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1、专题范文狐狸爸爸鸭儿子教案（8则）狐狸爸爸鸭儿子教案狐狸爸爸鸭儿子教案（一）：狐狸爸爸鸭儿子活动目标：1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察不同 主角表情变化，理解狐狸情绪的巨大变化。2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快 乐。活动准备：相关大图书活动过程：一、谈话引入1、听过狐狸的故事吗？说说你心目中的狐狸是怎样 的？2、幻灯片由示绘本封面，提问：你们觉得这是一只怎样的狐狸?i二、分享阅读1、结合，教师讲述，了解故事的起因。2、了解狐狸找到鸭蛋后的想法。提问：猜猜狐狸是想吃鸭蛋还是想吃肥嘟嘟的小鸭子？你从什么地方看由来的？（引导幼儿仔细观察画面细节，猜测故事可能由现的情节，引发阅
2、读的兴趣。 ）3、狐狸如何才能吃到肥嘟嘟的小鸭子呢？你有什么好办法？4、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。提问：看看狐狸是怎样孵鸭蛋的？学学狐狸孵蛋时的动作、表情，体验孵蛋的艰辛。5、由示孵蛋记录表，幼儿看看说说狐狸孵蛋的特殊日历6、感受鸭宝宝由壳后狐狸情绪的变化。提问：为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝？学学鸭儿子 的对狐狸说得话。6、阅读图片，帮忙幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子的相 处。三、情感渗透 1、你觉得这是一只什么样的狐狸？2、给故事取名，介绍绘本狐狸爸爸鸭儿子 。3、思考：狐狸爸爸鸭儿子还会发生哪些搞笑的事儿？狐狸爸爸鸭儿子教案（二）：狐狸爸爸鸭儿子设计意图：狐狸爸爸鸭儿子这个绘本活动对于大班孩
3、子来说 很有教育好处，尤其是在情感方面，孩子们能够透过故事 隐隐的能感受到伟大的父爱，从中体验关爱生命的幸福 感，理解爱与被爱的快乐。所以我选取这个绘本。绘本讲述了从想吃鸭蛋还是肥嘟嘟的小鸭的思想斗 争中的狐狸，决定把鸭子孵生来，可孵蛋的过程很辛苦， 狐狸的情绪也随之发生了很大的变化：憧憬、狼狈、恼火、无奈、惊喜等等，当肥嘟嘟的小鸭来到了嘴边，狐狸却舍 不的吃了，最后狐狸竟然做起了爸爸， 并给了小鸭无尽的 爱。该绘本故事的情节搞笑而引人入胜，根据此特点，我 以故事情节的发展为线索， 在活动中恰当运用白板， 并根 据情节大胆猜想、合理讲述，充分体会狐狸爸爸孵蛋的心 理变化。透过连续阅读和逐幅阅读
4、相结合的方法来增强阅 读的兴趣，在享受阅读的快乐的同时，感受父爱的伟大。活动目标：1 .仔细观察画面资料，理解绘本故事资料，并用连 贯的语言大胆讲述。2 .学会观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪的巨 大变化所蕴藏的感情。3 .体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。活动准备：1 .物质准备：狐狸爸爸鸭儿子白板。2 .经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。活动过程：一、封面导入，设下故事悬念。1 .这天老师带来了一本书，看看封面上有谁呢？2 .在动物中你喜欢狐狸吗？为什么？二、阅读全书，理解故事资料。（一）体会饥饿的狐狸找到蛋后的情绪和想法。1 .观察画面，猜测故事的资料。提问：猜猜他
5、找到蛋后情绪怎样，会怎样做？2 .观看图片，体会狐狸的情绪。提问：（1）狐狸在想什么？（2）那鸭蛋怎样样才会变成鸭子呢？（3）那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？小结：狐狸想：要是吃上一只烤鸭那该多好啊！于是狐狸真的这么做了。但是小鸭子可不是这么简单就能孵生 来的，它可要在温暖和安全的环境下孵化才会变成孵化成 小鸭子。（二）观察狐狸孵化鸭蛋宝宝的经历，体会狐狸孵蛋的艰辛。1 .连续观看，了解孵蛋的过程。提问：(1)狐狸用了哪几种办法呢?(2)他的办法成功了吗？为什么？(3)你有没有更好的办法呀？小结：第一种方法因为一屁股坐下去会把蛋弄破不是 很安全。第二种方法也不好虽然鸭蛋安全又温暖了但是太
6、累太痛苦了。第三种方法狐狸把鸭蛋绑在肚子上，他想这下温暖了，可这个办法不安全。2 .幼儿猜测，大胆想象讲述。提问：你觉得这时候的狐狸会放下吗？为什么？小结：狐狸用了很多的办法去孵蛋，虽然这些办法都没成功，但是狐狸太想要吃烤鸭了所以他不愿放下，继续想办法。过渡：于是狐狸坐在草地上想呀想， 瞧！他又想一个 王思。3 .观察画面，自由大胆的讲述。提问：(1)你们看此刻的鸭蛋在哪里？(2)我们一齐来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样貌，他在干什么?(3)你觉得这种方法行不行，为什么？(三)说说狐狸孵生鸭宝宝之间的对话，发现狐狸的 心理变化。1 .播放录音对话，感受狐狸爸爸对鸭儿子的心理变 化。提问：(1)就在这
