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1、学生成长记录20 13 2014 学年学生姓名：班级：班主任：学生成长记录系列材料 1学生基本信息表自我姓名性别民族出生年月籍贯政治面貌入校时间毕业学校家庭住址父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话我的人生格言最喜爱读的书我的特长介绍我最大的理想我选择是因为我的“人生设计行动计划”班主任寄语：如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。学生成长记录系列材料 2尊重父母懂得孝顺老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上感恩的心妈妈的生日：年月日爸爸的生日：年月日当父母的生日来临时，我准备：父母的优秀品质：我像父母那样做人：我像父母那样做事：当父母误
2、解我时，我这样理解父母：想到父母工作的场景，我体会他们的辛劳：我与父母相处令人难忘的事情：我理解父母对我的爱，懂得了：情感交流：记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！我对爸妈说：爸妈对我说：一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。 -（意大利）亚米契斯学生成长记录系列材料 3学科语文数学英语政治历史物理化学尊重师长懂得感恩情感交流（第五学期）：记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！我对老师说老师对我的建议学生成长记录系列材料 4尊重同学懂得关心我对同学说同学对我说理解从沟通开始当与同学发生矛盾时我应该班主任寄语： 请记住我，在你的心中依然有我，朋友终有说再见的时候，请珍爱这一份相知相遇。学生成长记录系列材料 5关心集体懂得责任理想从这里起航班主任寄语全体成员男生人；女生人；教师人班级班风口号简介共同目标我能为班级做些力所能及的事情，如：我参加了学校班级组织的活动（时间、项目活动后的收获等）我承担了班级的（工作） ：我们班级所获得的荣誉：同学，请发挥你在这个集体中的力量吧！让每个生活在这个集体中的人都感到幸福自豪！学生成长记录系列材料 6我在学年的学习、生活感悟