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1、2013 副校长工作汇报材料学田镇中心学校胡德春一年来，在各级党委及教育主管部门的领导下。按照讷河市教育局的统一部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立“以人为本，爱心至上；追求和谐，享受快乐”的办学理念，实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略，使学校的各项工作稳中有升，现综合汇报如下：一、加强学习，提高认识我认为要使自己能更好地为党， 为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习科学发展和十八大三中全会的会议精神，通过学习不断提高自己的政治
2、思想素质。2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省市教育会议精神， 学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、 主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。3、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。 妥善的方法协调好方方面面的关系，深受全体教师的认可。二、德育管理强化德育管理， 净化育人环
3、境，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。 同时要求各班经常对学生进行日常行为规范的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。 充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育， 每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。 充分利用红领巾广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把
4、家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作， 成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。三、教学管理抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案， 每月集体检查教案的作法， 倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查， 定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把
5、以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上； 把“教”的重点放在学生的学法指导上， 把“改”的重点放在分层要求、 分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把 “考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药， 让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试， 严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40 个，实行交叉监考，交叉评阅试
6、卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。 抓教研促教改，培养创新意识， 全面提高教学质量， 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。 每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是 40 岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。 为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性。一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有学科， 基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活
7、动。四、质量检测（一）教师评价我校制定学科课堂教学，实验教学、实践活动评价标准，结合学校和教研组听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况，再综合期中、期末测评情况对教师进行全面评价。根据教师的教学计划， 认真检查落实情况， 学期末由教师的工作总结，根据学校听课情况，从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价。学校采取课堂教学评价表， 学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价。（二）学生评价评价方法多元化。 学校以促进学生全面发展、 提高整体素质为目标，每学期开展多种形式、 内容
8、丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性，如学校艺术节、手抄报大赛、学生三独比赛等，为学生多方面发展提供了机会， 融科学性、艺术性与一体，对学生进行了德育教育，校风校貌发展良好，体现了学校端正的办学思想。定期召开全体学生参加的主题班会，以“安全，自护 , 自救、体会亲情”等多方面对学生进行普法教育思想教育， 增强学生的自律意识，保证学生安全，促进了家庭教育与学校教育的同步发展，收到了良好的教育效果。五、环境卫生和安全工作全面做好 各种传染病预防工作， 及时有效地采取各项预防措施，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。
9、我们狠抓了综合治理和卫生工作， 学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，每周评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫和校车的管理，出校门的学生有门条，出入校门的校车有交接单，放晚学的学生有教师护送， 骑自行车的学生有协议等。 通过诸多方面的防范，学校无一例安全事故。六、后勤管理（一）食堂管理学校成立了食堂管理组织， 健全了食堂管理的各项规章制度，进货有发票，入库有验质，出库有签字，杜绝了三无产品和霉变食物进入食堂，让全体师生吃的放心。 食堂在管理过程中， 突出了服务宗旨，以维护学校和师生利益为前提，坚持学校经营，不承包。坚持师生花
10、少吃好为原则，就餐不限量，不限时，吃饭成本核算，食堂零利润。学校对食堂财务实行申报制、 审批制、验收制，做到民主化、公开化、制度化。校级主管领导定期深入食堂调研。 根据学生反映和师生的建议适当调整饮食品种。 主、副食上档次，多样化，让学生及家长满意。食堂在管理过程中， 发挥了生活区教师的职能作用， 在学生就餐时能够积极陪护，教师穿梭于学生和学生之间， 成为食堂学生就餐时一道亮丽的风景。（二）寝室管理1、强化职责意识。明确职责，分层管理，落实了各个岗位责任制。学生从教学楼放学到宿舍楼， 包括学生到食堂就餐、 返寝等时间，由生活教师进行陪护管理。 要求要清点学生人数， 办好和班主任的交接。要了解学
11、生情况，遇事要与领导及时汇报沟通。2、强化教师培训。由于有的学生年龄小，舍务管理难度很大，我们在培训教师上下了很大力气， 提高他们的思想素质和舍务教师专业素质。教师在日常工作中要做到三勤和四当。三勤：勤看、勤说、勤动；四当：男教师当爸爸、女教师当妈妈、寝室当成自己家、学生当成自己的娃。3、强化学生能力培养。从对学生做好自己洗脸穿衣服抓起，教他们如何整理内务，培养他们能力，使他们逐步学会生活。4、严格学生教育和管理。明确学生常规要求，发挥了学生干部的作用。经常开展文明寝室，文明学生的评选活动。每一位住宿生要做到三爱和三保护。三爱：爱老师、爱同学、爱寝室；三保护：保护校园的一草一木、保护寝室的环境
12、、保护好自己。5、培养学生的养成教育。由于学生年龄小，学生自控能力差，在家依赖性强， 有的同学在家养成了乱花钱的坏习惯，针对这一问题寝室开展了三争当活动。三争当：争当爱寝如家的好少年、争当互帮互助的好少年、争当勤俭节约的好少年。通过这一活动的开展，培养了学生的自控能力，使学生做到了爱校如家、团结互助，养成了勤俭节约的好习惯。6、做好和家长的放假对接。学生双休日、节假日应按学校规定离寝返家，但要求家长、监护人、乘车车主与班主任教师签字后方可离校。7、做好寝室内的安全工作。健康不保，谈何教育；生命不保，谈何发展。我们经常强调：安全是财富，安全是生命，安全是幸福。安全工作重于泰山， 学校把安全工作切
13、实纳入议事日程，做到常抓不懈，警钟长鸣，时刻绷紧安全这根弦，防范于未然，每月定期开展安全演练，在日常工作中，无论是学生就餐还是上、下晚自习，楼梯口都有教师专门把守，防止踩踏事件的发生。七、业绩成果1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人出现违纪事件。2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。在综合治理“三乱”活动中，实行包保责任制，无一人违纪。3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，骨干教师起到引领作用，你追我赶，学校一派正气。4、课堂教学有所提高， 正不断朝着“情趣、和谐、体验、自主、讨论”的模式发展。5、学生勤学守纪、文明向上，团结协作意识逐步增强，爱国主义、集体主义精神面貌好。6、住宿生管理规范，住宿与饮食条件逐步改善，现已初具规模，教师管理到位。在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为我镇教育发展贡献自己的一份力量。