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1、三峡教参精解（上课实用）第一段：概述三峡山势特点：山高岭连。1句 自三峡七百里中，两岸 连山，略无阙处。译文：在七白里长的三峡中两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。词语：自:于。这里是“在”的意思。略无:完全没有。阙侗“缺”，空隙、缺 口。句解：起笔交代描写对象。“七百里”可见三峡之长，“略无阙处”可见山多 而连绵。2句 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。译文：重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了天空和太阳，如果不是正午或半 夜，就看不见太阳或月亮。词语：自非:如果不是。亭午:正午。夜分，半夜。曦:日光,这里指太阳。句解：“重” “叠”“隐” “蔽”四字，着重刻画了山的连绵、高峻，属
2、于正 面描写。“自非亭午夜分，不见曦月”这句话用了什么写作方法？有何作用？ 是侧面描写。从侧面表现了山势之连绵、高峻，江面之狭窄，为下文写夏 水的迅猛做了铺垫。第二段：写夏季三峡的水势特点：水势浩大，水流湍急。（注意：先写水势 大，再写水流急）1句至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译文：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，下行和上行的船都被阻断，不能 通航。词语：至于:到。襄陵:水漫上山陵。襄,冲上、漫上。陵,山陵。沿:顺流而下 溯:逆流而上。句解：这句话从正面描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的特点。2句或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风, 不以疾也。译文：如有皇帝的命令要紧急传
3、达,（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了 江陵，这中间有一千二白里，即使骑着飞奔的马,驾着风，也没有这么快。词语：或:有时。王命:皇帝的命令。宣:宣布,传播。朝发:早晨出发。其:代词, 这，从口帝城到江陵的距离。虽:即使。奔:这里指飞奔的马。疾:快。句解：一千二厅里路程，朝发夕至，可见江水流动之迅疾。“虽乘奔御风，不以疾也”这句话运用了什么修辞手法？有何作 用？这句话运用了夸张的修辞手法。写出了夏季江水流动迅疾、一泻千里的特点, 既使人感到惊心动隗，乂使人感到豪情万丈。第三段：写春冬时节三峡的景致：水退潭淸，风景秀丽。2句 “春冬之时，则素湍绿潭，回清倒彩”译文：春冬季节，就会有白色的急流，
4、碧绿的深水，回旋的淸波，映出了（山石林木的）倒影, 词语： 素湍激尼白色浪花的急流。湍,急流。回淸:回旋的清波。句解：从动静、色彩的角度赏析''素湍绿潭，回清倒影”一句“素湍”“回清”写动态，“绿潭”“倒影”写静态。以“素”饰“湍”冰如 口练,写出水的明净轻快;以“绿”饰"潭”，突出潭水的深沉F静。动静结合，色彩 各异，相映成趣。2句“绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”译文：极髙的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，从山崖上流下来的好像悬挂着的泉水瀑 布，飞速地往下冲荡，水淸树荣，山高草盛，趣味无穷。词语：绝飒:极高的山山邮。飞漱:飞速地往下冲荡。淸荣峻茂:水淸树荣，山髙草
5、 盛。荣,茂盛。良:甚,很。句解：这句写仰视三峡之所见。山高、柏怪、水飞，山水配合，静中有动, 构成了一幅绝佳的山水图。“清荣峻茂”四字状四物，一字一景，简洁概括，精当确切。“良多趣味”则 是直抒胸臆，表达由衷的赞叹之情。第四段：写三峡的秋景一一水枯气寒，猿鸣凄凉1句“每至晴初霜旦，林寒涧肃”译文：每逢秋雨初睛或下霜的早晨，树林和山涧里一片凄寒词语： 晴初:天刚放晴。霜旦：下霜的早晨。肃:肃杀，凄寒。句解：此时已无江水喧腾，也不见草木争荣，而是充满了凄清肃杀的气氛。与 上文春冬之时欢快明朗的气氛形成鲜明的对比。2句“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”译文：常有高处的猿猴拉长声音叫，叫