7、时，发生了什么事情？小鸭喊了他 妈妈，他说他是爸爸，这时他会想些什么？(2)那狐狸饿吗？他此刻还想吃掉小鸭子吗？2 .阅读情景图片，了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状 况。提问：(1)你猜猜接下来狐狸爸爸和鸭儿子会怎样相 处的？请幼儿和同伴相互说一说。(2)当小鸭告诉狐狸他肚子饿时狐狸是怎样做的？(3)小鸭子想要爸爸和他一齐游泳，狐狸是怎样做 的呢？小结：狐狸把自己当成了小鸭子的爸爸，当小鸭子饿 时狐狸为他寻找食物， 因为小鸭子想要游泳， 即使自己不 会游泳的狐狸爸爸义无反顾的陪着自己的儿子玩耍。 这是 一只多么有爱的狐狸啊！3 .音乐渲染气氛，体会狐狸和小鸭子的温馨生活。提问：鸭儿子睡眼朦胧地会对
8、狐狸爸爸说什么呢？狐 狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？三、完整欣赏，感受爱的伟大。1 .幼儿完整倾听故事提问：你们喜欢这个故事你喜欢这个故事中的谁呢？ 为什么？2 .因为爱让狡猾的狐狸有了如此大的改变，说明爱是多么伟大呀！在这个故事里由于小鸭子的天真善良感动了 这只狐狸，使狐狸产生了爸爸一样的爱， 让它变得如此的 亲切，就像每个人的爸爸一样关爱着我们自己的孩子。让我们把这个充满爱的故事讲给其他好朋友听一听吧！狐狸爸爸鸭儿子教案（三）：狐狸爸爸鸭儿子这个绘本活动对于大班孩子来说 很有教育好处，尤其是在情感方面，孩子们能够透过故事隐隐的能感受到伟大的父爱，从中体验关爱生命的幸福 感，理解爱
9、与被爱的快乐。所以我选取这个绘本。绘本讲述了从想吃鸭蛋还是肥嘟嘟的小鸭的思想斗 争中的狐狸，决定把鸭子孵生来，可孵蛋的过程很辛苦， 狐狸的情绪也随之发生了很大的变化：憧憬、狼狈、恼火、无奈、惊喜等等，当肥嘟嘟的小鸭来到了嘴边，狐狸却舍 不的吃了，最后狐狸竟然做起了爸爸， 并给了小鸭无尽的 爱。该绘本故事的情节搞笑而引人入胜，根据此特点，我以故事情节的发展为线索， 在活动中恰当运用白板， 并根 据情节大胆猜想、合理讲述，充分体会狐狸爸爸孵蛋的心 理变化。透过连续阅读和逐幅阅读相结合的方法来增强阅 读的兴趣，在享受阅读的快乐的同时，感受父爱的伟大。活动目标：1 .仔细观察画面资料，理解绘本故事资料
10、，并用连 贯的语言大胆讲述。2 .学会观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪的巨 大变化所蕴藏的感情。3 .体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。活动准备：1 .物质准备：狐狸爸爸鸭儿子白板。2 .经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了活动过程：一、封面导入，设下故事悬念。1 .这天老师带来了一本书，看看封面上有谁呢？2 .在动物中你喜欢狐狸吗？为什么？二、阅读全书，理解故事资料。（一）体会饥饿的狐狸找到蛋后的情绪和想法。1 .观察画面，猜测故事的资料。提问：猜猜他找到蛋后情绪怎样，会怎样做？2 .观看图片，体会狐狸的情绪。提问：（1）狐狸在想什么？（2）那鸭蛋怎样样才会变成鸭子呢？10(
11、3)那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？小结：狐狸想：要是吃上一只烤鸭那该多好啊！于是狐狸真的这么做了。但是小鸭子可不是这么简单就能孵生 来的，它可要在温暖和安全的环境下孵化才会变成孵化成 小鸭子。(二)观察狐狸孵化鸭蛋宝宝的经历，体会狐狸孵蛋的艰辛。1 .连续观看，了解孵蛋的过程。提问：(1)狐狸用了哪几种办法呢？(2)他的办法成功了吗？为什么？(3)你有没有更好的办法呀？小结：第一种方法因为一屁股坐下去会把蛋弄破不是 很安全。第二种方法也不好虽然鸭蛋安全又温暖了但是太 累太痛苦了。第三种方法狐狸把鸭蛋绑在肚子上，他想这下温暖了，可这个办法不安全。2 .幼儿猜测，大胆想象讲述。提问：你觉得这
