精选亲子活动游戏大全.doc

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1、0-3 岁 亲 子 活 动 / 游 戏 大 全1. 传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后选择货清理出一块室内或 者室外的空间，家长坐在离地面两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚 回来，宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再 让他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能，可以训练幼儿手眼协调能力，还可以帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。2. 吹泡泡自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液，泡泡味可以用塑 料管、空心塑料做。用根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝

2、宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒 重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做， 向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走， 以便让宝宝边追父母边追泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡泡并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介 绍大小高低的概念。3. 晃动身体的歌家长可以给小宝宝唱拍手歌，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称， 所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后，家长故意犯错， 比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反应了。宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。技能聚焦

3、：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年 龄的宝宝是非常重要的事。当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作 用了。4. 枕头路在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完 路线。这条路弯曲又不平，家长一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝 宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护。也可以在路线中， 有的放两个枕头增高，有的放在桌下，这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也 可以用各种大小、颜色和质地的，可以使路变得丰富有趣。技能聚焦：活动和探险，宝宝是非常感兴趣的，所以

4、在有趣的环境下带宝宝四处转转，一定 会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能，训练他克服障碍的能力，增强掌握平衡的 能力。5. 定格舞当家长和小舞蹈家旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里，音乐响起 时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下；音乐停止时，保持原有动作不动，音乐 再次响起时，继续跳。然后每次停止时都定格。大点的宝宝自己能够掌握好跳或跳。小宝宝 在家长怀里定格，也会感到高兴的。技能聚焦：当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一 步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。6. 演奏中的乐队|给宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗

5、、轻巧的平底锅、各种大小的金属盖和塑料杯。 乐器越大，种类越多，家长和宝宝所制造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时，鼓励他尝 试不同的敲打方式，产生不同的声音效果，热情地、轻柔地、缓慢地、快速地一定要让宝宝指出其中的不同，让宝宝敲到乐器，按家长的指令停止或开始音乐。也可播放宝宝喜欢的 音乐，最好是有明显节奏感的，鼓励宝宝跟着敲打 乐器”技能聚焦：只是宝宝学习因果关系的方式之一，宝宝敲东西时，他就能明白自己也能制造声音，在练习中，宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提高。7. 躲猫猫盒收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、网具的静物画，然后填在每个 盒盖的里面，打开盒子，和宝宝讨论

6、利马的画和照片，并让他自己打开，说出画和照片是什 么，一旦宝宝掌握了一些，就测试他的记忆；问题哪个盒里有爸爸或马、球等。技能聚焦：这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能，更重要的是，把名称和画面搭配 起来，会对宝宝的口语表达能力有所帮助。当然也应即使跟新盒子里的图片，给宝宝惊喜。8. 纸板屋家长动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱 小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问：嗨，有 人在家吗？宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。技能聚焦：从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏，可以培养宝宝的社 交技能。9. 有趣的

7、瓶子收集几个干净的，盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或多彩纱巾，开始 时盖子松一些，一边他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。 宝宝会一遍遍重逢这个游戏。技能聚焦：让宝宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调能力和小动作技能，还可以多次强化这 些技能。10. 谈话录音想象一下孩子听到自己声音时的快乐， 给宝宝录音使他产生全新的感觉， 让家人多年以后怀 念这一段。可以录的太多了，宝宝做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐 的尖叫声，再大一些可以录他独唱或者和家长合唱的歌。技能聚焦：这个阶段宝宝关注的焦点是他自己的声音 一一所有的东西都属于他。镜子可以看 到自己的长相，录音可以

8、让他发现自己的声音。这些技能帮他发展视觉和听觉技能，而这些 对语言发展是非常关键的。【1岁半-2岁】 1.玩沙玩沙子运沙子，无论在沙滩上、操场上还是在沙盒中，沙子设计图案都是吸引人的、有创造 性的、有趣的，它是艺术活动和户外游戏的结合体。家长可以向宝宝示范怎么使用工具做出 图案。比如用耙子拉出直线和波浪线；用烤盘压出大大的圆形；用空的酸奶盒和湿沙垒起高 塔。向宝宝示范怎么一抹或倒水，就能拆除他的沙子杰作，然后让他重新创作，爱做几次都 可以。技能聚焦：玩沙子对艺术探索是极有用的，因为宝宝可以在其中尽情翻滚还很安全。抓放沙 子和玩沙子，可以训练宝宝的小动作技能，刺激他的触觉。2. 蜡笔创作即使这个

