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1、阅读，从“到纯白的云海中去洗澡那是十分有趣的”到“心中漂浮着独处自省时所有的孤独 感”的部分内容。1. 用简洁的语言概括语段的主要内容。2. 语段中画线句子应如何理解？那是多么好看的仙女啊：一个个破衣烂衫，黑而粗的皮肤里充满红润的血色，胖乎乎的昂着脑袋，接受周围同样破烂的老少男子们的赞美。3“把自己想象为仙女是女孩子的虚荣心。”处于喜欢幻想年龄的你又有怎样的幻想呢？4“灿烂的阳光当空，呼吸粗犷的山中气息，心中漂浮着独处自省时所有的孤独感”一句 中作者的心情如何？参考答案：1.女孩子们在云海里洗澡嬉戏的情景。2. 虽然物质生活贫乏，但女孩子们的精神生活是很富足的，对未来充满憧憬。3. 示例：我曾
2、幻想自己成为万众瞩目的明星，站在舞台上接受台下观众送上来的鲜花。（只要联系生活，言之有理即可。）4. 写出了作者在云海中的感觉一一孤独、超然、忘我，与自然融为一体。1. 作者开头就说：“我的青春与别人不同，是在宁静中度过的。说是宁静，在当时被认 作寂寞这里的宁静和寂寞有什么区别？作者对生活的感受，是“宁静”与“寂寞”之别。就作者而言，由于她有一颗平静的心，因而也就易与自然交融在一起，从自然景物中获得快乐， 作者对大自然，对生活充满了热爱之 情，也就不会有“寂寞”之感了，这种“寂寞”的经历，也就成为作者最珍贵的记忆。2. 在“宁静”中，在“每日所见的山头依然是千百年来的模样”中， 与作者朝夕相伴
3、的， “每天 舞蹈般婆娑变化”就是云了。通读课文，找出重点描写云的语段，并说说作者是怎样描写云 的？描写云的语段：第 3 段、第 5 段。第 3 段作者对云的描写，扣紧了景物的特征，重点抓住景物在变化形态上的特点，进 行形象而细致的描绘。如把云比作“天空的吉普赛人” ， 吉普赛人是流浪的民族，这里作者用 民族的特点，来说明云的任意飘荡，没有固定的位置；再如用“走错路”来形容云突然改变方 向，用“慌慌张张”来形容变化之快；描写出了云变化多端的特点。第 5 段作者把云海的特殊形状称为“漏斗海” ，说“有漏斗的云海最有情致”“流云的弧线是 最柔软稠密悄然的”。作者描写“漏斗海”的形状和动感，写出了云
4、海的独特趣味。3. 作者描写云，运用了哪些修辞手法，这样写有什么作用？ 作者采用了比喻和拟人的修辞手法，如把云比喻成“天空的吉普赛人” ， 用吉普赛人流浪 的特点来说明云自由飘浮，没有固定位置的特点，非常奇特，富有想象力；把云说成是“胖 乎乎的”，会“万分懊悔地向远方溜走”。作者把云写成是笨拙的，没头没脑的，不走运的倒霉 蛋，既是在表现云的变化，也是在表现人的心理特点，使云带有了人的情感和特征，使文章 显得生动有趣，有一种谐趣和独特的幽默感。4. 第自然段有何作用？这是一个过渡段。 第一句承上启下， 由前文所描写“有趣的云”引出“茫茫云海”，但云海却 不是“常见到的”， 甚至说“有云海的日子便
5、成为节日” ， 从而引出了对“云海”的观赏，下文第 5 段就是对“云海”的详细描述了。5. 朗读 68 段，思考这些段落写了什么内容？它与写云海有什么关系？作者把下放在山区的知青， 想象成在云海里游泳、 划水、潜水、洗手洗脚， 还假装溺水， 呼喊“救命，”把自己想象成“霓裳羽衣的纤纤美女” ，女孩子们的遐想和在云海中嬉戏的情景充 满了一种美好的感情。 这是作者从侧面展现云海， 展现人与自然的和谐之美， 衬托出作者对 云海的喜爱，突出云海给人们带来的情趣。6. 作者当年的下乡生活是贫困、艰苦而寂寞的，但作者写来却充满了诗情画意。我们应 如何解作者对过去艰苦、贫穷生活的诗化和美化？思考讨论。作者对
