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1、湖南城建毕业设计篇一：湖南城建职业技术学院毕业生自我鉴定范文最新原创 最新湖南城建职业技术学院毕业生自我鉴定原创范文=个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同=四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为XXX专业 （改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）的我即将告别 大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校一 湖南城建职业技术学院。美好的时光总是太短暂，也走得 太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在湖南城建职业技 术学院XXX专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专 业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过 迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在湖南城建职业技术学 院的学习和生活情况
2、作自我鉴定如下：在XXX专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专 业）老师的教诲下，在湖南城建职业技术学院同学们的帮助 下，通过不断地学习XXX专业（改成自己在湖南城建职业 技术学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人XX X专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）素质和 个人能力得到了提高，完全符合湖南城建职业技术学院对X XX专业学生的毕业要求。在思想品德方面：在湖南城建职业技术学院XXX专业（改成自己在湖南城建职业技术学院的专业）就读期间自觉遵守湖南城建职篇二：湖南城建职业技术学院优秀个人简历院校：湖南城建职业技术学院专业：XXX专业学历： 本科 姓 名： 杜 宗飞一份菜鸟也修改
3、的简历模板手机：E - mail :地址：唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花， Word自荐信版欢迎下载。尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情 向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是湖南城建职业技术学院X专业的20XX届毕业生湖南城建职业技术学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的 态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战 自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在大学四年里，我积极参加湖南城建职业技术学院X专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我 养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己 的创新能力和实际操
4、作动手能力。在湖南城建职业技术学院就读期间，刻苦进取，兢兢业 业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在湖南城建职业技术 学院x专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于湖南城建职业技术学院 *本专业相关知识，并在实践 中锻炼自己。在工作上，我担任湖南城建职业技术学院*01班班级班长、学习委员、湖南城建职业技术学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持 一定能创出奇迹”！湖南城建职业技术学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质， 不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作 风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心 怀自信
5、诚挚之念，期待贵单位给我一个机会， 我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接 纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最 大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：xxx 20XX年11月12日1毕业综合测评成绩2篇三：湖南城建职业技术学院湖南城建职业技术学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方），就共同建立校企合作关系，建立“湖南城建职业 技术学院实践教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下 合作意向：一、合作总则甲乙双方坚持“挖掘优势资源潜力，发展高等职业教育， 优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共
6、同发展”的基本原则； 同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“湖南城建职 业技术学院实践教学基地”。甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：社会需求调研开发和设置专业；培养方案设计与实施；质量考 核与控制；毕业资格审定；就业服务与指导；毕业生 跟踪调查；科技开发与成果推广；在职职工继续教育与 培训、（执）职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过 合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制， 努力成为建设类高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。二、责任和义务（一）甲方1、按照企业需求设置专业，使培养的人才
7、适应市场的 需求。与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即 共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教 学任务和保证实践教学的实施。2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术 援助和项目合作研究。3、负责基地牌匾的制作，并在媒体上进行宣传报道， 提高双方的知名度。4、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定 每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联 系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。5、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生 实训、实习，或承担生产、项目开发任务及时掌握新工艺、 新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。6、为乙方在职职工的继续教育
8、、职称（评定）考试、 执（职）业资格（技能）鉴定等提供培训与方便。7、湖南城建职业技术学院学报优先发表乙方学术 论文，在彩页版面优先刊登已方图文广告。&优先录取乙方符合录取基本条件的子弟入学。（二）乙方1、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方 进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。2、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合 理地设置专业。3、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制 定和实施专业人才培养方案。4、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作？芰？和职业素质。5、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。6
9、、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。7、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从 事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师， 并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。&优先选聘甲方毕业生就业。三、合作时间合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长 期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意 向。四、其它。1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双 方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款， 未尽事宜， 可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属湖南城建职业技术学院，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。甲方：（盖章）湖南城建职业技术学院乙方：（盖章）代表：（签字） 代表：（签字）日期：日期：