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1、望洞庭教案教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、并能写出望洞庭一诗所描绘的景色。3、理解两首诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。教学课时:两课时第一课时教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解峨眉山月歌中带点词和诗句的意思。3、感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。教学重点:能说出峨眉山月歌的大致含义。教学难点:能说出峨眉山月歌的大致含义。教学过程:一、揭示课题1.谈话导入,在同学们读过的古诗中,哪些诗给你留下了深刻的印象,能背给大家听吗?2.解题简介作者及“峨眉山”。3.汇报课前收集的资料。二、初读课文1.自读课文,读准
2、字音。2.指读正音。3.汇报在预习中理解了那些词语。三、精读课文1.对课文内容质疑。2.解决疑难之处。3.引导理解诗句含义。峨眉山月色特别明朗,月影映入平羌江,又伴随着我顺流而下,连夜从清溪出发,向三峡方向驶去,想念友人却见不到,只好怀着依依惜别的心情襄渝州驶去了。(a. 学生根据词语解释自己理解。)(b. 指名说说,相机引导理解。)(c. 自由练习。)4.引导想象诗的意境。出示图画,看懂图意。A.主生产计划B.生产作业计划C.能力需求计划D.物料需求计划展开想象,诗人坐在船中看到什么?想到什么?表情会是什么样?借:银行存款 l0 000万元5.指导朗读,语调要低缓,读初诗人思念友人的感情。四
3、、练习背诵1.文章中出现了哪些地方?这些地方各在什么方位?(2)7月1日,根据经批准的股权激励计划,授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股,行权日为201年8月1日。2.指导背诵。18裂体细胞的产生是因为布置作业:【答案】1、背诵这首诗。2、完成补充习题第二课时教学目的:1、能说出望洞庭一诗的诗句含义。2、能背诵全诗。3、感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。【解析】:教学重点:理解望洞庭一诗的诗句含义。教学难点:答案 B理解望洞庭一诗的诗句含义。病例3.患者男,48岁.主诉:腹痛寒战高热三天,昏迷一天。教学过程:一、复习检查A.业务员信息系统B.主管信息系统背诵古诗峨眉山月歌。1、B2、B3、B4、B5、B6、D7、B8、B9、D10、C二、学习望洞庭