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1、个人专业发展规划姓名董颖怡性别女年龄32学历本科职称中学一级教龄10职务教师所任学科语文课题名称以文促言个人××年发展规划自身优势：经过了10 年的磨砺，在语文教学经验方面已经有了一定的积累，上课时能有效控制课堂， 课堂的效率比较高， 能利用小测， 小组合作等方式，加强课堂有效性。另外，课堂上多组织教学活动，提高学生的上课积极性，个人专业发展基础个人专业发展目标提高学生的学习兴趣。不足：对于文言文的教学，尽管一直在钻研，但是文言文的教学也还是显得相对枯燥。近期目标：进行文言文教学，尽量使课堂活跃。年度目标：紧跟课题组研究的课题以文促言，积极在教学中实践，在教学中研讨，本年度
2、完成课题。个人发展目标：现在是紧跟课题组长，对课题进行研究. 以后发展目标是，通过不断学习，不断参加更多的课题研讨，从中获取经验，从而达到自己开设课题的目标。理论学习：多阅读本学科的中外名著，以及相关的学科杂志，用更多的理论知识去武装自己，完善自己。课堂教学：多去同科老师的课堂观课，多向有经验的老师取经，不断在实践中提高自己的教学技能。教育科研： 多看论文， 多积累案例， 从实践中升华理论，形成论文， 多投稿。多参加课题的研讨，多学习，多交流。专业培训：认真学习本学科的继续教育课程，真正切实学到知识，提升专业技能。具体措施多提供平台，让教师之间更多地交流。所需要的学校支持评议：单位：姓名：日期 :