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1、学习必备欢迎下载第九章第二节血液循环导学案年级：七科目：生物主备老师：严小勇课型：小结审批：学习目标：1. 理解血液循环的过程。2. 能综合血液循环与消化、呼吸的关系。学习重点：1. 理解血液循环的过程。2. 能综合血液循环与消化、呼吸的关系。学习难点：能理解血液循环与消化、呼吸联系点进行的生理活动学习过程：课前预习部分：一、心脏的结构及与血管的连接情况 :左心房（连通）四个腔左心室（连通）右心房（连通）( 一) 心脏结构右心室（连通）瓣膜房室瓣（只能向开）动脉瓣（只能向开）跟踪练习 :右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（1）写出下列数字代表的结构名称。2467（2）在心脏的 123
2、4 四个腔中，充满动脉血的心腔有，血管有；充满静脉血的心腔有，血管有。（3）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向，而不能倒流，原因是和 能控制血液流动的方向。二、血液循环的过程 :在身体各部毛细血管网处，血液与组织细胞进行物质交换，营养物质和供细胞利用，二氧化碳进入血液，血变成了血。肺循环：肺部毛细血管网在肺部毛细血管网处血液与肺泡进行气体交换，血液中进入肺泡，肺泡中的进入血液，与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，血变成血。1. 关于血液循环的叙述中，错误的一项是（）体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起A. 体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线B. 在血液循环中，先进行肺循环再进
3、行体循环D.肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广2. 体循环和肺循环下列哪项是相同的？（）A心输出量 B循环途径 C循环阻力 D血管血压3、血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是：（）A. 心室动脉毛细血管静脉心房 B. 心室静脉毛细血管动脉心房C.心房动脉毛细血管静脉心室 D.心房静脉毛细血管动脉心房4. 张晖患了急性阑尾炎，医生在他的手掌背面静脉处注射消炎药物进行治疗，请问药物到达患病部位需要经过心脏的次数是（）A1次 B 2次 C 3次 D 4次三、肺泡里的气体交换（1）原理：气体的 _作用_（2）肺泡内的气体交换过程：肺泡血液_条件：毛细血管与肺泡壁都由_上皮细胞构成结果： _血_血
4、四、 组织里的气体交换（1） 原理：气体的 _作用_体循环： _全身各级动脉身体各部分的各（2）组织里的气体交换过程：血液组织细胞级静脉。_条件：毛细血管壁由 _上皮细胞构成学习必备欢迎下载结果： _血_血跟踪练习 :1. 右图表示人体内的气体交换过程：其中甲图表示_ 。乙图表示 _。（1）肺泡和毛细血管壁都有_构成，保证了气体交换的顺利进行。气体交换的原理是 _。（2）甲处血管内氧的含量 _肺泡内的氧的含量，而二氧化碳的含量_肺泡内的含量。氧由 _扩散到 _，再与 _结合，形成 _。 A 是_，内流_血 ,B 是_内流 _血。（3）乙处血管内氧的含量 _组织处的含量，而二氧化碳的含量 _组织
5、处的含量。二氧化碳由 _扩散到 _，氧先与 _分离，再由 _扩散到 _。C是_，内流 _血。五、小肠绒毛的特点图中 8 所代表的血管是。图中 5 的功能是。图中 A 处进行着之间的气体交换，结果是血变成血。某红细胞随血液流动至A 处时，血红蛋白与氧结合。写出该氧分子到达B 处组织细胞的途径：（用序号、字母和箭头表示） 。2下图是血液与周围组织之间进行物质交换的示意图，请依据图形回答：是，是。经物质交换后，血液由血变成血。若组织细胞为肺泡，则是，是经物质交换后血液由血变成血。毛细血管适于血液与组织细胞充分地进行物质交换的原因是。3图是体内气体交换和血液循环示意图，请回答下列问题：C 处为心脏的，做出这一判断的依据是小肠的结构特点小肠的内表面具有_和 _, 所以内表面积增大了. 小肠内表面的绒毛内有 _和_. _、_、 _都是由_层上皮细胞构成 . 小肠内有 _、_、_等几种消化液 , 其内含有的消化酶有 _.课堂练习部分1下图是人的呼吸和血液循环关系图，据图回答：肺循环起点是 ，终点是 ，。血液在图中 F、D的循环途径叫。图中 A 处的 a 箭头表示扩散方向， b 箭头表示扩散方向，在此处表示的气体交换。它是通过作用实现的。B 处表示的气体交换，在图上画出氧气和二氧化碳的扩散方向。血红蛋白与氧结合的部位是，与氧分离的部位是。血液由的变化为，由的变化为。学习反思：