《幼儿常见疾病及其预防(教案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿常见疾病及其预防(教案).docx（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载第四章 幼儿常见疾病及其预防课题：传染病的基本知识学习目的：1掌握传染病的基本特征2知道传染病发生的环节3掌握传染病发生的环节4知道传染病的预防的基本方法学习重点：1、病源体 病程规律 传染病传染和流行的环节2、传染源 传播途径 预防的基本方法计划课时：4课时教学过程：一、知识链接1、你知道的传染病有哪些？2、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来3、阅读课本P52-P53的内容二、自主学习（一）、疾病的分类学习讨论：1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？2、传染性疾病是怎样传染给人们的？3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？阅读课本P53 （二）的内容（一）、传染病发生
2、的环节学习讨论：1、传染病的发生和流行需要哪些条件？2、什么叫传染源？3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的？归纳汇报：分组汇报学习情况（结合生活实际举例说明你对知识的理解） 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难（二）、传染病的概念：学习讨论1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的？3、传染病具有什么样的特征？（三）传染病具有那些特征学习讨论：1、什么是病源体？2、传染病的病程有无规律？是以怎样的规律出现的？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难三、课堂练习：（一）相关知识问答：1、病源体指的是什么？2、是不是没有发病就总味着
3、自己是健康的？为什么？3、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？（二）、如何预防传染性疾病：学习讨论1、要有效预防传染性疾，我们是应做好哪些方面的工作？为什么？2、在幼儿园作教师，应做哪些具体工作呢？四、相关问题：相关知识问答：1、传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个2、要预防传染病的发生，在幼儿园我们通常要做哪些工作？3、预防传染病发生，只要做好前两项工作就行了， 不必在其他方面下功夫。4、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？课题：幼儿常见传染病及预防一一常见病毒性传染病（1）学习目的：1知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字2掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。3、掌握风疹和水痘的特点和
4、预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防教学过程一、知识链接1、传染病主要是由哪些病源体引起的？2、病毒性传染病的病源体是什么？二、自主学习浏览教材P55-P59（一）常见的病毒性传染病1、学习讨论：常见的病毒性传染病有哪些？记住他。这些疾病是由什么侵入机体而引起的?（二）流行性感冒1、看书自学：流行性感冒的内容，2、讨论完成以下目标任务：流行性感冒是怎样发生的？流行性感冒的病源体是一一流行性感冒是通过通过什么传播的一一得流行性感冒后有什么表现一一对流行性感冒病人应如何照顾归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（三）麻疹1、看
5、书了解麻疹病的特征2、讨论完成以下目标：麻疹病的特征：麻疹是属于什么传染病？传染性如何？病后是否可获得终身免疫？麻疹病的病因：病源体是什的么病毒存在于人体的什么地方？麻疹病的症状：起病一一科氏斑一一皮疹一一麻疹病的护理：两个不宜帮助一一两忌麻疹病的预防方法：12一）风疹1、看书自学风疹的内容，讨论完成以下目标： 风疹病的特征：两无前驱期？哪些季节易发风疹病一一？患儿多为几岁儿童一一？病毒在体外生存能力如何一一？患过风疹病后可否终身免疫一一？风疹病的病因：病源体是一一？病毒存在于人体的哪些部位？病毒主要是通过什么进行传播的一一? 风疹病的症状：皮疹什么时候从什么地方起？几小时遍及全身？哪些地方没
