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1、幼儿园五一劳动节主题教案篇一活动目标：1. 知道 "五一 " 国际劳动节是劳动者的节日。2. 懂得劳动是最光荣的。3. 有参与劳动的热情和兴趣。活动准备：1. 劳动工具或替代物品。2. 教学挂图：劳动最光荣。3. 歌曲磁带，录音机。活动过程：1. 幼儿欣赏歌曲劳动最光荣。（ 1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。（ 2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？（ 3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2. 了解 " 五一 " 国际劳动节的含义。（ 1）教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月
2、一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？（ 2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？（ 3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？3. 游戏 " 我也来劳动 " 。（ 1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。（ 2）幼儿随劳动最光荣的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。幼儿园五一劳动节主题教案篇二【设计意图】五月一日是国际劳动节。 结合我班正在实施的主题活动 房子大观 我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节
3、的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。【活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。【活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人调查人：调查时间：【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。（ 1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?（ 2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、
4、关心劳动者。（ 1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？（ 2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。（ 3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。（ 1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。（ 2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。【活动延伸】（ 1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。（ 2）请家
5、长带孩子参加一次社会实践活动。幼儿园五一劳动节主题教案篇三【活动目标】1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。【活动准备】1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳 动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像 片断。【活动过程】1、介绍“五 一”国际劳动节。(1) 教师请幼儿认读5 月 1 日， 提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日 ?谁的节日?(2)讲解“五 一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过
6、的 一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1) 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。( 2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。 教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系， 引导 幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员 劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问： 理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨 每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动 后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在 上面。【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。