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1、2018年“一站到底”辩论大赛策划书-范文精选一活动前言黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用它来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用它来指导言行。新时代的大学生，我们有着充满热情似火的青春，青春的我们聚在这同一片蓝天下，让我们用这场辩论赛证明我们年轻的自信。二活动主题“想要展现自我风采？辩论吧”三活动目的为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，让同学们在辩论赛上进行思维的碰撞、言语的交流，促进同学们之间的友谊和交流，提高口才艺术修养，我部特开展此项主题辩论赛活动。希望通过此项活动，每个参赛人员能够在竞争中求友谊与发展，为实践社会作铺垫。四活动目标1、展现
2、大学生的个人魅力风采；2、进一步提高大学生辩论水平；3、发掘和激励有才华的大学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台；4、增强大学生语言组织表达能力和逻辑思维能力。五活动展开1.活动时间，地点安排活动时间:宣传时间：xx年11月2611月28日报名时间：xx年11月2611月28日辩论时间：小组预赛（xx年11月3日，4日）小组决赛（xx年11月6日）总决赛 （xx年11月10日12日） 公布结果：xx年 11月13日 活动地点：武汉纺织大学外经贸学院东湖校区2.活动宣传为了能够成功地举办此次主题辩论赛，扩大活动的影响力以吸引更多的同学来加入比赛，特拟定以下宣传计划：a.会议宣传：组织
3、各班学习委员举行会议，通知将举行此项比赛并告知详情，鼓励各班学生积极参与。b.宣传板宣传：宣传板上公示活动流程。d.摆摊设点宣传：在教学楼门口设置宣传点，耐心向有意咨询的同学讲解。e.媒体宣传：利用新浪微博、广播台、校园论坛等方式传播辩论赛。3.详细流程（一）大赛前期工作a.成立大赛主委会组长：活动策划书撰写，大赛协调者。负责此次大赛的运作，由学习部的部长担任。副组长：协助组长工作，由学习部的副部长担任。宣传负责人：负责各个学院的宣传工作，由摊点人员负责。客服服务人员：接受参赛选手的信息咨询工作，解决相关问题，由摊点人员负责。b.确定大赛主题在校大学生创业是否利大于弊诸如非诚勿扰类的相亲节目是
4、否该播放口才和文才谁更重要是否赞成同性恋者结婚大学生广泛社交是否利大于弊老人被车撞倒在地是否应该去救虎爸狼妈的教育方式是否应推广在人生路上是趁胜追击还是见好就收（二）大赛中期工作1.比赛形式：1.大一各班以专业为单位，每班内部展开辩论赛，推荐优胜班级及选手代表专业出战。2大一12个专业分为3个小组，每组4个队，每对展开两两对决。决出小组赛第一名，参加总决赛。3.个小组的第一名进行最后的总决赛，三场分别交错对峙，最后赢得比赛次数最多者即为此次辩论赛的冠军。要求：a.表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；b.普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；2.初赛决赛流程：一、立论正方一辩首先发言,时间3分
5、钟;正方一辩发言结束后反方一辩发言 ,时间3分钟.二、攻辩由双方的二三辩分别对对方的二三辩进行质询，总共四轮，每轮时间3分钟。三、攻辩小结首先由正方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒;然后再由反方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒.四、自由辩论正方任何一位队员先起立发言提问，结束后反方任何一位队员应即刻起立回答并接着提问，双方依此程序轮流发言，直至双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但整队的发言时间不得超过5分钟。五、总结陈词先由反方四辩总结陈词,时间4分钟;再由正方四辩总结陈词,时间4分钟.结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适
6、当扣分。六、主席请评判团退席进行评决。七、观众提问：正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充（问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答）。自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。时间提示：自由辩论阶段，
7、是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。3.参赛要求：a.各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论
8、赛方案，熟悉有关赛程安排。b.各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。c.请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。d.遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。e.在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。4.奖项设置1、辩论赛冠军奖（一个）2、辩论赛亚军奖（一个）3、辩论赛季军奖（一个）（三）大赛后期工作活动结束后，部门根据本次活动的得与失，写一份比赛总结报告。六
9、物资需要物品数量价格横幅1个70元奖品3个30元总计：100元七活动对象武汉纺织大学外经贸学院东湖校区大一新生八活动承办人武汉纺织大学外经贸学院学生会附表评分标准1.个人评分标准个人得分（100分）个语言表达1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理；3、口头、肢体语言和谐；4、修辞得当、表达合理；5、表达流畅、说理透彻；20分逻辑推理1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力；3、善于处理逻辑难点；20分辩驳能力1、提问简明捏要；2、设问针对性强、火力强劲；3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）4、反驳有理有据、论证有力；5、引用实例恰当；20分临场反应1、反应敏捷；2、用语得
10、体；3、技巧多元得当；15分整体意识1、分工合理、协调一致；2、衔接有序、互为攻守3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；15分综合印象1、仪态、着装合理；2、台风与辩风；3、有风度及幽默感；4、尊重对方辩友、评委和观众；10分2. 团队评分标准团体得分（300分）团立论陈词1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；5、语言表达流畅、有文采；30分对辩辩驳1、表达清晰、论证合理而有力；2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；4、针对性强
11、，有理有据；40分攻辩小结1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击2、提问简明，击中要害；3、辩护有理有据及有力，说服力强20分自由辩论1、攻防转换有序，把握论辩主动权；2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；60分回答提问根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；20分总结陈词全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性30分语言风度1、用词得当、流畅；2、语调抑扬顿错、语速适中；3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密50分团队配合及临场反应根据辩论队的整体形象，从辩风
12、、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！问答形成一个有机整体，有效的打击对方；组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的