12、时候的狐狸会放下吗？为什么？小结：狐狸用了很多的办法去孵蛋， 虽然这些办法都没成功，但是狐狸太想要吃烤鸭了所以他不愿放下，继续想办法。过渡：于是狐狸坐在草地上想呀想，瞧！他又想一个王思。3 .观察画面，自由大胆的讲述。提问：(1)你们看此刻的鸭蛋在哪里？(2)我们一齐来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样貌，他在干什么？(3)你觉得这种方法行不行，为什么？(三)说说狐狸孵生鸭宝宝之间的对话，发现狐狸的心理变化。1 .播放录音对话，感受狐狸爸爸对鸭儿子的心理变化。提问：(1)就在这时，发生了什么事情？小鸭喊了他 妈妈，他说他是爸爸，这时他会想些什么？1 2)那狐狸饿吗？他此刻还想吃掉小鸭子吗？2 .阅读情景
13、图片，了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。提问：(1)你猜猜接下来狐狸爸爸和鸭儿子会怎样相 处的？请幼儿和同伴相互说一说。(2)当小鸭告诉狐狸他肚子饿时狐狸是怎样做的？(3)小鸭子想要爸爸和他一齐游泳，狐狸是怎样做 的呢？小结：狐狸把自己当成了小鸭子的爸爸， 当小鸭子饿 时狐狸为他寻找食物， 因为小鸭子想要游泳， 即使自己不 会游泳的狐狸爸爸义无反顾的陪着自己的儿子玩耍。 这是 一只多么有爱的狐狸啊！3 .音乐渲染气氛，体会狐狸和小鸭子的温馨生活。提问：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐 狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？三、完整欣赏，感受爱的伟大。1 .幼儿完整倾听故事提问：你们喜欢
14、这个故事你喜欢这个故事中的谁呢？为什么?2 .因为爱让狡猾的狐狸有了如此大的改变，说明爱是多么伟大呀！在这个故事里由于小鸭子的天真善良感动了 这只狐狸，使狐狸产生了爸爸一样的爱， 让它变得如此的 亲切，就像每个人的爸爸一样关爱着我们自己的孩子。 让 我们把这个充满爱的故事讲给其他好朋友听一听吧！附：故事：狐狸爸爸鸭儿子有一只狐狸肚子饿了， 就到处找东西吃。他竟然发现 了一个大鸭蛋！狐狸一个子跳上去抱住鸭蛋。想吃掉它， 但是，狐狸刚要一 口咬下去，脑袋里又想：还是吃肥嘟嘟的鸭子吧，于是决定把鸭子孵由来，大吃一顿。狐狸想了几种办法来孵蛋了， 第一种方法是坐着但是 一屁股坐下去会把蛋弄破不安全。第二
15、种方法是趴在蛋上 也不好，虽然又温暖但会很累，很痛苦。第三种方法狐狸把鸭蛋绑在肚子上， 可去追兔子时，鸭蛋就从它身上掉了 下来，所以这个办法也不好。狐狸没有放下，又想由一个 好主意。这回他没有用自己的肚子， 而是把鸭蛋含在了嘴 里。有一天，狐狸突然被一个声音惊醒， 他连忙把鸭蛋吐 了由来。蛋上竟然有了裂痕！狐狸的美梦成真了！ 他激动 得连话都说不由来了。就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过 来，叫着：“妈妈！妈妈！"狐狸惊呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。” 这时小鸭子又说：“爸爸，我饿。”狐狸叹着气，从
16、旁边 摘了一些野莓给小鸭子吃。 狐狸把自己当成了小鸭子的爸 爸，小鸭子想要游泳，不会游泳的狐狸爸爸用树藤绑着身 体，义无反顾的陪着自己的儿子玩耍。这是一只多么有爱的狐狸啊！小鸭子玩累了，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙地 说：“谢谢你，爸爸。我爱你，爸爸。”看着小鸭子可爱 的睡相，狐狸想：虽然我少了顿大餐，但我却多了一个儿 子，这其实也是一件不错的事情。狐狸决定不再吃小鸭了， 它要做一个好爸爸，永远地照顾它的鸭儿子。狐狸爸爸鸭儿子教案（四）：活动目标：1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事资料，学 会仔细观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变化所蕴藏的感情。2、初步体验关爱生命的幸福感，理解
17、爱与被爱的快活动重点：读懂故事资料，理解爱与被爱的快乐。活动难点：体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的 感情变化。活动准备：狐狸爸爸鸭儿子的活动过程：一、情景导入，设下悬念。多媒体演示，这是谁狐狸在你印象中是什么样的呢二、师生共读故事，读读，问问，议议。了解狐狸找到鸭蛋后的情绪 1、狐狸到森林里来干什 么呢你看得由来吗引导幼儿仔细观察。2、原先狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河 边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋！猜一猜，接下来会发生什么事 3、狐狸一个箭步跳上去抱 住鸭蛋。看看狐狸这时的表情，多开心啊 ！最后能够填饱 肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！看他的眼睛都怎样样