6、有皮疹？何时消退？有无科氏斑？病后常有什么别的症状？风疹病的护理及预防：食保注射一一归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）水痘教材P561、看书自学：水痘的内容，讨论完成以下目标：水痘的特征：发病前有什么前驱现象一一？水痘是属于什么传染病一一？水痘传染性强吗一一？多在什么季节发病？患水痘后可否终身免疫？水痘的病因：水痘的病源体是一一？病毒存在于人体的哪些部位？主要是通过什么传播的一一？水痘的症状：皮疹什么时候一一？从什么地方起一一？是什么颜色一一?什么时候转为水疱 ？几天结成痂皮 /?患者上可见哪三种皮疹一一？出疹期间皮肤有
7、何异样一一？水痘的护理及预防：食避免一一患儿隔离到一一接触者检疫多少天？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习：1、对高热幼儿降温的方法是什么？2、流行性感冒和麻疹是否都具有终身免疫性？3、麻疹病的主要症状是什么？课题：幼儿常见传染病及预防一一常见病毒性传染病（3）学习目的：1、掌握流行腮腺炎和急性非典型性肺炎的特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防教学过程：一、知识链接1、流行性感冒是通过通过什么传播的2、病毒性传染病的病源体是什么？3、麻疹病的病源体是什的么？病毒存在于人体的什么地方？4、麻疹病的症状：
8、科氏斑一一皮疹一一5、风疹病是通过通过什么进行传播的？6、风疹和麻水痘的出疹是否一样？风疹病有无科氏斑？7、麻疹病的传染性和风疹病的传染性哪个强些？二、自主学习教材P57（一）流行性腮腺炎1、看书自学流行性腮腺炎内容，讨论完成以下目标：流行性腮腺炎的特征：流行性腮腺炎是属于什么传染病一一？在什么地方极易发生暴发性流行一一？ 是以腮腺的什么为主要特征一一？多在什么季节发病？流行性腮腺炎后可否终身免疫一一？流行性腮腺炎的病因：病源体是一一？病毒存在于人体的哪些部位？主要是通过什么传播的一一？流行性腮腺炎的症状：有无前驱期？什么地方肿胀一一？流行性腮腺炎的护理及预防：食？腮部疼痛怎么处理一一？体温太
9、高怎么处理一一？预防的方法有哪些一一？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）急性非典型性肺炎1、看书自学急性非典型性肺炎内容，讨论完成以下目标: 急性非典型性肺炎的特征：WHO称它为？简称一一？起病一一传播一一发病率一一？被列为一一类传染病？是属于一一传染病？急性非典型性肺炎的病因：病源体是一一？主要是通过什么传播的一一？急性非典型性肺炎的症状：首发症状?伴有其他症状是一一？急性非典型性肺炎的护理及预防：避免一一？发热超过38度怎么处理一一？腹泻患者注意什么一一？体温太高怎么处理一一？预防的方法有哪些一一？归纳汇报：分组汇报
10、学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1、腮腺炎是以什么为主要特征？该病在什么地方极易用暴发流行？2、对接触过腮腺炎患者的幼儿可用什么药物预防？3、急性非典型性肺炎的简称是什么？在我国被列为哪类传染病/?课题：幼儿常见传染病及预防一一常见病毒性传染病（4）学习目的：1、掌握禽流感和流行性乙型脑炎特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防教学过程：一、知识链接1、急性非典型性肺炎的护理及预防的方法是：避免一一？发热超过 38度怎么处理一一?体温太高怎么处理一一？预防的方法有哪些一一？2、腮腺炎的预防方法是怎样的？二、自主学习教材P
11、58（一） 禽流感1、看书自学禽流感内容，讨论完成以下目标：禽流感的特征：禽流感是什么和什么共患的一种传染病一一？禽流感主要是通过什么传播一一？禽流感的病因：病源体是一一？病毒存在于人体的哪些部位？病毒在什么条件下存活很长时间一一？主要是通过什么传播的一一？禽流感的症状：前潜伏期时间是一一？早期症状如什么一一？体温多在多少度以上？幼儿的发病率怎样一一？病情较一一？禽流感预防：远离家禽的？吃禽肉应？加强每日检查制度，发现类似症状要及时一一？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）流行性乙型脑炎1、看书自学流行性乙型脑炎内容，讨论
12、完成以下目标:流行性乙型脑炎的特征：流行性乙型脑炎简称一一？流行性乙型脑炎的病因：流行性乙型脑炎的症状：流行性乙型脑炎的护理和预防：归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1、禽流感是什么和什么共患的一种传染病？禽流感主要是通过什么传播?2、流行性乙型脑炎的主要传播源是什么？怎样预防流行性乙型脑炎？1314课题：幼儿常见传染病及预防一一常见病毒性传染病（5）学习目的：1、掌握病毒性肝炎和狂吠病的特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防教学过程：一、知识链接1、病毒性肝炎和狂吠病是属于什么病源体引起的疾病？2、流
