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1、大班乐高活动：灵活的小车执教者朱翔活动目标：1、掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。2、通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。活动准备：乐高一盒，搭建好的小车，马路路线图一张，视频活动过程：一、听音乐入场（放音乐小汽车）（幼儿在教师带领下，开小汽车形式入场，开到指定位置） “到站啦！我们找个位置站站好”“刚刚我们玩了开小车的游戏，正好前两天，我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢，看，我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车，来玩一玩吧”（放音乐小汽车）（事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开）（玩的过程中会发生碰撞）“把小车放在这里，请回到你们的位
2、置上去吧”（幼儿在垫子上做好）刚在我们玩得真开心， 不过我发现了一些问题， 也遇到了一些问题， 你们有没有遇到问题啊？-撞车了，太挤了很多小朋友的车挤在了一起，你们有办法解决这个问题吗？ -#￥% “当我们发现两车要相撞的时候，我们该怎么办” -#￥%“某某小朋友你来试一试” ( 请小朋友来试一试， 能不能避让开， 提出要求，车轮不能离开地面。 ) “小车只能往前走，不能拐弯” “你们能想办法让我们的小车拐弯吗？”二、出示小车，引入方向盘和操纵杆的概念“我这有一辆车，你们觉得有什么不一样？” - 可以转动“在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦，想不想知道？” - 想“我们来看一看”（视频）“看明
3、白没有？你们说说看”-方向盘转动，带动操纵杆车轮转动“方向盘和车轮之间是什么连接的” - 轴“这根轴就是操纵杆。 ” “这就是小车能够拐弯的秘密，老师的小车就是有了方向盘、操纵杆。当我转动方向盘的时候，车轮就跟着。”三、展示 PPT分解图“你们想不想做” ?- 想“那怎么做呢？”“我们来看一看”（展示 PPT） “这部分是方向盘，来控制方向” “这个部分是前轮，中间的轴是连接方向盘和车轮的” “最后，我们就搭建成了这样的小车”“你们来试一试”“我建议小朋友们拿出所需要的材料，放在盖子上”（放音乐背景乐）（幼儿根据分解图进行尝试）“请小朋友把你手上的小车丢下来，告诉我，你们在搭建的过程中遇到困难了吗？”（幼儿陈述自己遇到的问题）“没关系，你们看一看老师是怎么搭建的。”（老师完整搭建小车，边搭建变讲解名称和搭建方法）四、尝试搭建小车（放音乐背景乐）幼儿操作，教师指导五、验证成果我们的小车都做好了吗？来， 到马路上来看看， 现在的小车是不是很灵活 （提示：要握紧方向盘，发现对面的车辆要注意避让） ( 放音乐小汽车 )“这样还会发生碰撞了吗？”- 不会六、小车的改造小朋友又学会了一种小车的搭建本领，太厉害了。不过你们的车都是一个样子，能不能和别人的不一样，把它改造得 漂亮更帅气呢？( 放音乐背景乐 )七、分享成果给客人老师看一看，让老师们评价一下我们的小车怎么样（放音乐背景乐）