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1、教学过程【答案】一、温故知新1有感情地自读句子，边读边想。2从朗读中，你有什么发现呢？4什么是D-二聚体？D-二聚体升高、不变或下降各说明什么？3小组交流自己的发现。“船”指代水盆；“明灯”指代星星；“绿玛瑙”指代绿葡萄。答案 C4全班交流，并讨论：什么是借代？在文中使用借代，有什么好处？5小结：不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体，就是借代。借代可使语言简洁、生动、形象化，唤起读者的联想。简述甲公司发行权益性证券对其所有者权益的影响，并编制相关会计分录。二、语海拾贝1导语：在汉语广阔的土地上，有一个奇妙的成语世界。你看，那里碧空如洗，风和日丽，山青水
2、秀，让人心旷神怡，流连忘返；那里奇花异草，珍禽异兽，生机勃勃，让人目不暇接，耳目一新；那里至理名言，言简意骇，意味深长，让人受益匪浅，终身难忘。A1368万元你们看出了什么没有？2我们说话或写文章时，如果能准确地运用一些成语，将使我们的语言简洁、明了、生动、有趣。大家已学了不少成语，平常也积累了一些，也能运用一些成语了，但是，还不够呀，所以，我们还得继续积累。我们就到语海中去捡拾一些成语贝壳吧！3自由读词语，读熟，并初步了解它们的意思。C抗凝血酶物质增加4合作读记成语，用喜欢的方式读记成语。(二)甲公司200年1月1日发行在外的普通股为27 000万股，200年度实现归属于普通股股东的净利润为
3、18 000万元，普通股平均市价为每股10元。200年度，甲公司发生的与其权益性工具相关的交易或事项如下：5读了成语，你有什么发现吗？第一列与“山峰”有关，第二列与“波涛”有关，第三列与“雪景”有关，第四列与“水”有关。6在能背诵成语的基础上做个小游戏。游戏：我来说你来答或你来说我来答。1201年度和202年度，甲公司发生的部分交易或事项以及相关的会计处理如下：(1)同桌合作做游戏。(例：问：与山峰有关的成语有哪些？答：)15、用原型法开发系统时，使用、评价系统原型阶段的主要任务是（ ）(2)师生合作(师可说成语的解释意思，生说出相应的成语)。题解 a-TF复合物既可激活因子（传统通路），也可激活因子（选择通路），从而启动凝血反应。7选择两三个自己喜欢的成语练习说一句或一段话。8同学们，老师看到你们的出色表现，真为你们高兴！这次，我们又新学了不少成语。同学们，让我们携起手来，时时处处积累运用成语，让成语伴我们一起成长。