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1、语文 导 学 案 年级：一年级 主备人：郭立新 审批人：李明 课题14 十二月歌课型验收课四展示验收（15）学生活动与要求：积极参与展示活动。教师辅助策略:倾听学生展示的内容，适时适当的进行引导、点拨或追问，并给予相应的点评，与此同时，关注学生的听展状态，利用评价机制调控课堂。五归纳整理、总结延伸（3）5激活的凝血因子 a与组织因子（TF）复合物可激活 归纳今天学习的内容，整理学习导图 一月 新春 舞龙灯 七月 七七 牛郎会 二月 放风筝 八月 中秋 桂花香借：营业外支出 7200 三月 清明 杨柳绿 九月 重阳 登高 14 十二月歌 四月 牡丹开 十月 橘子黄 五月 端午节 赛龙舟 十一月
2、下雪12() 在DIC的发生、发展过程中，微栓形成，大量血小板和各种凝血因子包括凝血因子I(Fbg)、凝血因子V、X被消耗，虽然肝和骨髓可代偿性产生增多，但若其消耗过多，会发生代偿不足，从而导致血液中凝血因子和血小板含量显著减少。血液中凝血因子中又常以凝血因子I、凝血酶原、凝血因子V、X等的减少较为明显，使凝血过程障碍，血液处于低凝状态。这是引起DIC出血的重要原因。 六月 荷花开 十二月 梅花开贷：坏账准备 800题解 单核吞噬细胞系统功能抑制，使活化的凝血因子、FDP、细菌、毒素、异物等不能及时清除，机体抗血栓形成能力降低。六检查学案七教学反思。【解析】：学习目标(2)7月1日，根据经批准
3、的股权激励计划，授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股，行权日为201年8月1日。 认识12个生字，会写6个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。甲公司的会计处理不正确。甲公司于204年3月28日完成销售时，能够判定相关经济利益可以流入，符合收入确认条件，204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损不影响收入的确认，对应收账款计提坏账即可。 理解课文内容，了解一年有12个月，每个月都有其特有的景色与节日。重点(1)20 X 1年1月1日，甲公司按面值购入乙公司当日发行的债券l0万张，每张面值l00元，票面年利率5；同时以每股25元的价格购
4、入乙公司股票100万股，占 乙公司有表决权股份的3，对乙公司不具有重大影响。甲公司将上述债券和股票投资均划分为可供出售金融资产。难点认识12个生字，会写6个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，了解一年有12个月，每个月都有其特有的景色与节日。环节导 学 流 程一 情景导入（2）二自主学习（10）学生活动要求：借助工具书及参考资料自学，完成学案中的学习内容。教师辅助策略：认真巡视，了解学生独学过程中完成学案的情况。适当的进行个别指导或整体引导。教师点评：三合作交流（8）学生活动要求：以小组为单位，讨论学案上未解决的问题，统一标准后准备展示内容。教师辅助策略：深入小组进行指导，再次了解学情，确定展示侧重点。