13、行性乙型脑炎的病毒经过血液对人体的哪组织引起的病理变化？3、禽流感和流行性乙型脑炎主要是通过什么进行传播？二、自主学习教材P58P59（一） 病毒性肝炎1、看书自学病毒性肝的炎内容，讨论完成以下目标：病毒性肝炎的特征：病毒性肝炎发病率一一？是由什么病毒引起一一？病毒主要侵犯人体哪个部位一一？病毒性肝炎分为哪几类一一？病毒性肝炎的病因：病源体是一一？病毒存在于人体的哪些部位一一？（甲肝、乙肝的病源体在身体的位置一样吗？）它们病毒分别是通过什途径传播的一一？甲肝、乙肝哪个的传染性更强一一？为什么？病毒性肝炎的症状：甲肝多为一一？乙肝多为一一？感染乙肝后“肝炎抗原”呈什么性一一？病毒性肝炎的护理和预
14、防：隔离患者的时间不少于一一？预防病毒性肝炎的应做好哪些方面的工作一一？对易感人群如何分保护一一？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）狂犬病教材P591、看书自学狂吠病的内容，讨论完成以下目标: 狂犬病的特征：狂吠病又称一一？狂犬病的病因：病源体是一一？病毒存在于吠的哪个体部位？病毒是通过什途径传播给人体的一一? 病毒在什么地方引起病变？ 患者是什么人一一？狂犬病的症状：起病表现?对水有怎样的反映？患者因何死亡？病程时间约几天一一？狂犬病预防：对吠类应怎样管理一一？被吠咬伤后应如何处理 ？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示
15、：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1 .试述传染病的基本特征。2 .传染病流行的三个环节是什么？怎样预防传染病？3 .试列手足口病的主要传播途径、流行季节、病因、主要症状？4 .如何鉴别麻疹和风疹？1516课题：幼儿常见传染病及预防一一常见细菌性传染病（1）学习目的：1、掌握流行性脑脊髓膜炎和细菌性痢疾的特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防教学过程：一、 知识链接1、疾病是由什么引起的？病源体主要有哪些？2、由病毒引起的常见传染病有哪些？3、除了病毒可以引起身体不适而生病，还有什么也可以引起身体不适?4、禽流感和流行性乙型脑炎主要是通
16、过什么进行传播？二、自主学习（一）常见细菌性传染病浏览教材P59-P61完成以下目标：1、常见细菌性传染病有哪些一一？2、是什么侵入人体而引发了这些疾病一一？（二）流行性脑脊髓膜炎1、看书自学流行性脑脊髓膜炎的内容，讨论完成以下目标：流行性脑脊髓膜炎的特征：流行性脑脊髓膜炎简称一一？流行季节一一？是由什么病菌引起一一？病菌是怎样传播给人体的一一？流行性脑脊髓膜炎的症状：病初一一？患者面色一一皮肤一一颈部一一神志一一？呕吐状白细胞数？流行性脑脊髓膜炎的护理和预防：接种？不组织一一？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（三）细菌性痢
17、疾1、看书自学细菌性痢疾的内容，讨论完成以下目标：细菌性痢疾的特点：细菌性痢疾是什么传染病？发病多在哪季？细菌性痢疾的病因：病源体是一一？病菌存在于人体的什么部位？病菌主要通过什么进行传播一一？细菌性痢疾有免疫能力吗？细菌性痢疾的症状：起病？体温在以上？大便次数以上？大便中有?少数患者有一一？病程过两个月叫一一？细菌性痢疾的护理及预防：发热饮食归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1、常见的细菌性传染病有哪些？2、流行性脑脊髓膜炎都有哪些的特征？3,患流行性脑脊髓膜炎后，患者面色一一皮肤一一颈部一一神志一一 呕吐状一一
18、白细胞数一一都有哪些表现？4、细菌性痢疾一般体温是一一，大便次数是一一，大便有明显的一一，少数患者会出现一 一症状。1718课题：幼儿常见传染病及预防一一常见细菌性传染病（2）学习目的：1、掌握百日咳、猩红热的特点和预防知识。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防教学过程：一、 知识链接知识问答：1、患流行性脑脊髓膜炎后，患者面色一一？皮肤？颈部？神志？呕吐呈一一状，白细胞数一一？2、细菌性痢疾一般体温是一一？大便次数是一一？大便有明显的一一？少数患者会出现一一？3、以上疾病是因什么侵入身体引起的？二、自主学习教材 P60-P61（一）百日咳1、看书自学百日咳的内容，讨论完成以下目标：百日咳的
19、特征：百日咳是属于哪个系统的疾病一一？百日咳有特征是什么一一？病原体是什么一一？传播的方式是什么一一？免疫情况如何一一？百日咳的症状：病初如？两周后出现 ？咳嗽时的表现？夜间有无变化一一？百日咳的护理及预防：减少？避免幼儿一一？接种？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）猩红热1、看书自学猩红热的内容，讨论完成以下目标：猩红热的特征：猩红热是属于什么系统疾病一一？病原体是？有怎样的传播途径一一？猩红热的症状：患儿均有什么现象？什么时候出现皮疹？皮疹有什么特征？帕氏征是什么意思？脸部唇部有无明显特征？草莓舌指的是什么？猩红热的
