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1、活动主题：崇廉尚洁、诚信守信活动目的：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从 小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。 培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修 养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他 们奠定终身廉洁做人的品德基础。活动准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。活动过程：一、故事引入，树立意识1、师： 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的 大国。在50XX年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。讲述故事两
2、袖清风的于谦2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这 样的故事？讲给大家听一听。3、交流故事。（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献； 包公刚正不阿）（本文是工作实用文档频道提供的范文 ）二、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极 了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔， 自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画 的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是， 这样做行吗？2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句 话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜
3、， 要做一个廉洁的好孩子。4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时， 购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业 等情况，师随机点评）5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示： 班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。（ ） 老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。（） 今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。（ ） 今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。（） 又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。（） 我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。（）（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。（3
4、）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要 我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩 子，做一个有原则，讲信用的孩子。（4）一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁， 不贪小便宜；实事求是，公平公正。三、活动巩固，升华情感1、举行拍卖会活动（1）宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元， 最高价买断者得到此品质。（分别拍卖：第一项品质是“自信”，底价为“五十元” 第二项品质为“诚信”，底价为 100元。）（2）学生竞价。（3）请出价最高者说说 为什么买这项品质？2、欣赏演讲诚信，为人的美德。诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品 德毛泽东、周恩来、邓-、宋庆龄，在这些伟
5、人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承 诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天 天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为 宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天 时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜 地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋 庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。” 宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富- -诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的 光辉。
6、 从宋庆龄奶奶的故事中， 我们明白了，诚信是诚恳， 诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信 更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗？你想 有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德诚信吧！3、齐读廉洁童谣：八荣八耻拍手歌你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。 你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。 你拍三，我拍三，服务人民记心间。 你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。 你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。你拍七，我拍七，参加劳动要积极。你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。你拍九，我拍九，克服困难争上游。你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。四、总结：师：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让 我感慨万千，一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人，做一个诚实守信，堂堂正正的人。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己 的诺言。有信心吗？板书设计：以廉为本、诚信做人不弄虚作假不贪小便宜实事求是公平公正