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1、读书破万卷下笔如有神3+2” 2班« FLASH 8.0教学计划一、指导思想：1、让学生初步掌握Flash的基础知识，巩固Windows的基本操作;2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，树立学科学、爱科学、用 科学的方法处理信息的意识。3、培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维 及创新能力，进行创新实践。二、教学重点及难点：（一）教学内容：初步接触Flash,掌握Flash的基本原理，并能用Flash制作简 单动画。（二）教学（训练）要求：使学生能比较初步了解、掌握用 Flash制作简单动画基础知识， 并能针对相关的练习进
2、行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识 处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。（三）教学重点、难点：1、基础知识的掌握。2、各种基本概念、操作的掌握3、实践训练、操作的有机、灵活运用。三、教学设计：1、Flash是美国Macromedia 公司发布的一款专用于制作网页动画 的软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动 画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效 果。FLASH动画通常像我们看到的广告片段一样，它可以通过文字、 图片、录像、声音等综合手段非常好的效果。Flash动画是一种矢量动画格式，它是用Macromedia 公司的Flash5软件编辑而成，
3、具有 体积小、兼容性好、直观动感、互动性强大、支持 MP3音乐等诸多 优点，是当今最流行的 Web页面动画格式。2、FLASH动画功能特点(1)生动、活泼，可以吸引、刺激网站浏览者点击动画页面，强烈 的视觉冲击力可以给浏览者留下深刻的印象。(2)占用的存储空间只是位图的几千分之一，非常适合在网络上使 用。(3)做到真正的无极放大，无论用户的浏览器使用多大的窗口，图 像始终可以完全显示，并且不会降低画面质量。(4)使用插件方式工作。用户只要安装一次插件，以后就可以快速 启动并观看动画。(5)可插入MP3、AVI音乐及动画。(6)使用组件，重复使用及共享。四、教学方法：采取上机教学以及任务驱动法，协同自主学习法相结合讲课人：汤小明2015.3