔细观察这几种生物，看看他们有什么共同点特点？3、出示字卡头胸腹足翅，请幼儿认读，请幼儿找这些生物的头、胸、腹在哪里，数一数他们有几对足，几3对2 对翅。4、你们知道这些小动物有一个共同的名字叫什么吗？昆虫的名称。四、我认识的昆虫朋友1、除了这些昆虫是生物外，你还知道哪些属于昆虫？它长什么样子？2、教师根据幼儿回答出示相应的昆虫图片，引导幼儿认识常见昆虫的名称。五、游戏我来做，你来猜。请幼儿任意选择一张昆虫的图片，记住它是什么，然后用语言对这种昆虫进行描述，但不许说出昆虫的名称。请其他幼儿根据该幼儿的描述猜测是哪种昆虫？