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1、学习必备欢迎下载“ I like football.教学设计”一、教学内容本课内容为 “新标准英语三年级起”第二册 Module 3 Unit 1 I like football.本课主要的知识点是以体育运动为基本素材，使用“I like和”“I don t like 两个”句型来谈论自己的喜好。题材贴近学生生活实际，学生较感兴趣。二、教学目标1、知识目标：（ 1 ）能听、说、认读单词： football,basketball,table tennis, like, morningexercises（2 ）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like. 和 ”Idont like.句型”谈论自己
2、的喜好。2、能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力3、情感目标：1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；三、教学重、难点重点：能够运用句型“I like”“和I don t like谈.论”自己喜欢和不喜欢的运动项目。难点： 1) morning exercises的读音；2）将本课的知识运用到真实的情境中。四、教学准备单词卡片；简笔画，画有足球篮球乒乓球做早操的图片；篮球一个，足球一个，乒乓球及球拍一个；奖励用的贴纸。五、教学过程Step1 、 Warming-up （热身）1、 Greetings （师生问候）。学习必备欢迎下载2 、
3、 “传卡片 ”游戏。师生一起拍手传动物卡片，当歌声停止时，拿到卡片的同学立即站起来回答：It s atiger.Step2 、 Lead in （导入）1、T: Boys and girls, Do you like this game?你们喜欢这个游戏吗？2、Ss:Yes!T： Me too. I like singing.I like playing games.And I like sports, too.（做做操、打球的动作）Do you like sports?你们喜欢运动吗？Today, we will study Module 3 Unit 1 I likefootball. （
4、点击课件出示课题），今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。看，我们的好朋友PanPan 来了，他在做些什么运动呢？2、播放课文动画视频，让学生整体感知课文。T: PanPan 都参加了哪些体育运动？Ss: 足球、篮球、乒乓球、早操。Step3 、 Presentation（新知呈现）（一）学习运动项目的单词。1、 教学单词 “ basketball”（1 ）教师拿出一个篮球并连续做几个带球的动作，边做边说：It a basketball,basketball, basketball。学生跟着拍球的节奏说单词。（2 ）出示单词卡片，分解单词，告诉学生basket 有篮子
5、的意思,ball 是表示球。basket+ball=basketball。板书： basketball（并在该单词旁画一个篮球）用同样的方法教下面几个单词。2、操练单词（ 1）教师利用单词卡片快速操练单词。（2 ）游戏： “Whats missing? ”学习必备欢迎下载点击课件快速隐去其中一种运动图标，学生快速用英语大声读出隐去的运动。奖励反应快的同学。(3) 猜一猜。T:Well done!Let s play another game.Look!(课件出示表格）Who can tell me what is this sport?学生根据表格中的三个提示，猜猜是哪种运动项目。（二）学习句
6、型“I like.I don t like. ”教师在黑板上画一张笑脸和一张苦脸。（1 ） T: OK. Lets play a game. 1， 2 组同学扮演笑脸，代表“I like；”3， 4 组同学扮演哭脸，代表 “I don t like 。当”教师呈现一种运动时，1， 2 组同学说： “I like”，3 ， 4组同学则说： “I don t like 。”（2）游戏 : “唱反调 ”T： I like basketball.Ss： I don t like basketball.T： I don t like morning exercises.Ss： I like mornin
7、g exercises.（3 ）操练句型。教师拿出运动图片先示范：I like basketball.I dont like football再请.一名同学上台前演示，然后在四人小组里说说自己对各项运动项目的喜好。Step4 、 learn the text (学习课文 )T: Now,Let s watch the caton again让.我们再看看课文动画，Panpan 是怎样表达他喜欢哪些运动，不喜欢哪些运动的。1、课件播放课文动画。T:PanPan 在训练时遇到一点小困难就放弃了。他这样做对吗？让学生明白不管做什么事，只有不怕困难，坚持到底，才能学到真本领。学习必备欢迎下载2、再次播
8、放动画，让学生模仿PanPan 的语音语调跟读课文。3、去掉声音播放课文动画，学生看着屏幕大声读句子。4、学生打开书本，同桌一起自由练习读课文。Step5 、 Development(拓展 )“ Draw and Say”1、课件出示调查表。在表格里画或写出自己喜欢和不喜欢的运动、动物、颜色以及数字，并在小组内向同学说说你的喜好。2、小组用投影仪汇报演示。奖励表现好的学生。Step6 、 Summary （小结）T： (看板书总结 )今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会了用I like .I don tlike这.样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起做了快乐的游戏，怎么样？学习英语挺有意思的吧。板书设计：Module3PlaygroundUnit1I like football.（笑脸图）I like. basketball（哭脸图）I dont liketable tennis