20、护理及预防：防止？饮食？发现病人采用什么措施？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1、简述百日咳的症状？幼儿患了百日咳最应注意什么事情的发生？2、猩红热病的四大特点是什么？3、百日咳和猩红热都是什么系统的传染病？1920课题：幼儿常见传染病及预防一一常见细菌性传染病（3）学习目的：1、掌握急性结膜炎和脓疱疮的特点和预防知识。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防教学过程：一、知识链接1、猩红热的四大特点是什么？2、你知道红眼病吗？得了红眼病后都有哪些表现？人们为什么会得红眼病呢?二、自主学习教材 P60-P61（一）
21、急性结膜炎1、看书自学的内急性结膜炎内容，讨论完成以下目标：急性结膜炎的特征：急性结膜炎又叫什么？急性结膜炎是个部位的疾病一一？什么时候容易得这个病一一？急性结膜炎的病因：病原体是什么一一？传播的方式是什么一一？急性结膜炎的症状：眼部有什么不同的感觉急性结膜炎护理及预防：怎样切断传播途径一一？有无具体做法？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（三） 脓疱疮1、看书自学脓疱疮的内容，讨论完成以下目标:脓疱疮的特征：脓疱疮又叫什么？脓疱疮的病因：病原体是？多在什么季节发病一一？脓疱疮的症状：初起？1-2天成？传染性？病灶出现在哪些部
22、位一一？脓疱疮的预防：1、 个人卫生应注意什么一一？2、 幼儿园加强哪些工作一一？3、 对患儿的用品应怎样处理一一？对瘙痒性皮肤病预防的关键是什么一一？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1、细菌性传染主要有哪些？2、急性结膜炎患者 眼部有什么症状？如何预防?3、脓疱疮好发于人体的哪些地方？如何预防？21 22课题：幼儿常见非传染性病及预防一一与营养有关的疾病（1）学习目的：1、掌握佝偻病、营养性贫血的特点和预防知识。2、掌握肥胖症、腹泻的特点和预防知识。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防教学过程：二、知识链接
23、知识回顾：1、你知道营养不良会导致幼儿患哪些疾病呢？举出病例，2、为有效杜绝营养性疾病的发生，认为应做好哪些方的 预防工作呢？二、自主学习浏览教材P61一一65完成以下目标任务1、由于营养不良导致的幼儿常见的营养性疾病都有哪些？列出并记 忆。（一）佝偻病1、看书自学佝偻病的内容，讨论完成以下目标：佝偻病的特征：佝偻病是由于什么缺乏而百引起的疾病一一？因为缺乏一一？引起幼儿哪些部位出现问题一一？表现明显的是什么体征一一？佝偻病的病因：患病的主要原因是一一？维生素D的来源：内源性一一（）表外源性一一（）佝偻病主要受哪两个方面的音响？佝偻病的症状：因'般表现：、O表骼畸形表现：一一、一一、一
24、一。如；一一?佝偻病的护理及预防：从哪些方面做起？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）缺铁性贫血1、看书自学的缺铁性贫血内容，讨论完成以下目标：什么是缺铁性贫血：缺铁性贫血主要是体内缺什么而使血红蛋白合成减少引起的疾病。一一？人为什么会患缺铁性贫血：先天性贮铁一一（）铁摄入量一一（）生长发育过一一（）铁流失过一一（）缺铁性贫血的症状：红细胞数目及血红蛋白含量一一？患者面色一一？活动后感到、？脑组织供氧不足，可影响一一发展？缺铁性贫血的预防：孕妇增加含铁一量丰富的食物？乳儿46个月可增加含铁丰富的食物。如？用炊具有利于预防
25、缺铁性贫血？及时治疗一一病纠正幼儿的哪些些饮食习惯？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成教材P62生一63完成以下目标任务（一）肥胖症1、 看书自学肥胖症的内容。2、 讨论完成以下目标：什么是肥胖症？肥胖症是哪些病的隐患？肥胖症的病因是什么？肥胖症的症状：体重 ？食欲一一？行动 ？一一、一一、一一的恶性循环。对心理的影响？肥胖症的治疗及预防：改变一一饮食结构增加？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）腹泻1、看书自学肥胖症的内容，讨论完成以下目标:腹泻的特
26、征：婴幼儿腹泻分为一一？ 一一？腹泻对幼儿有哪些影响一一？腹泻的病因：一是：一一？二是：？腹泻的症状：轻者：腹泻次数一一？ 便色一一？体温一一？重者：腹泻次数一一？ 便色一一？体温一一？其他一一?腹泻的护理及预防：便后处理一一？饮食要？烹调一一？添加辅食应一一？避免腹部一一？做好隔离和？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习1 .简述佝偻病的特征？ 如何预防？2 .人为什么会患缺铁性贫血？如何预防缺铁性贫血？3 .什么是肥胖症？肥胖症是哪些病的隐患？4 .肥胖症的病因是什么？5 .腹泻两大病因是什么？如何预防？课题：
