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1、附件2:许昌市教育局“做党和人民满意的好老师” 师德主题教育征文比赛教书育人，当好园丁姓 名：牛淑巧单 位：许昌市南关村小季职务/职称：中教一级通讯地址： 许昌市南关村小学邮 编：461000联系电话：13903991059-13 -教书育人，当好园丁 许昌市南关村小学 牛淑巧老师是学生的镜子，学生是老师的影子。学生的年龄小，模仿 性很强，老师的一言一行，一举一动，对学生都有直接影响。身体 力行，为人师表，是老师的基本素质。多年来的教学中我努力做到：一、处处以身作则，坚持言传身教20多年的教学工作使我深深体会到，老师的一言一行都至关重 要。老师既要言教更要身教。我处处以身作则，做好学生的表率，
2、 要求学生做到的我首先做到。平时要求学生不迟到，不早退，不旷课，每次上课我都提前几分 钟走到教室门口，不到放学时间从不离开学校。在我的带动下，班 里学生几乎没有迟到早退的现象。平时学生上自习时，我大多数时间都是在教室里备课学习的。这 样做，既能关注学生的行为，又能以专心学习的榜样教育学生用功 学习。课外时间我和同学们一起游戏，按时带领学生进行阳光大课 间活动。一起擦桌抹凳，清扫垃圾。每次开会、上操我都是和同学 们在一起，教育学生讲文明懂礼貌。我和同学们谈心时，从不讽刺 挖苦学生，我带头不讲粗话和脏话。在三月份的学雷锋活动中， 我在全班组织七个学雷锋、 送温暖小 组，带领同学们利用课余时间到社区
3、、街道、广场上做好事，开展 送温暖活动，受到了校内外称赞。二、耐心教育学生，全面关怀学生关心学生、爱护学生是教育好学生的前提，做好学生的思想工作， 尤其是对后进生不能简单粗暴。我对学生做到，违反纪律不急躁， 对犯错误的学生不嫌弃，屡教不改的不灰心。去年，我班分来一个 学生叫刘浩，学习差，逃学，经常偷拿学生的文具。我了解这一情 况后，多次到学生家访问，了解这个学生的兴趣和爱好，并说服了 家长关心他，爱护他，晚上不让他一个人出去玩。在班里让班干部 和他交朋友。为了表示对他的信任，把教室门上的钥匙让他保管， 并鼓励他要多做好事，向前看，通过各方面的教育使这个学生改掉 了偷拿东西的恶习，他在校内外拾到
4、东西都能主动交公。通过引导， 他对学习也有了兴趣，学习成绩由原来的不及格上升到80分以上，并光荣的评上了进步生。为了全面掌握学生的思想状况， 不但对后进生进行家访， 对在班 内表现好的学生，也同样进行家访。做到对学生的思想状况了如指 掌。班内有个学生在学校表现很好，能按时完成作业，也能尊敬老 师，团结同学。但因家长对他的溺爱，使这个学生在家不听家长的 话，并养成了爱花钱买零食吃的坏习惯。通过家访，结合家长的配 合，共同对他进行教育，使这个学生克服了缺点，改掉了坏习惯。我经常深入班内观察学生的精神状态， 帮助同学们解决遇到的困 难。有一天中午放学后，大家都排队放学回家了，独有李鹏一个人 呆呆地坐
5、在教室里，我看到后说：“李鹏，怎么还不回家吃饭？ ”这个 学生哭着说：“我爸爸在外地工作，妈妈有病住院了，家里没有人了。我一面安慰他，一面领他到自己家里吃饭。后来这个学生的家长从 外地回家，非常感动，给我送来钱和礼物表示谢意。我说：“这是我 们做老师的应该尽到的责任。”不管学生有什么困难我都想办法帮助学生解决，不管哪个学生病了我都抽空到家里去看望，帮助学生补课。我这样做也影响了班内 的小干部，小干部们也学着老师的样子帮助同学们。同学病了，也 抽空去看望，脏活重活抢着干，在同学们中间起到了骨干作用。三、爱生胜爱子，凝结师生情老师的职责是既要教好书，又要育好人。要做好教书育人工作， 师生感情的融洽
6、十分重要。对我们的教育对象一一学生，要关爱体 贴，要用慈母般的爱心去拨动学生的心弦。20多年的班主任工作，我没有大声吓唬过学生，更没有体罚和 变相体罚学生。可我的学生每届都很理想，都很争气，班内的奖状 排成行，给我很大安慰。我把学生看成自己的子女。手脚脏了，我给他们洗，衣裤烂了， 我给他们补，他们病了，我赶紧带他们看医生。我和孩子们心心相 印。有个三年级学生，打架斗殴，尿在其他同学的墨水瓶里，把针 偷偷插进别人凳子的小缝里，扎学生的屁股。他的母亲为了另找名 师，把他送到自己的娘家学校。在那里整整一年，可他依然我行我 素。老师讨厌，借口不收不属于本学区的学生逼他带者伤痕又回到 了本校。当时，我正
7、接任他所在的班当班主任，我对他是这样教育 的：第一步，两天一次同他一齐去换药布，首先进行感情投资；第二步，单独给他订几条小制度、（针对他的毛病）进行约束；第三 步，经常请他到家做客，不受约束地交流思想，个别教育。去年秋天，我班的一个学生中午被忙于工作的父母忘在了学校， 没处吃饭。我看到这个情况，把这个学生领到我家里，给他做鸡蛋 捞面条，当这个学生端着香喷喷的面条时，激动的泪水流了下来。 他的父母回来后，见我就说：“有你这样的好老师，我们实在放心。” 去年元旦时，我班举行联欢会，我自己拿钱买了糖果、瓜子分给班 里的学生就这样，他逐渐变好了，期末还有不少同学选他当三 好学生。由于我能这样关心关爱学
8、生，学生和我感情融洽，有什么 样的知心话都愿意给我说，真正做到了心连心，心贴心，亲如一家 人。四、潜移默化做学生的导航人苏联教育家苏霍姆林斯基指出“道德教育是照亮全面发展的一切 光源”。我十分重视道德教育，大胆地改革品德课，取得了良好的效 果。我分析了班中的实际情况，认为主要是缺乏理想教育，学生没 有奋斗目标。我组织了游戏班会，引导学生边游戏边讨论，“我长大 了干什么？ ”，最后让学生汇报自己的想法。进城务工子女小东说：“我 要当农民科学家，打很多粮食。”教师子女李丽说：“我长大了要当老 师，培养很多优秀的学生。”小红说：“我长大了要当发明家，发明很 多先进武器。”讨论越来越强烈，学生的认识越
9、来越高。德育教育领先了，班风也改变了。有的学生好上加好，有的进步较快，在此基础上我又开展了多种活动，如，比思想看进步，比 学习看成绩，比劳动看干劲，比纪律看行动，比团结看互助，使班 上呈现出比、学、赶、帮、超的新气象，好人好事层出不穷。党培养了我，我要把我毕生的精力献给党的教育事业，献给孩 子们。在孩子们的心灵中播下美德的种子，教书育人，当好园丁。幅壮锦从前，在大山脚下住着一位老妈妈和她的三个儿 子。老妈妈织得一手好壮锦，靠卖壮锦维持一家人 的生活。有一天，老妈妈在集市上看到一幅美丽的画，那画上有田园、房屋、花园、池塘和成群的鸡鸭牛 羊。老妈妈满心喜欢，就买下了这幅画。她决心把 画上那美丽的村
