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1、用行动打破“不可能”1950 年。20 出头的郑小瑛来到当时最负盛名的莫斯 科音乐学院学习作曲。她似乎注定就是为音乐而生，六岁学 习钢琴，十四岁精通各种乐器并且多次登台演出。在莫斯科音乐学院里，郑小瑛的才华得到了老师和同学 的认可，她的曲子时常被学校交响乐队拿去演奏。，有一次，她想亲眼看一看自己的曲子是被如何演奏出 来的，就来到了学校的音乐厅，当她看见指挥师在台上那种 意气风发的样子后，立刻被深深吸引住了，一个理想在郑小 瑛的脑子萌发： “我要成为一位优秀的指挥家 !”从那以后，郑小瑛一有时间就跑到音乐厅去看表演，当 然，最主要的是暗中学习音乐指挥的技巧，而且还时不时地 找机会向任音乐指挥的教
2、授求教，从侧面获取心得。回到宿 舍后，她就对着自己的曲子开始练习指挥，同学们看到后都 取笑她说：“难道你想成为一名指挥家吗 ?别白费力气了，因 为那是一件不可能的事情 ! ”同学们的话其实不无道理，当时全世界的女性地位都不 高，能够有机会接受音乐教育的女性本来就不多，更何况是 女性指挥家 ?虽然不敢说全世界绝对没有一位女性指挥家， 但在当时，她还真的没有听说过。指挥家，似乎只有男人才可以做。“难道我真的不可能成为一名指挥家吗 ?”郑小瑛在心 里问自己。没人能给她答案，能给答案的人只有她自己 !几天后，郑小瑛给了自己这样一个答案： “我一定要成 功，用行动去打破不可能' ! ”有了这个答
3、案，郑小瑛在指挥上的学习和锻炼就更加勤 奋了，在努力学习作曲之外，一有时间就在宿舍甚至是校外 的公园对着曲谱练习指挥，从表情到手势，从眼睛到心灵， 渐渐的，她在指挥上的艺术技能越来越好机会总是属于有准备的人。有一次，学校里组织一次音 乐盛会，郑小瑛所作的一首曲子也被选进了演奏曲目中。那 次盛会的观众席中，有两位响当当的人物：苏联国家歌剧院 的指挥海金和莫斯科音乐剧院的指挥教授依 ?波 ?拜因。让谁都没有想到的是，当音乐指挥教授走上台子的时候， 意外发生了： 他扭到了脚， 一个踉跄跌坐在地上 ! 全场一片惊 呼。工作人员很快跑过去扶音乐指挥教授，同时还有人把椅 子搬上了指挥台，想让他坐在椅子上指
4、挥，但那同样不行， 因为他扭到的虽然是脚，可在摔倒的时候却又碰伤了肘部。教授摇摇头，全场不知如何是好 !难道这场音乐盛会就这样“无疾而终” ?郑小瑛一下子从椅子上站起来，她在一片惊愕的目光中，走那那位教授的 面前一鞠躬说： “我以艺术的名义向教授申请接过您手中的 指挥棒，行吗 ?”面对这样一张年轻而坚毅的脸，教授找不出任何理由拒 绝，他把手中的指挥棒递给了郑小瑛。郑小瑛镇定地转过身， 对乐手们点头示意， 指挥开始了： 只见指挥棒在她的手中时而急促有力，时而缓和悠扬，音乐 就像是从她指挥棒上流淌出来似的，时而奔腾如雷，时而平 静似水，她那热情奔放，气魄雄伟的指挥蕴藏着无比强烈的 艺术感染力，简直
5、无懈可击，完美无暇，就连那位扭伤脚的 教授和观众席上的海金、依 ?波 ?拜因也频频点头。一曲结束，掌声四下雷起，海金和依 ?波?拜因更是对郑 小瑛做出了这样的评价： “她，将来必定是一位卓越的指挥 家!”当天，海金正式向郑小瑛提出邀请，让她正式进入苏联 国家歌剧院深造指挥艺术。“艺术应该属于任何人，不应该有性别之分! ”海金说。在进入国家歌剧院深造后，郑小瑛刻苦学习，并先后成 功的指挥了托斯卡 、茶花女等一系列苏联经典歌剧， 获得了极大的好评，在苏联引起了极大的轰动。几年后，郑小瑛艺成回国，为音乐事业作出了不少伟大 贡献，最终成为了中国甚至是全球第一位卓越的交响乐女性 指挥家。 2010 年， 82 岁的郑小瑛被首届中国歌剧艺术成就大典封于终身成就荣誉奖