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1、幼儿园中班教案蜜蜂做工含反思中班教案蜜蜂做工含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助情境，尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作，学习用清楚，自然的声音演唱歌曲，在角色游戏中，大胆的用眼神和面部表情与同伴交流，快来看看幼儿园中班蜜蜂做工含反思教案吧。活动目标1.学习用清楚，自然的声音演唱歌曲。2.借助情境，尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。3.在角色游戏中，大胆的用眼神和面部表情与同伴交流。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。教学重点、难点幼儿能完整大方的带动作表演。活动准备1幼儿熟悉蜜蜂采花蜜的场景。2黑板，粉笔或者蜜蜂图案。3幼儿用书
2、。活动过程1.教师出示蜜蜂图片或在黑板上现场勾画几只蜜蜂，让幼儿自由讨论蜜蜂。提问：它是谁？他飞的时候会发出什么样的声音？他每天飞来飞去在干什么？2.教师范唱歌曲，帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律，节奏。3.教师请幼儿拿出幼儿用书，要求他们一边听自己演唱，一边伸出手指在幼儿用书上跟着移动。借由手指移动的波形感受音乐旋律的高低起伏。4.教师请幼儿按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。提问：蜜蜂采蜜的时候，上下飞舞的很漂亮，我们也来学学。小朋友想一想，可以怎么飞呢？5.教师请幼儿一边跟着唱歌曲，一边带领他们做动作。6.教师请幼儿随着音乐创编不同的造型表现花的各种姿态，吸引蜜蜂来采蜜。7.教师带幼儿一边演唱歌曲，一边做不同造型的花的动作。8.就爱是扮演蜜蜂，请幼儿扮演花。在幼儿的演唱声中，教师按乐句飞舞到花旁边采蜜，一句换一朵花。9.将幼儿分成蜜蜂和花的角色，请他们边唱边玩“蜜蜂”和“花”的游戏。活动反思：每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩，但通过系统的训练，相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。小百科：蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。3