6、于云海的描写， 其实是对山区的自然风光的美化和诗化， 这种美化和诗化来自于 作者的一种美好的感情， 也就是作者对大自然的热爱， 对生活的热爱。 这种热爱之所以成为 诗意， 就是因为它代表了一种精神境界， 这种境界超越了物质生活的贫困， 所以作者才把当 年寂寞、艰苦、贫穷的生活描述得如此美好。另外，作者也认识到，当年的贫困、寂寞的生 活，虽然艰苦，但却是“人生难得的宁静状态” ， 而这种感情的经历，已经成为作者珍贵的记 忆，是属于作者心灵的，永远值得珍藏在记忆深处的。7. 第两段议论与抒情应如何理解？第段是在上文记叙、 描写的基础上阐发了当时的感受， 特别强调了“超然感”和“孤独感”, 强调了云
7、海隔开人们和山下社会的联系 ,才造成了作者无限畅通的开阔的心情。第段是谈后来岁月中对云海的感受， 以及过去的经历对自己人生的影响， 特别强调了 当年在山中度过的那段难忘的时光， 得到了与自然相亲如手足的爱护， 是自己人生中最珍贵 的记忆，抒发了人生的感慨，表达对自己有此经历的庆幸和怀恋。8. 文章最后说“后来的岁月中”，“云很难那么潜心入腑地感动我”。为什么年少时的我喜欢云， 而成年之后却没有了当年的那份感动，那种激情？年少时我是在宁静中度过的，与人交往的很少，有隔世之感。单调、乏味的生活，使我 格外关注风霜雨露的变化， 关心大自然的纯洁和美好， 也因此喜欢上了云， 把整个身心都融入到了云海之
8、中。而成年之后晚饱经沧桑，艰苦的生活过去了，寂寞的日子过去了，精神上 也不再孤独，以彻底地融入了世俗， 那种纯洁的宝贵的心情却没有了， 没有了心静，自然也 没有了当年喜欢云的激情了。9. 本文运用了哪些写作手法？文章是一篇回忆性散文， 作者交代往事， 回忆过去的时光，使用了记叙；对于云和云海 的景象，作者运用了描写手法；文章的结尾，作者在叙事和描写的基础上，又展开了议论， 总结自己的人生感悟，表达自己对过去的生活的怀念。10. 对比徐志摩笔下的云海和唐敏笔下的云海有什么不同？讨论探究。两位作家在描写云海时， 都采用了富有诗意的语言， 都运用了比喻和拟人的手法， 而且 都把自己融入了云海之中。不
9、同的是，徐志摩描写云海， 侧重于色彩的丰富变化， 语言激情 澎湃， 充满了力量和热情，给人以壮美的感觉，而在唐敏笔下，则着力于表现云海形态的变 化，语言谐趣而有情致，具有清新纯净、细腻温情的女性风格。11.总结（一）谋篇立意文章开篇即回顾了青年时的一段经历， 自然引出对山中云的描述， 接下来重点描述了“云 海”这一奇观，突出了山中生活的宁静之美。从文末来看，这是一篇回忆性的散文。文章的 主题是在赞美自然景象、 表现热爱生活， 热爱大自然的感情的同时， 突出了作者对所经历的 这段时光的怀恋。（二）写景散文中的意境美散文中的“意”是作者在文中流露出的思想感情。 这种感情要通过对景物的描写来得以寄 托。这可寄托的景就是“境”。意境就是作者通过对具体景物的描写，使读者有如身临其境之 感，本文所描述的“有趣的云”“云海”等就做到这一点。 有了这样的基础， 读者内心的共鸣就会被唤起，读之便会有美的享受。【板书展示】尸欣赏云的原因一一“寂寞”形态美：漏斗海云海V云海的美妙Y情致美：给人的欢乐 意境美：如入仙境L感悟人与自然Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！