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1、小升初英语知识点大汇总(一)小升初英语语法一、名词复数规那么1. 一般情况下，直接力口-s , 如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2. 以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watc h-watches3. 以“辅音字母 +y结尾，变 y 为 i,再加-es，如：family-families, strawberry-s trawberries4. 以“f或fe 结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives 5.不规那么名词复数：ma
2、n-men, woma n-wome n, policeman-policemen, policewoma n-policewome n, mousemicechild-childre n foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Ch in ese-Ch in ese, Japa nese-Japa nese二、一般现在时1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和 能力。2. 一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词 要按规那么加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原
3、形。3. 在一般现在时中，句中有 be动词或情态动词时，否认句在 be动词和情态动词后加n ot，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中，句中没有 be动词或 情态动词时，主语为第三人称单数的否认句在动词前加does+not (doesn 't)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否认句用do+not (don 't)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规那么1. 一般情况下，直接加 -s，如：cook-cooks, milk-milks2 . 以 s. x. sh. ch. o 结尾，加 -es
4、，如： guess-guesses, wash-washes, watch-wat ches, go-goes3.以“辅音字母 +y结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、现在进行时1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作2.现在进行时的肯定句根本结构为 be+动词ing.3. 现在进行时的否认句在be后加not。4. 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。动词加ing的变化规那么1. 一般情况下，直接加 ing，如：cook-cooking2. 以不发音的 e 结尾，去 e 力口 ing，如：make-maki
5、ng, taste-tasting3. 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing ，如：run-r unning, stop-stopp ing四、be going togoing to表示将要发生的事或打算、方案、决定要做的事情。2. 肯定句：be going to + 动词原形，如： Jim is going to play football.否认句：be not goi ng to + 动词原形，女口： Jim is not goi ng to play football.一般疑问句： 把be动词调到句首，如：Is Jim goi ng to play foo
6、tball? 特殊疑问句：疑问词 +be+主语+g oing to+动词原形 ？如：What is Jim goi ng to do?疑问词当主语时：疑问词+be+goi ng to+ 动词原形 ？如：Who is goi ng to play football?五、一般过去时1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。动词在一般过去时中的变化：am和is在一般过去时中变为 was。 (was not=wasn ' t)are在一般过去时中变为were。(were not=wer en ' t
7、)带有was或were的句子，其否认、疑问的变化和is, am, are 一样，即否认句在wa s或were后加not，般疑问句把 was或were调到句首。3. 句中没有be动词的一般过去时的句子否认句：didn ' t +动词原形，如：Jim didn ' t go home yesterday. 一般疑问句：在 句首力口 did，句子中的动词过去式变回原形。如： Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Ji m do yesterday? 疑问词当主语时： 疑问词 +动词过去式 ？如： Who
8、 went to home yesterday?动词过去式变化规那么:1. 一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2. 结尾是 e 力口 d，如：taste-tasted3. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再力口 -ed ，如： stop-stopped4. 以“辅音字母+y"结尾的，变y为i，再力口 -ed，如： study-studied5. 不规那么动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-
9、we nt, come-came, have-had, eat-ate, take-took, r un-ra n, sin g-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drin k-dra nk, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat二小升初英语词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一量词 如: 一个、一张等和这个词连起来说，如说得通， 一般认为是名词；说不通再用“很去判断，就是把“
10、很和为个词连起来说，说得通一般 就是形容词；都说不通就是动词。目前我们学过的，以后可能不同另外一些很明显的，如人称代 词、数词、情态动词等一下就可以知道1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词就是我们平时总说的那种动词、be动词、情态动词。1行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、 +ed、+ing，具体判断方法如下：/有，就加ing读句子-读该单词t认识该单词-理解意思-看有无be动词假设是be going to就用原形没有，再看情态动词/有，就用原形/有，就加ed没有，再看有无表
11、示过去的时间状语/是第二人称单数就加s或es 没有，再看主语不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am-was Is -was Are-were口诀：我用am,你用are, is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否认句I am (not) from London. He is( not) a teacher. She is( not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、般疑问句 Am I a C hin ese? Y es, you are. No, you aren' t
12、. Are they America n?Yes, they are. No, they aren' t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn' t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在 时、现 在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：/第一、三人称单数，就用 was/有，再看人称第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语/第一人称单数，就用am没有，再看人称t第三人称单数，就有is第二人称单数和所有复数，就用are情态动词情态动词也是一类
13、特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行 为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、 may。接触最多的是 can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是s 或 es 。am 、 is 或 was ，名词就用原形 ;be 动词如果是 are 或 were ，名词就加这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导如何加后缀:a. 一般情况下，直
14、接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb. 以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watc h-watchesc. 以“辅音字母 +y结尾，变 y 为 i,再加-es，如：family-families, strawberry-s trawberriesd. 以“f或fe 结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese. 不规贝U名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, p
15、olicewoman-policewome n, mouse-mice child-childre n foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people -people,Ch in ese-Ch in ese, Japa nese-Japa nese判断步骤：/如是 am、 is或was宀原形读句子-读该单词-认识该单词-理解意思-看be动词如是 are 或 were 加s或 es3、 形容词包括副词形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和 +er o未作比拟的情况下就用原形，比拟时就+er o两个重要特征：as?
