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二十四节气与农事活动晨诵课教案设计一、教学目标：1. 帮助学生了解二十四节气与农事活动'的尖系2. 通过诵读古诗，感受古诗中蕴藏着的农事活动，积累语言，提高语感。3. 在古诗中感受农民伯伯的辛勤劳作，体会农民种地的辛苦。二、教学过程：（一）全班齐唱二十四节气歌（二）教师导入：二十四节气起源于黄河流域，远在春秋时代，到秦汉年间已完全确 立。我们的祖先把二十四节气订于历法，主要为农民服务，春耕、夏 种、秋收、冬藏，他们的每一项农事活动都和二十四节气息息相尖，它指 引农民在适当的节气种适当的农作物。（三）学生朗读古诗：1、个别学生介绍相尖节气2、其他学生朗读相矢古诗（采用多种方式朗读：个别读、学生领读、男女 生赛读、全班齐读等）3、教师介绍本班级的劳动小能手（课件出示相尖图片）四）教师寄语：亲爱的同学们，春天耕地、夏天播种、秋天收割、冬天仓储，农民 伯伯一年四季都是如此的繁忙，这学期，我们共同在二十四节气中感受了 很多农事活动，有些同学和爷爷奶奶也学会了很多农活儿，老师希望大家 利用周末的时间多帮一帮家里人，为他们减少疲劳。三、结束语:孩子们，二十四节气不仅能指导农事活动，还反映了季节的变化，影 响着千家万户的衣食住行。除了我们本学期学习的古诗，还有好多与二十 四节气相矢的农俗谚语，等着我们一起去学习呢！