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1、五、探究串、并联电路中的电流探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法严谨的科学态度与协作精神。连接串联、并联电路，作出电路图。能用电流表测出各点的电流小灯泡、开关、电源、导线、电流表一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图二、引入课题：1、 在串联电路中（如上图），A、B、C 三点的电流有什么关系？ 2、 在串联电路中（如上图），A、B、C 三点的电流有什么关系？进行新课：1、探究：串联电路中各点电流关系（ 1）、学生猜想：IA =I B=I C IA >I B>I C（ 2）、设计实验：把电流表分别接
2、入 A、B、C三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。（ 3）、作出对应的电路图（共三个）（ 4）、进行实验：把结果记录在下表（ 5）、分析实验结果，寻求规律：（ 6）、讨论结果，你还能得到什么结论？2、探究：并联电路中各学生总结：在串联电路中， 电流处处相等 即 IA =IB=IC点电流关系（ 1）、学生猜想：IA=I B ICIA>I B>IC（ 2）、设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。（ 3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录在下表（ 5）、分析实验结果，寻求规律：即 I 总=I1 I2（ 6）、讨论结果，你还能得到什么结论？学生总结：在并联电路中， 干路的电流等于各支路的电流之和引导学生观察家庭举例电路的串并联情况根据板书，总结本学生小结节内容，明确重、难点。五、探究串、并联电路中的电流1、探究：串联电路中各点电流关系IA=IB=IC2、探究：并联电路中各点电流关系IA =IBIC如何连接电路， 从课后操作看来似乎还有较大问题，应该示范部分电路的连接，并要求一定要有实验结果。部分学生不会从实验结果中找规律，应加强分析引导。