9、阶段的孩子也会兴奋地拿起蜡笔和钢笔往纸上画，在底墒清理出较大的地方，帖海报大小的纸，家长在宝宝身边坐下，递给宝宝几支蜡笔，鼓励并示范给他看如何涂画。让宝 宝边画边讨论画的内容，告诉他颜色，并鼓励他使用不同颜色，不管宝宝画了什么，都要加 以表扬。技能聚焦：抓握和使用蜡笔，锻炼小动作技能和手眼协调能力，还有助于宝宝学会识别颜色, 更重要的，让他选择颜色来表达自己，按自己喜欢的方式乱画，给他萌生的个性意识赋予色 彩和形状。3.捉迷藏宝宝还是婴儿时，他就开始玩躲猫猫的游戏，后来他躲在拐弯处尖叫一声，把家长吓一跳， 这是为学步幼儿设计的愉快的捉迷藏游戏。家长也可以找一棵树一把椅子或一面墙躲起来， 对宝宝

10、喊：我藏起来了，快来找我。宝宝寻找时，用声音鼓励他走近。当他顺着家长的声音 寻找到后，要拥抱和祝贺他。教宝宝藏起来，通常他会露出小腿或小手在外面，家长假装没 看到，然后看到宝宝时假装大吃一惊。4. 大自然的艺术宝宝喜欢户外活动，喜欢收集东西，喜欢涉猎艺术。带宝宝到公园或树林里散步，收集些小 树叶、花朵、草、小木棍、羽毛以及任何吸引他的东西，收集时家长通过讨论把外出活动作 为宝宝接触新单词和概念的机会。收集完以后，把一张透明的胶带纸，粘的一面朝上，四个 角贴在平托盘上固定好。帮助宝宝把他户外收集来的东西在透明胶带纸上摆好，然后再用一张透明胶带纸，粘的一面朝下，盖在大作上，这样宝宝的艺术品就可以长

11、久保存了。这些大 作可以装点在窗上、冰箱上，甚至宝宝的房间。技能聚焦：让宝宝自己挑选，自己摆放，这样可以帮助他认识和表达个人喜好。在户外收集 时，和宝宝一起讨论大自然，鼓励他描述世界。把收集来的东西粘贴好，可以锻炼他的小动 作技能。5.惊喜 对宝宝来说，礼物的包装和礼物一样好玩，他喜欢颜色鲜艳的包装纸揉搓时发出的声响。如 果家长把宝宝最喜欢的玩具，当着他的面用彩色纸包上，可以多包几层，然后让他打开包装 技能聚焦：打开包装盒，需要解决问题的能力和灵巧的手指，不同的包装方式和纸质能刺激 宝宝视觉、触觉和听觉。6. 宝宝队列每个人都喜欢看YX队伍，在家中组织一个小型的队伍，让带音乐的玩具马、玩具象等

12、参加, 让宝宝来做领队，不是很好玩吗？帮宝宝把有轮子的玩具收集齐，用绳子把玩具连接起来， 这样他就可以拉动身后临时凑成的队伍。如果有玩具四轮马车，可在上面放几个毛绒玩具。技能聚焦：宝宝假装是 YX队伍的一员，她把玩具想象成她的跟随者。伴着音乐前进能帮他 学习节奏，拉动身后的玩具队，他的协调能力又发展到新的水平。7. 宝宝投篮收集几个中等的球，然后把它们放入一个大一些的容器内，如洗衣篮、硬纸盒或塑料盆。给 宝宝示范怎样把球倒在地板上，然后再把球一个个放入篮中。到他熟练后，让他往后站，试 着把球扔到篮子里。在房间四周摆上几个容器，以增加难度，鼓励小运动员尝试不同的目标 技能聚焦：宝宝练习瞄准，有利