18、了他乐得眼睛都眯成了缝 ！让我们一齐来学一学4、 由示下一张图片，看，狐狸在干嘛呢但是，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？ "猜， 狐狸会选取什么？看，图上， 狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，看着天空到底是在想什么呀看着天上的白云，居然把白云看成了5、那么有什么办法能够吃到鸭子呢你能帮狐狸想想 办法吗6、我们一齐来看，狐狸是怎样做的狐狸决定把鸭 子孵生来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好 ！、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。1、那看看狐狸是怎样孵蛋的呢，他刚一屁股坐到鸭 蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了”对啊， 把鸭蛋压破了，就什么也没
19、得吃了。 那怎样办呢谁有好主 息2、狐狸真是聪明。狐狸灵机一动，想由一个好主意。 他在地上挖由一个洞，在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。 狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的 前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意 看起来不错一一既能给鸭蛋保暖， 又不会把它压破。但是, 这个姿势就像受苦刑， 还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得 受不了了。3、看来，这个办法不行。看，狐狸又想生一 个什么好主意他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋 的。可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一 口吃掉算了
20、！ ”狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗?4、就在这个时候，忽然，又一个好主意冒了由来！狐狸先用草给自己铺了一个巢， 然后学鸭妈妈那样坐在巢 里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀，你看由来了吗因为嘴里含着鸭 蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：“唉， 我怎样成了一只吃素的 狐狸了”5、但是，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的， 但是他也十分开心， 因为他想生了一个好玩的游戏。这幅图，我们一齐来看看，你看到了什么好吃的鸭蛋放在嘴里， 但不能吃，这滋味真太难受了。 狐狸只能用舌头轻轻舔着 鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来， 让鸭蛋在上面缓缓地
21、滚 来滚去。狐狸玩得高兴， 肚子好像也不饿了，他还发明了 很多用舌头玩鸭蛋的游戏。、感受鸭宝宝由壳后狐狸情绪的变化。1、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭 蛋吐了由来。看这副图，发生什么事情了呢蛋上竟然有了 裂痕！没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了由来。狐 狸的美梦成真了 ！他激动得连话都说不由来了。狐狸为什么那么激动？我们来看看狐狸的孵蛋记录表，你就明白 了。从图上，你看由来，狐狸孵了多少天蛋。整整21天,此刻狐狸最后能够吃到味道鲜美的肥嘟嘟的鸭子了，能不开心，不激动吗？怪不得连话都说不由来了。2、就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了 一件事。没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来
