《中班音乐打击乐活动的教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐打击乐活动的教案设计.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐打击乐活动的教案设计中班音乐打击乐活动的教案设计活动目标：1、初步欣赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的情绪；备注：第二课时感受乐曲ABA的曲式结构。2、学习看图谱、看指挥进行演奏，体验合作演奏的乐趣。活动准备：图谱、打击乐器活动过程：一、开始部分。听音乐拍手进场二、基本部分。× ×|×××| × × | ×××|小朋 友！早上好 ×老 师，早上好！小 猫 怎样叫？小 猫 喵喵叫！小 狗 怎样叫？小 狗 汪汪叫！小 羊 怎样叫？小 羊 咩咩叫！小朋友！请坐好！我 们 做好了！2、出示三种
2、符号图片，师：今天老师带来了三种神奇的符号，5、用动作来模仿小乐器为乐曲打节奏。师：现在我们用动作来模仿乐器。用什么动作片来表示碰铃？什么动作表示铃鼓？什动作7、学会看指挥，分组游戏。师：接下来我们来玩分组的游戏，谁来模仿小碰铃现在老师是指挥家，你们是演奏家，演奏家一定要听指挥家的，当我的手抬起准备的时候，你们就要把乐器拿起准备好，当我的手放下了你们就要把乐器放在腿上，一定要注意看好指挥家的指挥。最后让幼儿用嘴巴模仿小乐器发出的声音，用手模仿小乐器跟音乐看指挥为乐曲伴奏。（三）用打击乐器演奏乐曲。1、从椅子下面取出乐器分组看指挥不跟音乐演奏1遍，重点：看指挥演奏2、分组看指挥持乐器跟音乐演奏2遍三、结束活动。游戏换换坐交换乐器：将手中的乐器轻轻放在小椅子下面，大家一起说儿歌，要求幼儿在两边儿歌中交换位置后再取出椅子下面的乐器，然后看指挥跟音乐演奏1遍。延伸活动：老师端来一盆沙装入同样的易拉罐中，引导幼儿注意倾听在相互敲打中罐与罐发出的不同声响，鼓励幼儿进行比较并大胆描述。