13、于提高手眼协调能力和大动作技能，如果家长在宝宝扔进球 后大声数数，就会为宝宝理解数字打下基础。8. 管子游戏从管子的一头进，另一头出，肯定会让宝宝感到迷惑和兴奋。即使他掌握了这个秘密，还是 希望重复这个游戏的。开始用大的塑料管或硬纸管把网球或其他软球（直径至少4.5厘米,以防宝宝放嘴里）放入管子一端，将管子倾斜，这样球在里面滚下去，让宝宝从另一端把球 取出来，重复几遍。换不同大小的球，让宝宝看哪些球能放进去，哪些放不进去。技能聚焦：让球从管子里落下然后去抓球，可以锻炼宝宝的动作技能以及手眼协调能力。也 能促进宝宝的参与意识。通过不同大小的球，还能帮宝宝区分大小。【2-2岁半】 1.接沙滩球大多

14、数宝宝会接球前就能扔球了，他们喜欢用小胳膊抱球，家长可以指导宝宝学习接球。开 始时，把球滚到宝宝身边，再让他把球滚给家长。到他试图接球时，换一个稍微泄了气的大 沙滩球，这样宝宝的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，宝宝会学得更快。一旦 宝宝能够接住（这需要大量的练习），就需要一点点地拉大两人的距离。技能聚焦：和宝宝玩接球是简单而有趣的社会化锻炼， 能增强宝宝的大动作技能和手眼协调 能力。成功的接球需要敏锐的反应和良好的空间意识。通过这个游戏，他获得了非竞争参与 游戏的乐趣。2.平衡木 家长可以找安全的低平衡木，向宝宝示范怎么走过去，然后抓住宝宝的手，让她在平衡木上 试着慢慢走，如果宝宝不

15、太乐意，可以在平衡木的另一头放上玩具，鼓励小体操家走过去， 将玩具取回。技能聚焦：平衡木和矮墙对好奇的宝宝是不可抗拒的挑战。宝宝通过这个游戏，可以提高平 衡能力，同时还发展了重要的脚跟协调能力，这个能力对他以后跑、蹦、跳，甚至锻炼体操 都起着重要的作用。3. 木偶游戏家长可以买些奇妙的木偶，或则用彩笔在袜子或包上画张脸，或自己做的木偶上贴上耳朵， 上部粘上纱线做的头发。玩的时候，家长蹲在沙发后面，假装两个木偶，给宝宝讲故事、唱 歌，每个木偶用不同的声音。也可以问宝宝问题，并鼓励他交谈。让他指出木偶的鼻子、眼 睛、脚趾等，宝宝喜欢把它们指出来。技能聚焦：两岁时，宝宝喜欢把人类特征与玩具联系起来，

16、把它们看做最好的朋友。如果木 偶的举止象人，就可以激发宝宝的想象力。给宝宝讲故事和他交谈，可以提高宝宝的对话水 平。4. 骑马游戏家长扮演马（基本是爸爸的活），双手和膝盖着地，跪在地上，让宝宝骑在背上，确保宝宝 紧紧靠着家长。游戏时配上音乐，或家长边爬边唱宝宝喜欢的歌（感觉达到做牛做马的境界）， 让宝宝趴下身子，直起来，或则左右摇摆。技能聚焦：家长在学马爬和摇晃时，宝宝在学习怎么保持平衡。他会发挥想象力，假装自己 在骑一匹勇猛的战马。5. 玩纱巾这个游戏对宝宝的手眼协调能力是个挑战，收集颜色鲜艳、质地轻盈的纱巾，几条同时放在 手里揉搓，将它们高高地抛在空中，然后让宝宝抓落向地面的纱巾。几次以后

17、，和宝宝换过 来，让宝宝扔家长抓。技能聚焦：这个游戏给宝宝新的物品，让他练习扔和抓飘动的织物，空中的彩虹'不仅是视觉的刺激也是身体的挑战。6. 丢沙包|把几个又高又轻的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，给宝宝示范怎么扔沙包把它们击倒。也 可以用不同大小的球代替沙包做游戏，还可以让宝宝坐在不同的距离扔。先让宝宝坐着，一 旦技术提高了，就让他站着扔，并让宝宝收集被击的满屋的东西。技能聚焦：朝目标扔沙袋或球，能帮助宝宝发展手眼协调能力，增加对因果关系的理解。这 个游戏也可以轮流玩，当宝宝与人共处时，轮流玩对以后的社交互动非常重要。7. 浴缸戏水宝宝喜欢在浴缸里玩水，喜欢大雨，宝宝其实也可以在自己

