事迹材料师德标兵先进材料.doc

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1、师德标兵先进材料我是一名普通、平凡的青年教师,自从走上工作岗位以来,我曾 先后担任过小学3年的班主任、2年的科任、2年的音乐教师、xx年 的幼儿班主任、1年的幼儿科任教师的工作,虽然没有取得辉煌的成 绩,但却一直无怨无悔,默默无闻地奉献着,在平凡的工作岗位上认 认真真、兢兢业业。一、为人师表,尽职尽责。我热爱本职工作,为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了 大量的心血。xx年因工作需要我来到幼儿园工作,幼儿园的工作千 头万绪,我又缺乏经验,只能一点点的摸索,一点点的理清;幼儿园 的工作看似简单轻松,但又,是繁重而又紧张的,但我不能辜负领导 对我工作的信任,深知肩上的担子有多重。每天早晨踏进园

2、门就感觉 像是一个上足了发条的闹钟,总也有忙不完的事。总有说不尽的费话, 操不完的闲心。别人不理解,就是连自己的亲人也不理解,幼儿园就 真的那么累吗?这时,我只能一笑了之,因为这份职业的艰苦和幸福 以及自我价值的体现是其他人所无法体会的。二、尊重学生,以爱育人。良好的师德最根本的一点是爱学生,记得自己刚来到幼儿园那 年我教中班,我班有位叫刘琦的男孩,开始我还没有发现他怎么样, 从表面看上去很不错,但是他的课上表现让我很头疼,因为他课上、 课后显得较安静,课上小朋友讨论时他总是一声不吭,小朋友举手发 与他谈心,后来我找到他,课后也不和小朋友一起玩,言他也没动静, 才明口,原来父母离异后他一直都是

3、爸爸照顾,由于缺少母爱,导致 他性格内向,课上表现也不够积极主动,我明白这一点后,就经常在 课上提问他,鼓励他,关爱他,开始都是些简单的问题,为的是让他 对自己有信心,在以后的活动中变得大胆些;课后还经常让他帮助那 些需要帮助的小朋友,为的是让他与小朋友多交流,多沟通,让他融 入这个大家庭。慢慢地,他的胆子大了许多,性格也开朗了许多,学 习上表现得更加积极了。可以看出,他对幼儿园的各项活动有了兴趣, 对自己更有信心了。这是爱心的结晶,而我也从中享受到了育人的快 乐。三、严以待己,宽以待人我时常自己想,我们作教师的,每天教 育学生,我们也应该扪心自问,自己的心中是否拥有这片阳光呢?在 我们学校这

4、个和谐环境的影响下,我平时严格要求自己,严守师德, 身正为范,时刻以教师职业道德规范来规范自己的言行道德;我与同 事和睦相处,努力以宽容、谅解待人,在工作上互相帮助,共同提高, 在领导分配的任务面前,从来不挑不拣。四、努力学习,刻苦钻研。为了提高自己的业务水平,我在工作之余,不断自学,取得了自 学木科学历;我积极阅读与教育教学有关的书籍,了解课堂教学最前 沿的东西,并把它们实践于课堂;我积极参加各种竞赛活动,也取得 了一些成绩:XX年获得铁岭市级骨干等奖2年获得昌图县幼儿教师演讲xxxx年被评为县级优秀课xx年获省级论文XX年至XX年连续被评为镇优秀教师先进教师XX年6月获得昌图县幼教股幼儿舞蹈比赛二等奖和集体奖回首过去,有付岀的艰辛,也有收获的喜悦。面对所取得的成绩, 我没有陶醉,感受到的是领导对我的尊重、赞许,家人的理解,同事 的支持,师生的努力。沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐,作为 一名老师,我决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业,再创辉煌上 征程,让爱与责任与我同行。

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