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1、八年级物理参考答案及考点明细（仅供参考 ）题号选择题评分考点备注参考答案标准1A2声音的产生与传播；可听声；固液气均可振动产生声音；声音以波的形式传播组合2B2物质的三态及基本特征3B2不可见光；光可在真空中传播；光具有能量；紫外线补充 P314B2升华、汽化及液化现象；液化放热；影响液体蒸发的因素5D2防治噪声的途径；超声波与次声波；响度；声与能量6A2光的直线传播及应用；光速与声速；物理方法；光线组合7D2液体沸腾的条件及规律；非晶体熔化规律；酒精灯使用组合8C2熔化温度时间图象；晶体熔化规律及现象晶体和非晶体的区分；课本 P419D2探究光的直线传播10A2解释“白气”现象；液化及液化现
2、象课本 P4911C2光的直线传播应用：小孔成像组合12D2液化及液化现象；液体沸腾的条件组合题号填空题参考答案（共 26 分）评分标准考点备注13空气音色声音的传播条件；音色补充 P1014蒸发液化影响蒸发快慢的因素； 液化及液化课本 P38现象15烛焰、眼睛和三个小孔在同一条直线上光直线传播的应用课本 P65光沿直线传播16（1）晶体晶体和非晶体的区别；汽化、液化组合（2）汽化液化吸现象及汽化吸热17冰熔化吸收熔化，熔化吸热补充 P25（1）频率每空 1分低低沉频率及音调的关系； 液化方法及其18（2）压缩体积气体打火机等应用；光的色散；红外线；液化及组合（3）热效应将温度计的玻璃泡涂成黑
3、色液化现象（4）液化冰块19不变熔化与熔化特点； 液化及液化现象甲20声音更响（合理即可）声音的传播固体传声及特点课本 P24气球是固体 , 固体传声比空气传声效果好题号解答题参考答案（共 50 分）评分标准考点备注光的直线传播应用； 光线；日食现象214 分（每图 2 分）改编初二物理答案第1页共2页（1）空气没有被全抽出底座的固体传声通过实验探究声音产（合理即可）生和传播的条件；响22（2）变小 不变5 分（每空 1 分）度；音调；物理方法（在（3）能实验基础上推理得出结论）（1）温度计、秒表晶体的熔化和凝固图（2）像；熔化与熔化吸热特237 分（设计表格 2 分，点；探究熔化规律实其余每
4、空 1 分）验；设计表格； 器材选（3）A择；物理图像；（4） 温度计接触或靠近杯底冰块受热不均匀（1）纸屑在鼓面上跳动探究声音的产生； 转换声音是由于物体振动所产生法；控制变量法； 响度24（2）放大鼓面的微小振动，便于观察转换法7 分（每空 1 分）与振幅的关系（3）听到的响度大看到纸屑弹起的高振幅越大，声音的响度越大（1）热胀冷缩水银温度计的原理及读数；（2）水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现凝固点；沸点；液化现象，在管壁上出现了一层小水珠象；液体沸腾条件和规（3）96 98律；对实验现象的评（4）D 水蒸气估；12分（第 2小题 2分，25图 2 分，其余每空 1 分）未描点或描点
5、错误扣1 分（ 5）（ 6）液体沸腾时需要吸热 烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸热（1）没有选用同一只闹钟控制变量法与探究性26 没有保持两个盒子的厚度相同4 分（每空 1 分）实验方案；（2） 能纸盒（1）说了谎。 因为从外衣口袋里掏出钢笔，墨水已对现象进行甄别， 培养经凝固学生质疑能力；凝固、27（2）围着火炉，说明室内很暖，当戴着眼镜寒冷的4 分（每空 2 分）液化现象及应用室外闯入温度的室内时，室内水蒸气遇到凉镜片液化，眼镜上立刻蒙上层水雾，不可能迅速瞄准胶转身逃跑（1）水蒸气、凝华生活中的凝华现象； 物（2）充足的水蒸气 零度以下的气温7分（第 3小题 2分，理学方法；设计实验；28句子是 “当空气干燥时也不会出现霜 ”其余每空 1 分）（ 3）不能，因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成霜补充 P4组合组合初二物理答案第2页共2页