18、的浴缸里 造雨”可以用过滤器、 喷壶等，给宝宝示范怎样把水倒进漏锅会产生 大雨”还可以把雨滴洒在宝宝的头上和身上，一边唱着关于雨的歌。大一点的宝宝会喜欢用淋浴喷水头淋出水滴，要使游戏更好玩，和宝 宝一起爬进浴缸，让大雨倾盆而下。技能聚焦：任何形式的戏水对宝宝都是感官忙碌的奇妙之旅。感觉到、看到或听到一股水流 变成雨时，能提供给他触觉、视觉和听觉的刺激，也帮宝宝理解水可以有很多形式出现。8.宝宝洗浴宝宝早就玩扮演洋娃娃的妈妈或爸爸的游戏了，这次让他学会照看别人，学会清洁身体，让 他的小朋友沐浴在爱中。将温热的水倒入盆中，准备好毛巾肥皂和洋娃娃，使游戏更真实。 鼓励宝宝测水温，给娃娃轻柔地洗澡。洗

19、时指出娃娃身体不同部位，让宝宝指出自己身体的 部位。给娃娃洗干净所有需要洗的地方后，让宝宝用毛巾把它搽干。技能聚焦：两岁的宝宝玩假扮游戏，对他们的世界有了一定的了解。这是一个锻炼宝宝社交 技能和想象力的好办法，抱着滑滑的娃娃给它洗澡，还能促进宝宝小动作技能的发展。9. 神奇的杯子这个游戏比 躲猫猫”更深一步，游戏开始时，当着宝宝的面把小玩具藏在三个杯子中的一个, 然后移动杯子，让宝宝猜哪一个藏着玩具。记得别把杯子移得太快，否则宝宝就无法跟踪玩 具了。技能聚焦：宝宝不再是小婴儿，现在他明白物体仍在那里，这就叫物体永存，他会很高兴地 找到它。杯子移动时，让宝宝集中精力盯住。家长应鼓励宝宝，并帮助他

20、加深视觉记忆。10.转圈游戏当宝宝急切地要四处走动时，让他和小朋友一起唱儿歌，做转圈游戏是最佳选择。宝宝的收 获是，伴随转圈、唱歌和手拉手而产生的友情和乐趣一一无论是爸妈还是要好的小朋友【2岁半-3岁】 1水中目标投球溅起水花，这项活动会弄得人湿湿的，可宝宝会很喜欢。将两个大塑料盆装上一半水， 收集多种多样的小球，最好是能浮在水上的塑料球和网球。让宝宝将球对准水盆投掷，数一 数每个盆里投了几个球，即使没有投中，也要对宝宝的尝试报以掌声。当他做得更好时，要 让他离盆更远，增加难度。技能聚焦：这个游戏有助于培养宝宝的手眼协调能力和大动作技能。这也教给宝宝计数的方法。2.绘画入门将大纸粘在一个容易清

21、洗的平台上， 然后将几种无毒颜料倒在小碗或盘子里， 再准备各种绘 画工具，包括画笔和切成不同形状的海绵。大人给宝宝示范如何用画笔蘸颜料涂抹在纸上， 然后让宝宝试着想画什么就画什么。技能聚焦：宝宝现在开始认识到他能够创造东西，让他画任何他想画的东西，帮助他自信地 表达自己。将日常用品变成艺术工具，既锻炼了他小动作的控制能力和手眼协调能力，也发 展了他的创造力。3. 手电筒的乐趣在晚上，首先藏起宝宝最喜欢的一件东西，把寻找区域限制在一两个房间里，这样找宝贝就 没那么难了。然后告诉宝宝要找什么，关上灯，递给他一个较轻的手电筒，大人也带上一个。 挥舞手电筒，那明亮的光柱会让宝宝感到奇妙无比。这个游戏也