10、庄织成一幅壮锦。老妈妈不分画夜地织锦，松油灯把眼睛都熏坏 了。眼泪淌到了锦上，老妈妈就在上面织成小河和池塘。鲜血滴在了锦上，老妈妈就在上面织成太阳一连织了三年，美丽的壮锦终于织成了。老妈妈真高兴啊！忽然，一阵大风把壮锦卷上了天空，向东方 飞去，一转眼就不见了。老妈妈着急地对大儿子说：快去东方寻找壮锦，那是我的命根啊！ ”大儿子出发了。走了一个月，来到一个大山口， 那里有一座石头房子，门口坐着一位老奶奶，旁边 有一匹石马。老奶奶说：是东方太阳山的仙女把你妈妈的壮 锦借去作样子了。你要去找，先要打落两颗牙齿， 放在石马嘴里，等石马吃到第十颗杨梅果时，你就 跨到它的背上，然后要经过烈焰熊熊的发火山和
11、漂 浮着冰块的大海，才能到达太阳山。如果不能坚持, 就会丧命。我劝你还是不要去了，给你一盒金子， 回家去吧。”大儿子害怕了，拿了金子，跑到大城市享乐去了 老妈妈病倒在床上，不见大儿子回来，又让二儿子 去寻找。二儿子也是个贪心怕死的人，他拿了老奶 奶的金子，也到大城市享乐去了。老妈妈病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找回来。三儿子来到大山口，见到了老奶奶。他照老奶 奶的话打落了两颗牙齿，然后跨上马。他咬紧牙关， 忍着疼痛，翻过了烈焰熊熊的发火山，渡过了漂浮 着冰块的大海。终于到达了大海对面的太阳山。三儿子看见仙女们正在织锦，妈妈的那幅壮锦 就摆在中央。三儿子说明了来意，仙女们答应织完
12、 后马上还给他。三儿子收好壮锦，马上往回赶。他没有想到， 一位红衣仙女因为喜欢壮锦中的美景，把自己的像也织到了壮锦上三儿子回到家里，妈妈已经奄奄一息了。他赶紧 拿出壮锦，那耀眼的光彩把妈妈的眼睛都照亮了。一阵香风吹来，老妈妈住的茅草屋不见了，只 见眼前是漂亮的房子、美丽的田园，和壮锦上织的 一模一样。花园里有个红衣姑娘正在看花，原来她就是那个 红衣仙女。三儿子和美丽的仙女结了婚，从此和妈 妈一起过着幸福的生活。大儿子和二儿子用完了老奶奶给的金子，变成了两个叫花子。他们没脸去见妈妈和弟弟，只得到处去乞讨猎人海力布在内蒙（m所g）古自治区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫 海力布。他
13、热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分 给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看， 见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰 受了伤，丢下小白蛇逃了。海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人,您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地 酬（ch du）谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢， 可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的 话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能
14、听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。他 问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只 能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵（ji mg）硬的石头。”海力布点 点头。来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地酬谢他。老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说： “如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱（zhu）他说：“敬爱的猎人， 您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果
15、说了，您马上会变成石头，永 远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽（ qn） 走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的 猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大 山要崩塌（t a）,大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别 处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽 管海力布焦急地催（
16、cui ）促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我 可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个 老人对海力布说：“海力布，你是我们的 好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人, 搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一 迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇 定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞 走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一 群鸟商量避难，以有为什么不能把 听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石 头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力 布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，搬到很远的地方。他们走在路上，忽然 乌云密布，狂风怒号，接着下起了倾（q mg）盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的 巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（me） 了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。