16、? as中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词人称代词 物主代词 单数 复数 单数复数主格宾格 主格宾格形容词性短名词性长形容词性短名词性长第一人称 I me we us my mine our ours第二人称 you you you you your yours your yours第三人称 he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词 短的和名词性物主代词 长的- 般看后面有没有名
17、词，如有，就用形容词性物主代词短的；如无，就用名词性物主代词长的。5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现6、冠词有a、an、the。a和an有具体的意思，一 个？， the没有具体意思，有时翻 译为这、 那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元 音音素一般就是元音字母aeiou前，a用于辅音音素前。三小升初英语句式:、否认句:表示某一否认意思。句中一定有not。有三种可能： be 动词(am、 is、are、was、were)+not、情态动词(ca n 、 must、should)+ not、助动词
18、(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否认句：1、看句中有无be动词，如有，直接在 be动词后+ not o2、 看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not o3、 如上述二者都没有，就应用助动词+ not o分四个步骤：(1) 肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后,动词、八刖。(2) 确定助动词用do、does还是did ,根据句中动词，动词是原形的助动词就用do ,动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。在助动词后加 not o(4)原句中动词假设发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some
19、的要考虑是否要用any。二、一般疑问句。表示疑问，一般答复只有两种可能Yes，? ?或No, ? ?句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否认句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：(1) 肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后,动词、八刖。(2) 确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do ,动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有 did 。把助动词后提到句首。原句中动词假
20、设发生变化就要恢复成原形.强调一点，有some的要考虑是否要用any三、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词 在开头 ，答复有很多种可能常用疑问词：What、When、 Which、 Who、 Whose、 Why、 How如何对划线局部提问：1、 将原问句翻译为汉语在读中要将划线局部重读。如:His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。2、用汉语进行提问。如上句，应该问：他的生日在什么时候 ？3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句 When is his birthday ?四、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原
21、形开头有时有please，否认的祈使句一定是don't加动词原形开头有时有please。把祈使句改为否认句只需在动词前加don't即可。五、时态1、一般现在时1句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The childre n are very happy on Christmas Day .She ofte n does some housework at the weeke nd .2一般现在时中的be动词：一般用原形： am is aream用于第一人称单数 ；is用于第三人称单数he she it和其他人名或称谓，如： Be n his sister
22、等;are用于第二人称单数you和所有复数包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等。3一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数he she it和其他，如Helen、her cousin等，动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形一般现在时判断依据如何判断一个句子是一般现在时： be 动词是 am、is、 are动词用原形或加s、es没有时间状语或有usually、often、 everyday、 sometimes 等不是具体的时间5有用的的依据：Be动词是
23、is、am <->名词用原形这里包括可数名词的单数和不可数名词 Be动 词是are <>名词加s或es动词加s或es <>主语是第三人称单数 动词用原 形 <-> 主语不是第三人称单数6情态动词：我们现在学过的情态动词有： can、must、should、would 。 情 态动词后动词总是用原形。不受其他任何条件影响六、一般过去时1句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The girls were on the grass just now .They visited my pare nts last weeke nd .
24、 一般过去时中的be动词：一般用过去式：was were was用于第一人称单数 和第三人称单数he she it和其他人名或称谓，女口： Ben、his sister等;were用于第二人称单数you和所有复数包括第一人称复数 we、第二人 称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等。一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。一般过去时判断依据如何判断一个句子是一般过去时: be动词是 was、 were动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的
25、表示过去的时间状语有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last mon th three days ago two weeks agofive years ago(5)有用的的依据：Be动词是was或were该句是一般过去时动词加ed有表示过去的时间状语3、一般将来时(1)构成形式：Be goi ng to + 动词原形。这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都 不可以构成一般将来时。一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。(3) 有用的依
26、据：一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形一该句是现在进行时(4) 句中往往有 tomorrow、soon、next week 等词。4、现在进行时(1)构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3) 有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing 该句是现在进行时(4) 句中往往有 now、 look、listen等词。七、Have、 Has 和 There be 结构1、There be 结构包括 there is there are there w
27、as there were2、意思都是“有。3、和 have、 has、 had 的区别： There be句型表示：在某地有某物(或人)(2)在there be句型中，主语是单数，be动词用is ;主语是复数，be动词用are ;如 有几件物品，be动词根据最近be动词的那个名词决定。there be句型的否认句在be动词后加not , 一般疑问句把be动词调到句首。(4) there be句型与have(has)的区别：there be表示在某地有某物(或人);have(ha s) 表示某人拥有某物。(5) some禾口 any在there be句型中的运用：some用于肯定句，any用于否认句或 疑问句。(6) and和or在there be句型中的运用：and用于肯定句，or用于否认句或疑问 句。(7) 针对数量提问的特殊疑问句的根本结构是：How many +名词复数+ are there +介词短语 ? How much + 不可数名词 + is there +介词短语 ?(8) 针对主语提问的特殊疑问句的根本结构是：What' s +介词短语？(9) There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。