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1、Unit 4 where is my car课 题Unit 4 Where is my rule car?(A) Lets learn教学目标学习单词 on in under chair desk在句子中灵活运用教学重点单词 on in under chair desk教学难点在句子中灵活运用课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身复习（Warm-up/Revision）1、Guess: Where is my ?一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：In your bag?/让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出自己的答案。2、Where is it?D190
2、万元教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Where is it?”(Its under the desk./ )（二）呈现新课 （Presentation）D062元1、出示主题图（把单词去掉），提问：“What can you see?”让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）E解毒功能障碍2、让孩子根据图自由的提问：“Where is the pencil/?”，请其他孩子回答。在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。借：资产减值损失 8003、出示单词卡片，开火车认读。理
3、由：该事项属于资产负债表日后事项，应该调整200年的报表相关数字。听录音，跟读练习。A凝血因子和血小板的激活 D纤溶亢进小组比赛认读，看谁说的又快又准。（三）趣味操练 （Practice）11、数据是信息的表现形式1、 Listen and pointPoint to the lamp/！(四) 扩展性活动（Add-activities）12、（）是MPR? （制造资源计划）微观计划的开始，是MPR?的核心。Talk about the picture.答案 D9下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中，正确的是( )板书设计Unit 4 Where is my rule car?(A) Lets learnon in under chair desk 图片 词卡课后反思