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1、教师个人进修学习总结教师个人进修学习总结范文一秉承我校 抓管理、重质量、创特色、打品牌 的总体工作目标要 求， 为加强业务学习进修，积极参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应不断深化的教育改革。本学期通过个人业务进修，有了一定的收获，为有益今后的学习工作，特做如下总 结。一、师德修养1、学习?教师职业道德标准? ，提高自己的道德素养， 参加了学 校 组织的?师德启思录?学习，时时处处为人师表。2、工作中， 学以致用， 爱岗敬业， 爱校如家， 爱生如子。 没有爱 就 没有教育，以博大的胸怀，演绎人性的大爱。3、能按时参加进修学习， 根据自己的实际需要， 自主学习， 在教 学
2、中，不断创新，营造良好的气氛，培养学生学习美术的兴趣，使之 形 成正确的情感态度个价值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。二、学习内容与措施1、信息技术与新课程整合lntel teach to the future,是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。在此根底上， 根据美术学科特点， 熟练的在课堂上播放课 件， 业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。学习方法：利用网络， 以中文教育资源网站问依托， 以?教育技术培训教 程? 为重点教材，学会在课堂教学中使用 microsoft'ex
3、cel 。建立 excel 式学 习档案 , 并建立参赛作品连接，资源共享，师生互动。2、学习内容 : 精读了?教育技术培训教程? 、?教师心理健 康?。 还学习了?儿童像科学家一样?、?美术课程标准?、?美术 课程标 准解读?、等书目，并认真做了学习笔记。三、个人业务提高 原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演 化过程。现在，要 力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全 - 引导学生学习的 切入口 -学习目标确实定 - 学习的方式 - 师生互动 -生 生互动 -评价 的依据和形式等，都要教给新人，并共同参与教育教学理 论研究。范文二这次能有时机到享有 百年学府 美誉的东南大学进修，是很
4、幸运 的 半年的时间过得很快，进修结束了，细细品味和思量这半年的学 习， 深感无论是思想上还是业务水平上收获很多，感触也很多。一、进修的根本情况 尽管东南大学是一所以理工科为主的学校， 客观讲文科优势不明 显。但是，作为名校，她的学术气氛、她的育人 理念是贯穿始终的， 对我而言这是难得的去感受、去领悟的好时机。东南大学没有人类学、民族学专业，但有与之相近的社会学 附送：教师个人进修方案教师个人进修方案学海无涯 ,知识是无止境的 , 因此每个教师都需要终身学习。教育 工作是动态的鲜活的进步的， 作为一名教师， 要紧跟社会时代的步 伐， 这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修方案。一、指导
5、思想 以科学开展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以 更好地效劳教 学为中心。二、根本情况 本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学 的专业知识和教育教学相关知识。 为了更好地效劳教学工作， 还需继 续 努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习时机。三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合提高自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。6、提高自己的语文教学教研能力。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习， 丰富自己的教育教学理论素养和文学素 养1、坚持认真学习专业知识的书籍， 及教育教学理论书籍， 并且
6、广 泛 阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教 学 效果更好。2、借助先进的媒体学习， 了解学科的开展动向和最新的研究成 果， 并建立自己的博客语文园地。3、做一名学习型的教师， 充分利用课余时间， 坚持每天一个小时 的 学习时间。4、利用一切资源， 校内多向同事学习， 并积极走出去， 向教育界 名 师寻经问宝。第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。1、做一名善于反思，勤于积累的教师。2、坚持认真撰写课后反思，并积极反应于教学工作。3、反思教学过程中的得失， 反思教育学生的点滴， 在反思中感 悟， 写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、善于思考善于创新， 积极探索教学规
7、律， 遵循教学规律的根底 上 形成自己的教学特色。第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。1、在日常工作中， 积极创造精彩语文课堂， 多打造精品， 在此过 程 中，学习提高。2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。3、积极上公开课， 展示自己的教学成果， 同时虚心接受同事的评 价 和建议，从而提高自己的课堂授课水平。第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行 教研。2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动， 虚心学习， 提升 自 我素质。4、积极参加相关的课题研究， 用课题促进自己教研学习， 增强教 育科研能力。五、学习安排1、?教育学?心理学?。2、?论语?老子?庄子?。3、?宋词?唐诗?。4、?史铁生作品?5、新课标世界名著。6、?古代文学?。7、撰写读书心得。8、浏览相关报纸杂志