27、幼儿常见非传染性病及预防一一五官疾病(1)学习目的：1、掌握胡齿、弱视的特点和预防。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防教学过程：一、知识链接1、 你在生活中见过患胡齿和弱视的患者吗？他们都有和正常人不同的地方吗？你认为这两种病对人的生活有影响吗？二、自主学习教材P63-64完成以下目标任务(一)胡齿1、看书自学的胡齿的内容。2、讨论完成以下目标：胡齿的特征：世界卫生组织列出的三大非传染性疾病是一一、一一、一一。幼儿牙痛对幼儿的影响有、。者禹齿的病因：胡齿的病因主要有：(1) (2) (3) (4) 一胡齿的症状：五度是什么意思？胡齿的预防：方法有：一一？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问
28、展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）弱视1、看书自学弱视的内容。2、讨论完成以下目标：弱视、斜视的特征：弱视是指视力达不到一一，配镜也一一矫正。是属于儿童视常见 发育性疾病。斜视是指双眼平视时，两眼的一一不匀称， 一只在正中，另一只 有向一一、向一一、向一一、向一一偏斜。斜视者产生一一现象。弱视、斜视的病因：主要有哪些？请列出来。弱视的预防：早发现：在幼儿园应做好哪些防范工作？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成一、 课堂练习1、 什么是弱视？2、 什么叫斜视？3、 幼儿园如何有效预防
29、幼儿弱视和斜视的发生？2827课题：幼儿常见非传染性病及预防一一五官和皮肤疾病（2）学习目的：1、掌握中耳炎、舜子的特点和预防。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防教学过程：一、知识链接1、回顾相关耳聋的知识：耳的结构一一、一一、一一。中耳炎是指耳的哪个部位出现了问题？二、自主学习（一）中耳炎1、看书自学中耳炎的内容。2、讨论完成以下目标：中耳炎特征：俗称什么病？主要是耳哪个部位的问题？对幼儿的听力有无影响？中耳炎病因：是什么原因引起的疾病？细菌为什么能进入中耳？中耳炎症状：耳内有一一现象，夜间有一一变化，还伴有其他症状吗？如：-、O鼓膜穿孔时耳内会一一 急性会如一一会转变为中耳炎预防：中耳
30、炎的预防可以从哪些方面入手？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（二）舜子P651、看书自学舜子的内容。2、讨论完成以下目标：舜子特征：子是一一季节常见的一一病，因一一后发生的感染而形成一一。舜子的病因：因子的形成和一一有关？为什么会形成舜子一一？舜子的症状：因子为一一的疱疹，多发于人体的一一等地方，人患了那子后有怎样的感觉。痱子发生继发性感染，可能成为一一十。因周围和鼻子根部的刀子很一一，要正确处理。舜子的预防：1 ?2 ?3 ?归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解
31、结合完成二、课堂练习1、 如何预防中耳炎？2、 那子为什么会在夏季发生？生怎样预防？2930课题：幼儿常见的寄生虫病及预防学习目的：1、掌握蛔虫、的特点和预防。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防教学过程：一、知识链接1、你知道人体都有那些寄生虫？你见过吗？说一说是什么样子的?2、寄生虫对人体的健康的影响吗？你听说过的那些病和寄生虫有关？二、自主学习P6566常见的寄生虫病有那些？（一）蛔虫1、看书自学蛔虫的内容。2、讨论完成以下目标：蛔虫寄生在人体的那个部位？蛔虫的病因:人体内那来的蛔虫？蛔虫是经到进入人体的。蛔虫的症状：人体内寄生有蛔虫后都有那些反映一一、一一 十、-表表现有那些一一？蛔
32、虫的病还能引起那些病发症一一？蛔虫的预防：预防蛔虫最有效的方法是什么？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成（三）寄生虫1、看书自学虫的内容。2、讨论完成以下目标：虫的病因：虫寄生在人体的那个部位？因一一时引起一一，幼儿用手人，虫卵污染一一，经一一感染。寄生虫的预防：归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成二、课堂练习1、蛔虫寄生在人体的那个部位？对幼儿的主要影响是什么？2、虫寄生在人体的那个部位？ 因一一时引起一一，幼儿用手时,虫卵污染一一，经一一感染。所以在预防时应做好那些工作？