22、，叫着：“妈 妈！妈妈！"狐狸吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你 妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。” 3、明白是爸 爸，小鸭子可开心了。 “爸爸！爸爸！ ”小鸭子爬上了狐狸 的鼻子。“爸爸！爸爸！ ”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸!爸爸！ ”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。狐狸闭上眼睛，不明 白该怎样办。4、小鸭子跟狐狸爸爸玩得怎样样了但是玩 着玩着，小鸭子说：“爸爸，我饿。”说起饿，狐狸也觉 得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里，“我也饿。”狐狸最后还是忍不住要吃小鸭子了，这时小鸭子是怎样做的呢小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。小鸭子说：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候
23、，你 天天就是用它摇着我睡觉的， 对不对好舒服哦。”小鸭子 从狐狸嘴里爬由来，“爸爸，我饿了。”狐狸叹着气，从 旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。 狐狸最后有没有吃掉小鸭 子不仅仅没有吃掉小鸭子， 还摘野莓喂小鸭子吃， 那他为 什么要叹气呢5、小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙胧地说：“谢谢你，爸爸。我爱你，爸爸。” 小鸭子最后吃饱了， 满足地趴在爸爸地身旁睡着了。 小组 讨论：此时狐狸爸爸是怎样照顾鸭儿子的看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感觉比肉还好吃呢。”阅 读情景图片，帮忙幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状 况。1、
24、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢由示狐 狸陪鸭游泳图。仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢“为什 么狐狸爸爸身上系着绳子仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊！2、狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只 聪明的狐狸怎样干了一件糊涂事呢"你觉得他糊涂吗为 什么此刻你觉得这是一只怎样的狐狸三、进一步体验爱与被爱的快乐。1、你能给这个好听的故事取个名字吗？2、在这个充满爱的故事里，狐狸爸爸还会为鸭儿子 做些什么事呢鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢3、在这个故事里，除了狐狸和小鸭子，你还看到了谁？（小兔子一开始也跟你们一样， 见到狐狸就跑，但是之后他见到了 狐狸
25、对鸭子这么友善，对狐狸也发生了改变，她说：“原先，在我们爱的森林里真的到处都充满了爱啊！）4、课后请小朋友们猜猜看在这个爱的森林里，谁和谁也会成为好朋友？他们是怎样成为好朋友的？狐狸爸爸鸭儿子教案（五）：狐狸爸爸鸭儿子教学目标：1、阅读图书，理解故事资料， 激发阅读图书的兴趣， 培养孩子丰富的想象潜力。2、学会仔细观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪 的巨大变化所蕴藏的感情， 体验关爱生命的幸福感， 理解 爱与被爱的快乐。教学准备：一套教学过程：一、情景导入，设下悬念。利用多媒体演示，师讲述：在这个封面上你看到了谁 狐狸在你印象中是什么样的呢请幼儿来说一说。二、师幼共读，理解故事。了解狐狸找到鸭
26、蛋后的情绪1、狐狸到森林里来干什么呢你看得由来吗引导幼儿 仔细观察。2、原先狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河 边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋 猜一猜，接下来会发生什么事幼儿自由交流3、那么有什么办法能够吃到鸭子呢你能帮狐狸想想 办法吗4、我们一齐来看，狐狸是怎样做的狐狸决定把鸭子 孵由来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好！、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。1、那看看狐狸是怎样孵蛋的呢对啊，把鸭蛋压破了 ,就什么也没得吃了。那怎样办呢谁有好主意2、幼儿看着图片说：但是，这个姿势就像受苦刑， 还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。3、看来，这个办法不行。看，狐狸又想生一个什么