22、可以是一群宝宝一起玩的。技能聚焦：寻找物品给宝宝提出了必须集中注意力才能解决的问题。第一步就要聆听藏起物品的描述，这需要理解力，然后要考虑地点在哪里，这种抽象思维能力对宝宝是巨大的挑战。 这个晚上玩的游戏还能减轻宝宝对黑暗的恐惧。4. 球弹起来了你和宝宝分别握住一条毛毯的两端，把大沙滩球放在中间，然后颠到空中，在它落下时再尽 量接住它。开始时轻轻颠球，以免太高。当宝宝的协调能力提高时，可以把球越弹越高。技能聚焦：这个游戏对于宝宝的协调能力和视觉灵敏度是个挑战。为了把球弹起，他必须与 你同时提起毛毯，为了接住球，他必须在球落下时紧盯着球。做这个游戏还需要与同伴的合 作精神。5. 纸片拼图游戏先找

23、一个漂亮的彩色图画，画的是宝宝喜欢的东西，然后把它剪成4大片。大人帮助宝宝重新排列这些纸片，使它们还原。当他完成后，你可以把纸片再剪小，使难度增加。技能聚焦：这个游戏锻炼了宝宝对空间关系的理解力，还使他对喜欢的图画进行创造（对空 间记忆能力的测试），获得解决更难拼图的信心。6. 熟悉的气味准备几盘食物，如蛋糕、柠檬片、苹果等，用一条手绢或围巾蒙上宝宝的眼睛，然后让他深 吸一口气，猜一猜这个是什么食物什么气味，猜完让她再尝一尝，使他能够更好地将气味和 食物联系起来。大人也可以把宝宝带到室外，试一试他对花、松子、泥土和草的嗅觉记忆。技能聚焦：这是一个让宝宝进一步探索感觉世界的游戏， 使他注意周围各

24、种各样不同的气味。 教给他不同气味和物体的单词，扩大他的词汇量。7. 对准靶子将一张大彩纸板做成圆靶子作为垫子，用胶带粘在地上，以防打滑。鼓励宝宝直接跳到垫子 上，对他每一次的常识对报以掌声。当宝宝能力增强后，可以将垫子缩小，或用一个稳固的 凳子或台子作为跳跃台让他跳下。技能聚焦：跳跃游戏活动了身体两侧的肌肉，增强了协调能力。跳跃还增强了手眼协调能力 和平衡能力，因为宝宝要跳到他看到的地方，在落地后必须保持身体直立。8 美丽的盒子帮助宝宝把放着他各种宝贝的盒子装饰得更漂亮，能将他的艺术才能提到一个新高度。 准备一个单色的硬纸盒，给宝宝水彩笔和蜡笔，在盒子上画画，并帮助他粘上亮片、彩带，或在 上

25、面挖剪不同形状的孔。大人可以确立一个主题开展（比如海洋），在宝贝完成后，将他的名字写在这个特殊的盒子上。技能聚焦：这个游戏可以培养宝宝的创造精神，同时也能表达自己。线条、涂色、拼贴结合 在一起，展现了几种不同的艺术形式。这项游戏还完善了小动作技能，尤其当几个人一起装 饰盒子时，帮助他开展了交流的技巧。9. 扩音器宝宝现在说话已经相当好了，大人可以用一个纸制的扩音器来提高他的声音，把一张大厚纸 卷起来，给他演示如何通过锥体的小口改变音量。用纸制扩音器反复大声或低声与宝宝说话， 或用它使歌声和笑声更大。技能聚焦：宝宝在玩耍中能够自然地探究新鲜事物。幼儿是天生的表演者，这个纸制扩音器 有助于他们更好地发挥创造力。10. 放大物体带宝宝到室外散步开始这次探索，想他演示如何将放大镜对着不同的物体一一绿叶、岩石、青草、花朵、沙砾甚至昆虫，仔细观察他们，并鼓励他触摸物体，帮助他寻找合适的词语描 述它们。大人还可以和宝宝讨论大小的概念。技能聚焦：放大镜是帮助宝宝欣赏大自然绝佳的工具，它可以使宝宝感觉大自然是多么丰富多彩又错综复杂，帮助他描述所看到的一切，也能扩大他的词汇量。