6、声接连不断,音调凄惨悲凉，空荡的山 谷里传来回声，悲凉婉转，很长时间才消失。词语：属引：接连不断。属,连接。弓I,延长。凄异：凄惨悲凉。响：回声。哀 转:声音悲凉婉转。绝:消失。句解：以久久不绝、悲凉婉转的猿啸声,渲染三峡秋季悲寂、凄凉的气氛。3句 故渔者歌曰：'巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”译文：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”词语：故:所以。渔者:打鱼的人。三声：儿声。三，这里不是确数。句解：用当地流行的渔歌作结，再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步突出三峡 秋季萧瑟悲凉的气氛。四、主旨理解本文以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作
7、 者对祖国大好河山的热爱之情。五、写作特色(1) 抓住特征描写景物作者抓住三峡景物的特征进行描写。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特 点。如“重岩叠嶂，隐天蔽日”，山的连绵、高峻可见一斑。写水，则根据不同季节 水的不同特点进行描写。如写夏水，''夏水襄陵，沿溯阻绝”，写出了江水暴涨、水 势浩大的特点。且乘奔御风，不以疾也”，以夸张的手法写出了水流迅猛、湍急的 特点。正是因为作者抓住了三峡景物最主要的特征,才使七白里三峡的万千气象 尽收笔底，给读者以深刻的印象。(2) 动静结合，有张有弛。从全文看，写山为静，文气平静舒缓;写夏水为动，文气激烈紧张;写春冬景色静 中微动，文气轻松晓
8、畅;写萧瑟之秋，则文气转为沉重、凄清、悲凉。从部分看，以春 冬景色为例：“素湍” “回清”是动，“绿潭”“倒影”是静；“绝献多生怪柏”是静, “悬泉瀑布，飞漱其间”是动。一起一伏，曲尽其妙;一张一弛，扣人心弦。(3) 句式整齐，音韵和谐，节奏鲜明。本文多用四字句，句式整齐，有的是上下对偶，如“朝发白帝，暮到江陵”；有的 是句中对偶，如“重岩叠嶂” “隐天蔽日” “素湍绿潭” “回清倒影”等。四字句中 间穿插一些连词,如“虽”“则”等,承接转折/吏全文节奏鲜明，错落有致，音韵优美, 读来朗朗上口。六、疑难探究1 课文描写了三峡的山和水，为什么先写山势，后写水势？两山夹水的地方称之为峡，因此写峡必
9、定要从山写起，三峡的景色特征之一 即山高岭连,所以从山起笔符合其特征。另外，先写山势能揭示水流迅疾的原因乂能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅 险峻壮奇的图画。先写山后写水，也体现了由次到主的写作顺序。2本文客观地描写了三峡的景色,但字里行间流露着作者的思想感情。试结合 文章简要分析作者描绘三峡奇景，景中含情，情景交融。例如写群山连绵，高耸入云，体现了作者的欣赏赞叹之情。再如写三峡夏日的奔放和春冬之时的清幽，作者的赞叹之情也蕴含在字里行 间。“良多趣味” 一句，作者更是直抒胸臆，表达其赞叹之情。特别是写秋日的三峡，水枯气寒，猿鸣凄异，再加上悲凉的渔歌，让人感受到作 者细腻敬感的内心世界对应练习1、
10、下列分析理解有误的一项是(C)A、“本文以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发 了作者对祖国大好河山的热爱之情。B、作者抓住三峡景物的特征进行描写。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的 特点。写水，则根据不同季节水的不同特点进行描写。C、从全文看，写山为静，文气平静舒缓;写夏水为动，文气激烈紧张;按春夏秋冬 的顺序生动的写出了三峡四季不同的风光，令人赏心悦II。D、本文多用四字句，句式整齐，有的是上下对偶，如“朝发白帝，暮到江陵”； 有的是句中对偶，如“重岩叠嶂” “隐天蔽日” “素湍绿潭” “回清倒影”等，音韵 优美，读来朗朗上口。试题精选 2020天津红桥三模1下列各句中
11、加点词语的解释，不正确的一项是（A ）A. 沿溯阻绝B. 不以疾也C. 清荣峻茂D. 空谷传响溯:顺流而下疾:快荣：茂盛响：回声2. 下列句子中有通假字的一项是（A ）A.略无阙处B.至于夏水襄陵C.虽乘奔御风D.属引凄异3. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（C ）A.作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。B.夏天的三峡水势极大，水流猛而急;春冬之景，犹如一幅优美、雅致的山水画，毫无夏季惊心动魄之感。C 作者写秋天的三峡，引用了渔人的歌谣，直接表达了景物带给人们的 感伤情绪，更突出秋天的凄凉冷落。D.文章先总后分，有分有合，结构谨严，而且次序分明文脉贯通，首尾呼应，浑 然一体。