3月学生会工作总结【最新】.docx

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1、最V* 工*一* iw 2019年3月学生会工作总结【最新版】第一精心整理了XX年3月学生会工作总结,望给大家带来帮 助!在团委老师的指导和帮助下,我院学生会积极响应学校号召,开 展了一系列丰富多彩的活动,真正做到了在抓好学习的同时充实广大 同学们的业余生活。现就本学期工作总结如下:一、秘书处作为联系各部的纽带,秘书处在工作中充分行使其组织协调的职 能,为活动的开展奠定了基础。1、迎新工作新学期伊始,秘书处就投入到了紧张的迎新工作中。由于本学期 新生报到时间早,留给我们准备迎新的时间特别紧,所以我们对人员 进行合理分工,使同学们可以高效快捷的工作。良好的工作作风树立 了学生会的形象,受到家长与

2、学生的好评。2、教师节献礼活动在教师节即将来临之际,根据校团委、学生会的指示精神,秘书 处结合本院特色,组织、筹划了一系列向教师献礼的活动。(1)组织宣传部制作十余张 pop海报,张贴在教学楼的醒目位 置,使老师随处可见同学们的祝福与感激,制造了温馨祥和的气氛。(2)在全系范围内开展教师节祝福短信有奖征文活动,征集、评选 出优秀的短信在教师节发给老师。所有短信均由学生原创,充满真情 实感,在同学中受到一致好评。(3)结合院系特点,号召同学们为老师发送电子邮件及自制的贺卡 送上对老师感激与祝福。3、纳新工作为了使学生会更好的运转,我们在学期初进行了学生会纳新。在 纳新的过程中各部严格依据院学生会

3、内部条例,认真考核、重点选 拔,为学生会注入了最新鲜的血液。本次工作的圆满结束成为今后工 作顺利开展的原动力。4、协调工作秘书处作为学生会内的组织、协调中心,组织、筹划、协调各部 开展活动是其基本职能。本学期,秘书处充分发挥其职能大力配合各 职能部开展了一系列活动,例如:审议通过了文体部开展的篮球大 赛,协助外语部筹划、举办了首届净月杯英语演讲大赛等活动。为了 更有效地做好协调工作,我们将秘书处内各成员分组,每个人专职负 责联系一个部,定期对工作进行研讨、汇总。这样既提高了工作效 率,又加强了联系。通过开展这些活动,既协调了秘书处与各职能部 的关系又培养了大家的团队精神。5 .外联工作本学期,

4、我系学生会根据自身发展需要进行了一些改革,其中一 项是将外联职能并入秘书处。这样,有关外联工作的开展就由我们秘 书处来做,我们根据自身特点和实际需要,组织、筹划了多次外联工 作。与同仁书店、净月开发区政府等多家机构建立了良好的联谊关 系,为今后活动的开展奠定了基础。6 .内部建设秘书处的另一个基本职能是文字、档案材料的管理。本学期初, 学生会刚换届结束,我们就整理了上届学生会遗留下的一些文字材 料,又根据我系学生会在发展过程中遇到的一些实际问题,制定了一 些相关的文件。秘书处成员严格分工、各尽其责任,内部建设已初步 完善。二、学研实践部我们邀请了众多的教授和外籍专家,举办“语言教学和英语语言

5、国家文化系列讲座” 等系列学术报告,并承办几期“双百论坛”,和 一次大型“学习经验交流会”。以期为同学们的学习点燃一盏盏指路 明灯。本次活动取得了很好的效果,深受广大同学们的好评。(以下活动及学术报告按时间顺序排列)1、“大学英语学习方法”讲座在新学期开学之初,大一新生入学刚开始正式之际,我们有幸能 够及时地邀请到外语学院电子商务系主管教学的系主任、硕士生导师 杨玉晨教授,于XX年10月24日星期三晚上18: 00,在外语学院422 大教室,主要面向XX级新生作关于“大学英语学习方法”的讲座。讲 座中,杨教授首先比较了大学与中学培养目标的不同,针对大一学生 刚入学的心理素质,向03级新生介绍了

6、作为英语专业学生应该用什么 态度和方法学习英语;然后杨教授还从教学安排角度,向同学们阐述了 系内课程的设置、教学计划与教师安排等等同学们。并接受同学们关 于大学中学习与生活方面的问题,解答最最关心的问题学生疑问。这 次讲座,使初入大学之门还犹有疑虑的同学们解除了心中的疑惑,使 新生们更加明确了学习目标,受到同学们广泛好评。2、“花中人的奇遇”报告隋铭才教授,外国语学院硕士生导师,在应用语言学、当代语义学领域造诣颇深。曾于 XX-XX年作为美国富布来特访问学者在美国旧金山大学深造,前不久刚回国。XX年9月27日,在外语学院316多媒 体教室,隋教授全场用英语向大家介绍他在美国的切身感受和见闻。隋教授与大家分享了曾使他心灵得到震撼的一一“花中人”的故事, 同时向大家展示其在美国现场拍摄的“花中人”珍贵照片和图片,异 国风情让同学们感受到别样的世界,触发了大家了解西方文化,学好 英语的动力。3、夕卜籍专家 dannis" Canadian culture ”。外国语学院加拿大籍外籍专家 dannis ,阅历相当丰富。XX年10 月15日,外语学院302多媒体教室。我们的朋友 dannis从一个加拿 大人的视角审视其国人,述说加拿大人的历史,以及加拿大文化背 景,现在加拿大些许鲜为人? 4 / 4

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