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1、2019-2020学年上四年级上期科学期末复习和评价方案四川大学附属实验小学科学组 郭婉婕一、复习目标（一）通过复习与练习，学生能对所学知识点融会贯通，学会用科学知识来解决生活中的实际 问题，学以致用。（二）查缺补漏，同时学会做题方法。（三）进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。具体有：1、听课 习惯，2、记录习惯，3、思维方式，4、交流表达能力。复习内容及时间安排二、复习内容及要点四年级科学上册我们上了 “天气”“溶解”、“声音”、“人体”四个单元。天气单元：天气特征主要包括云量、降水、风和气温。天气是不断变化着的，天气变化时可以 观测和预测的。温度是“天气日历”中重要
2、的记录数据。一天中清晨温度最低，下午的温度最高。 风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。风有力量。风力等级表中把风分为13个等级。 雨量器是测量降水（降雨）多少的装置，“雨量等级表”见科学书第55页。不同的云预示着 即将来临的不同天气，云量的多少是区分晴天、多云和阴天的标准。云分为积云、层云、卷云。溶解的特征：溶解是指物质均匀稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤或沉淀的方法 把物质从水中分离出来。通过搅拌、切碎、加热等方法可以加快溶解。食盐在一定量的水中溶解 的量是一定的，并不能无限量地溶解下去。用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法 被广泛应用于生活中。溶解现象发生在液
3、体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气体之 间。如水里的动植物就呼吸溶解在水里的空气。声音是由于物体振动产生的。声音有大小、高低的不同。可以借助其他物体的变化观察到物体 的振动。人靠声带振动发出声音。物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。声音的强弱可以用音 量来描述。声音是可以被控制的，在许多场合和环境，我们应当控制自己发出的声音。物体振动的 快慢决定了声音的高低，声音的高低可以用音高来描述。利用这一原理我们可以自己制造小乐器。 声音以波的形成传播的，它能在气体、液体、固体中传播，声音的传播离不开物质。人的耳朵有 一个膜，当声音碰到它时它会振动；耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。人体
4、的每一个部分都有特殊的功能。在进行生命活动时; 保个部分是互相密切配合协同工作 的。人体外观可分为头、颈、躯干、四肢四部分。 身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完 成，不同的运动形式会涉及不同的骨骼、关节和肌肉。人的呼吸实际上是进行着气体的交换，使氧 气进入血液，同时排出二氧化碳。知道人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。伴随 身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也逐渐加快，以便输送出更多的血液。经常运动，心 脏会变得强壮，肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。人体运动需要的能量来自消化器官对食 物中营养的吸收，人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。人体的消化器官主要
5、包 括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠 被吸收。其中，期末测评本单元内容较少。三、科学综合性评价方案评价能促进学生的发展，因此，我们的评价不能是单一的一纸考试题，而是对学生进行全面的, 综合的评价，所以，从几个方面对学生进行考查，以下是检测的内容以及所占的比例：（一）、科学学习平时检测占百分之70,学习科学态度11、爱护科学课本，科学书整洁，保存完好。课堂快乐积分2、遵守课堂纪律，养成文明学习生活的好习惯。J 3、喜欢科学课，爱做科学实验，对科学产生兴趣。4、积极参与小组合作学习，能认真倾听别人汇报与交流。15、上课积极发言，总结实验现象，乐
6、于表达自己的观点。科学记录6、有专用科学记录本，并记录完整。实验操作考试实验操作考试（参加基础机器人-智能战车模型比赛（二）科学学习期末检测占百分之30备注（一卜具体的检查内容及所占比例如下：检测的内容比例科学课堂积分的检查20分科学记录本的检查30分配制泡泡液10分科学的期末检测题（基本知识、基本概念、基本技能） 30分实验操作考试10分科技竞赛（额外加分）3-10分备注:（二）95110 优星 8595优 7585良 6075合格60分以下不合格四川大学附属实验小学小学生科学学习目标综合评价表（四年级上）姓名 年级班年一月一日项目评价内容自我评价科学 态度 情感 与价 值观1、爱护科学课本
7、，科学书、记录本整洁，保存完好。2、遵守课堂纪律，养成文明学习生活的好习惯。3、积极参与小组合作学习，会认真倾听别人汇报交流。4、喜欢上科学课，爱做科学实验，对科学产生兴趣。5、积极参加科技实践活动。科学 探究 与科 学知 识科学笔记本 （满分20分）总 分课堂快乐积分（满分30分）期末检测（满分30分）实验操作考试（满分10分）配制泡泡液 （满分10分）科技类比赛额外加分（参加3分，获奖5分，一等奖7分，获省级以上10分）成果记录做过的实验、科技实践或看过的科学类书籍或影视节目：教师综合评价小组评议注意：各项评价结果可以采用等级制：优仝、 良、 合格J、 待合格X。2019-2020学年度上
8、期四年级科学期末测试卷（满分30分）姓名:班级:成绩:C、16C、亳升4、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。A、过滤B、 蒸发C、沉淀5、操场里的红旗往东北飘，那此时吹的是（）。A、西南风B、东风6、下列物质中能溶解在水中的是（）A、粉笔灰B、面粉7、关于酒精灯的使用方法正确的是（）C、东北风C、味精A、用灯冒把火盖灭1次B、用酒精灯的外焰加热C、用嘴吹灭酒精灯8、把尺子放在桌边，用手轻轻拨动尺子，尺子的振动幅度越大，声音就越（）A、高B、C、大一、单项选择题（8分，每题1分）1、天空中的云是由（）聚集而成的。A、固体小颗粒B、微粒和尘埃 C、小水滴或冰晶2、进行“100ml水中能
9、溶解多少食盐”的实验时，若再加入第15勺食盐后，搅拌多时都还有食盐不能溶解，则100ml水中能溶解（）勺食盐。A、14B、 153、降雨量的单位是（）A、厘米B、 亳米二、判断题（4分，每题1分）1、晴天的时候，天空中是没有云的。（）2、不同的物质在水中的溶解能力是不同的，小苏打比食盐溶解能力强。（）3、声音不能在真空中传播。（）4、用手拨动尺子，尺子伸出桌面越长，音高越高，振动越快。（）三、填空题（7分，每空1分）1、（）、（）、（）、（）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。2、（）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（）小时的降水量确定下雨等级。3、声音是由物体（）产生的。四、实验题：（5分）比较溶解的快与慢的实验中，你选择（）的方法来加快溶解.，则需要控制:不同条件：（2分）相同条件：（3分）：五、分析题（6分）日期（日）789101112温度（）171621202224L对照上面表格画出气温变化柱状图（4分）； （ ）2、表中气温最高的是儿号？ （1分）4、预测该地区将来的气温如何变化？（1分）