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故乡的“水墨画”教学建议一、教学要求1. 自主学会本课的生字并能正确工整地书写。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词句。3. 能联系上下文和生活实际理解重点词句，二、教学建议想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风景的独特与美丽，激发学生对故乡的热爱之情。教师：选取几段优美的音乐，准备配乐朗诵。 也许你吃过菱角吧？那淡淡的清香会让你久久回味。那么，你见过满塘的菱叶吗？见过采菱人置身于碧水中，快乐采摘的情景吗？今天我们就随着作者一起走进他的故乡，去看看长满菱角的池塘，去听听采菱人欢乐的笑声，当然，也“品尝品尝”美味的菱角。全文共有 5 段，第 1 段写故乡长满菱角的池塘远看似大大小小的水墨画。第 2 段写初春池塘渐渐有了生机，一过“黄梅”，菱叶就挤满池塘，菱盘上缀满小花。第 3 段写临近中秋，采菱女采“头朝菱”的情景。第4 段写采菱时节，家家户户飘出的菱香。第5 段写“我”想象自己又加入采菱队伍，边采边品尝。本文的教学重点是：通过朗读课文，体会词句意思，想象课文描写的情景，感受故乡风景的独特、美丽，学会在阅读中积累优美的词句。建议本课用12 课时。