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1、2017 年卫辉市特殊教育学校教师信息技术应用能力提升工程持续性培训方案新一轮的信息技术应用提升持续性培训工作开始了， 为了使教师更好适应新时期教育教学工作， 熟练地掌握信息技术手段、 提高教学水平和技能成为必要。 根据卫辉市教育局相关培训文件精神， 现结合我们特教学校校情， 决定对在职一线教师开展信息技术应用与学科融合的能力培训，特制定本方案。一、培训目标1 提高广大教师制作课件的能力。2 提高广大教师信息技术应用和学科融合的能力。二、培训对象：全体教师三、培训时间：四、组织保障1 、学校成立了以校长为组长、教研组长为管理员及骨干研修员为坊主的领导小组。领导小组各负其责，把工作落到实处，真正
2、起到指导、监督的作用。2 、学校建立培训制度保障，确定培训中每一阶段的培训目标，建立培训微信群，加大宣传、指导力度，重在成效。五、培训安排这次培训共分四个阶段：第一阶段， 7 月 1 日-11 日，制订培训整合计划，确定研修主题，建立工作坊，登录平台开始学习；第二阶段， 7 月 12 日-8 月 31 日，登录平台继续学习，完成相应培训任务。提交一个教学设计， 围绕下学期第一单元中的一节课准备一节教学设计，主要是如何解决教学中的重难点；第三阶段， 9 月 1 日-9 月 15 日，学校组织一系列线下活动，教学微课、教学 PPT、围绕同一节课，制作使用信息技术突破重难点的课例，教研骨干组织教师集
3、体备课交流活动，推选本组“种子作品” ，学校将组织人员对“种子作品”中信息技术课堂应用情况观摩点评；第四阶段， 9 月 16 日-20 日，参训教师根据上阶段进行课堂实践的情况，制作课后检测试题，检测学生学习效果。第五阶段， 9 月 21 日-26 日，学校组织参训教师参加优质课评比活动。六、培训要求：1、提高广大教师的信息技术意识，真正使信息技术与学科融合。我们就是要通过信息技术应用能力提升工程持续性培训，切实提高教师的信息技术意识，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2 、加强技能学习，全面提高教育教学质量使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。3 、参培教师应按学校要求，在规定的时间内完成培训内容。