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1、实习报告之一时间飞逝 在不知不觉中 我的实习生活结束。通过实习让我真正感觉到 了做一个教师的难处 特别是幼儿教师的难处 不过在这次实习中 也让我收 益颇丰。在实习过程中 让我懂得了 要因人施教 不能一个模式一刀切 面对不同 的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异 都有自己的内心世界 他们好 比一把锁 老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界 去改变他 们教育他们那么这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套要因地制宜因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处及不足之处 并帮助他们去改正不仅要关心和照顾幼儿和幼儿家长的沟通也尤为重要而且需要艺术。在实习期间我与每个家长打交
2、道一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获也让我的实习生活画上了完美的句号。在实习过程中让我深刻体会到了实习的重要更增强了实习过程中我的学 习欲望。首先在保教工作方面 我积极和保育员老师搭配体现了 “教中有保 保中有教”。在户外活动时提醒幼儿慢跑 如果热了 要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌提醒幼儿洗手。洗手时要注意打上肥皂消毒杀菌而且水龙头不要放太大以免弄湿衣服；喝水时要排队不要拥挤并且不能说话 以免被水呛到；吃饭时要遵守习惯 提醒幼 儿饭前要洗手 吃饭时不能讲话 不能挑食不吃剩饭 要安静就餐 不随意 扭动 以免把饭菜弄
3、洒 烧到自己；在睡觉方面 要及时提醒幼儿大小便盖好被褥安静睡觉 睡觉时不讲话。后来我实行了小红花制度给主动解大小便不讲话安静入睡的幼儿评奖小红花。其次 上课。在第一次主题课中由于对幼儿的了解太少对他们提出的问题难以应付显得有点不知所措。在上课期间我也没有好好整顿好幼儿常规 在上课过程中 教具不小心掉在了地上引得全班幼儿哈哈大笑那时候我更显得不知所措不知道该怎么办才好。这时助教老师交给我了一个方法 当东西掉在地上时 不要过分紧张 根据上课的内容 适时把东西捡回来 给幼儿间其它方面的知识吸引他们的注意力这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼
4、儿的思路走不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度 经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。再次 听课 看常规 做好记录 谈听课感想。在几天的听课过程中我懂得了在上课期间必须做好充分的准备随机应变幼儿各种怪异的提问前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外家长工作。在幼儿教育中 家长工作也尤为重要我们要虚心听取家长的合理化建议同时对于无理的要求要妥善处理 幼儿在园的表要及时通告家长同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任 家长工作千万不能忽视否则 将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦忍耐拼搏 奉献 合作的精神去服务好每一位幼儿每一位家长
5、。实习报告之二我是在市教育幼儿园实习的转眼间两周的实习生活就这样结束了。在实习中 使我更深刻的了解到了 一个幼儿教师的工作更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会
6、对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合如我们班有两个小朋友浪费洗手液黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费 并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都 成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候看到小朋友的椅子放得不整我就会帮他们放好他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了他们要上厕所 不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做 不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关
7、爱幼儿但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱我很爱他们 很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心 才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心 换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心 ；我愿用我的实心换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔
8、宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来在这短暂的两周时间里我的关念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中我也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁 要时刻有种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力这是一个成长的过程也是必须的过程如果自己的态度谦虚观察仔细 吸收得当那么就一定能够取得进步得到提升和发展。我相信我一定能成功！实习报告之三在区实验幼儿园实习的一个月中我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念新的教学模式去挑战以往教师说教幼儿学说的填鸭型传统教育模式运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子
9、 让各个层次水平的孩子在原有的基础上引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。我觉得在实习期间最大的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问针对调皮而又思维活跃的孩子我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进指引他们？这个就需要我们教师“应材施教”引导这类突出而章显个性的孩子而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光 扼杀孩子童心 对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐 这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的 就是用那充满鼓励的目光和言语激发孩子的自信 鼓舞他们的斗志让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱体验学习活动过程的快乐。由此我
10、深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱需要有感恩的心需要有倾听的耐心用温暖的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和 孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者一个学习过程的引导者我们要遵循孩子的身长规律让我们的孩子奇思妙想让他们成为课堂上的主人 自由的但是也有一定常规约束的活动。在实习的期间我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳 动成果 让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌尊重他人是我们的德育教育的重要内容我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合与成长）。总之我看到的是实验幼儿园上下团结一心共同为了一个目标“一切为了孩子 为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样实践 感悟的机会。 3