27、好主意可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了4、看狐狸把鸭蛋放哪里了呀，你看由来了吗5、这幅图，我们一齐来看看，你看到了什么（四）、学学狐狸孵蛋的各种动作，体会孵蛋的艰辛幼儿自由选取一个孵蛋姿势， 坚持一会儿，体验孵蛋 的艰辛三、讨论交流，感悟父爱（一）感受鸭宝宝由壳后狐狸情绪的变化。1、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭 蛋吐了由来。看这副图，发生什么事情了呢2、没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫 着：“妈妈！妈妈！”这时，狐狸会怎样做呢3、这时，狐狸在想些什么呢 ）4、小鸭子跟狐狸爸爸玩得怎样样了这时小鸭子是怎 样做的呢狐狸最后有没有吃掉小鸭子不仅仅没有吃掉小 鸭子，还摘
28、野莓喂小鸭子吃，那他为什么要叹气呢5、再次分组讨论：在图片上狐狸爸爸是怎样照顾鸭 儿子的阅读情景图片，帮忙幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处 的状况。1、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢由示狐 狸陪鸭游泳图。仔细看图， 狐狸和鸭子在做什么呢：“为 什么狐狸爸爸身上系着绳子仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊！2、狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只 聪明的狐狸怎样干了一件糊涂事呢"你觉得他糊涂吗为 什么此刻你觉得这是一只怎样的狐狸四、活动延伸，延续父爱在这个充满爱的故事里， 狐狸爸爸还会为鸭儿子做些 什么事呢鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢狐狸爸爸鸭
29、儿子教案（六）：狐狸爸爸鸭儿子活动目标：1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察不同主角表情变化，理解狐狸情绪的巨大变化。2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快 乐。活动准备：相关大图书活动过程：一、激趣引发1、交流讨论幼儿心目中的狐狸是怎样的？2、认识狐狸笨笨，了解故事的起因。3、猜测故事可能由现的情节，引发阅读的兴趣。二、阅读分享1、了解狐狸找到鸭蛋后的情绪。提问：猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎样想？2、看看说说狐狸孵蛋的特殊日历。3、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。提问：看看狐狸爸爸是怎样照料他的蛋宝宝的。4、感受鸭宝宝由壳后狐狸情绪的变化。提问：为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝？5、之后，
30、又会发生什么搞笑的事呢？6、阅读情景图片，帮忙幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子 相处的状况。提问：你们看到了些什么？看到了这些照片，你们的情绪怎样？三、完整欣赏1、你喜欢这只狐狸爸爸吗？2、你觉得这是一只什么样的狐狸爸爸。3、介绍作者及故事的创作背景。狐狸爸爸鸭儿子教案（七）：绘本阅读活动教案狐狸爸爸鸭儿子活动目标：1、仔细观察绘本画面，理解绘本资料。2、学会仔细观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变化所蕴藏的感情， 体验关爱生命的幸福感， 理解 爱与被爱的快乐。3、能大胆地表达自己的想法， 培养丰富的想象潜力。活动准备：1、物质准备：狐狸爸爸鸭儿子ppt ,狐狸手偶一 个，可活动的鸭蛋图片（后面附有一只鸭子图片），故事cD,背景音乐2、经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已 经有所了解。活动过程：1、教师由示狐狸手偶，情景导入。提问：-小朋友们，这是谁啊？狐狸在你的印象中是什么样 的呢？2、教师引导幼儿逐页观看 ppt ,理解故事资料。（1）、教师情景讲述：狐狸肚子饿了，就到处找东西 吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了 一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢？（请幼儿自由讲述）（2）、由示P1:我们一齐来看看狐狸在做什么？27