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1、统编本小学语文教材解读第805期难忘的泼水节难忘的泼水节是二年级第17课课文，这是一篇记叙文。记叙文的学习要关注时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。题目难忘的泼水节设置了悬念，读到这个标题，读者不禁要问：为什么这个泼水节难忘呢？在读到第二段的时候，才明白了，“因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节”。读到第二段，我们就可以理出事情发生的时间1961年的泼水节；地点傣族的村寨；人物周总理和傣族人民；起因周总理和傣族人民一起过泼水节。经过写得很详细。先写了傣族人民的准备工作从四面八方赶来，在地上撒满凤凰花的花瓣，还有一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空，这些都营造了热烈、热情的氛围，表达了
2、傣族人民对周总理的敬爱和欢迎和他们高兴的心情。再写了周总理的穿戴和神情，他穿了一身傣族的衣服，“笑容满面”地来到人群中。详细描写了周总理和傣族人民一起跳舞和泼水的情景。周总理接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点和大家一起跳舞；他端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，这个动作描写得非常细致，因为这是泼水节的核心活动。最后三段是抒情段落，第6段描写加抒情，最后两段是纯粹的抒情。第6段的句式非常有意思，“清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是多么开心！”先写水，再写人，最后写心情，“开心”与开头的“高兴”遥相呼应！倒数第二段“多么幸福啊，1961年的泼水节”，“幸福”与前文的“高兴”“开心”呼应，又升华一层。最后一段“多么令人难忘啊，1961年的泼水节”，与标题和前文照应。这篇文章结构严谨，情感丰富，是非常好的记叙文教学范本。